班主任素质大赛情景答辩

班主任素质大赛情景答辩Tag内容描述：<p>1、一、案例：小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。问题：1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？参考答案：1.（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。耐心就是老师找了家长后，学生可能还会犯，这就。</p><p>2、情景答辩题参考题目一1、案例简述：学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：这事一直是小东在做，我不管！小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。问题：这时，班主任应该怎么做？可以从哪些方面来教育学生？参考答案：老师与在场的同学一起清理干净。事后再找机会与学生谈心，或以班会或其他形式，让学生明白：A.要保护环境卫生。B.同学之间是平等的，工作应该是大家分着做。C.同学之间应该互相关爱。2、评委提问：班主任在班级管理工作中应如何对待不。</p><p>3、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=班主任素质大赛情景答辩题目及答案情境答辩题答案 1、初二年级学生之间互相购买礼品祝贺生日的现象屡见不鲜，作为班主任对学生怎样进行有效教育？ 理论支撑：思想疏导对中学生的成长十分必要，因为学生之间互送礼物的现象屡见不鲜，所以单纯的说教作用不大，再加上中学生逆反心理严重，用堵的方式可能反而会适得其反，加重这种现象的发生，因此可以对其进行疏导，疏导的方法符合青少年心理特点，因此可以达到事半功倍的效果。 方法措施：1在班会时给学生准备两份生日，其。</p><p>4、班主任素质大赛情景答辩试题 班主任素质大赛情景答辩试题 1、当前许多教育专家提出了“教育无痕，很多班主任也尝试“教育无痕”这一育人境界,结合自身工作谈谈对“教育无痕的理解。 2、苏霍姆林斯基说：“教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切美好的东西.鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。”请结合教育实际,谈谈你对这句话的理解. 3、网络已成为当前中小学生教育工作中的一道难题，对于网络是“堵还是“疏。</p>