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班主任研讨会

班主任研讨会演讲稿。班主任工作研讨会(方案)。关于班主任工作发展与班级管理研讨会总结。  5月13日我有幸参加了在xx中心校举行的xx县班主任工作发展策略和管理创新研讨会。  主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要。工作研讨会班主任总结发言范本。  前几天的班主任工作研讨会开的很精彩。4月最新班主任研讨会演讲稿。

班主任研讨会Tag内容描述:<p>1、班主任研讨会的讲话稿范文 尊敬的各位老师:大家下午好!今天坐在这里我很荣幸也很忐忑。我觉得教师,尤其是班主任,是一个很崇高也很棘手的角色。因为任重而道远,所以这份工作被赋予了太多的责任,殷厚的期望,热切的关注和拳拳的情意。社会、外界对班主任总是苛求很多,当初汶川地震各界对范跑跑老师的峻词辱骂就是例证,仿佛老师就不应该有肉体凡胎的怯懦卑下,生来就是神人圣人的道成肉身一样。尤其是高中班主任,因为高中是一个人思想急剧成熟、价值观迅猛变化的阶段,又是备战高考最正面最直接的战场。班主任的一言一行、一举一动。</p><p>2、班主任研讨会演讲稿:错出来的精彩丹麦一位警察从一个骑车闯红灯的男孩身上发现了他骑车的天赋,4年后,男孩成为一名自行车奥运冠军;迈克劳德校长面对杀死自己爱犬的顽皮学生,看到的却是他对生物学的浓厚兴趣,智慧的“惩罚”最终成就的是一个获得诺贝尔医学奖的生物学家;挑选队员的教练从许海峰射击时子弹大多朝一个方向偏离靶心的缺陷中,发现了他超常的稳定性,奠定了中国奥运零的突破诸多事例充分说明,缺点中也往往蕴含着巨大的潜能,存在着不可小视的价值。所以,理性地对待学生身上的缺点,潜心挖掘,并使其最大限度地“发光”,是。</p><p>3、中学“第四届”班主任工作研讨会(方案)XX县中学“第四届”班主任工作研讨会(方案)一、指导思想进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,及时的总结和推广班级管理经验,从而达到班主任专业化成长的目的,切实提升班主任的专业素养和管理的水平,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长。二、活动时间:2019年6月6日下上午三、四节。三、活动地点:校图书馆四、会议主持人:XXX(政教处主任)五、参加对象:全体班主任及领导组成员六、发言内容及要求(一)主讲人:各年。</p><p>4、关于班主任工作发展与班级管理研讨会总结5月13日我有幸参加了在xx中心校举行的xx县班主任工作发展策略和管理创新研讨会。观看了xx中心校七(15)班的主题班会心怀感恩,听了xx中心校、xx中心校、xx中心校等优秀班主任的经验总结,这些经验和班会活动,值得我们学习和借鉴。下面,我从三个方面来谈谈感受:一、主题班会活动的意义主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径,同时也是培养学生能力,增强学生团结和合作意识的主阵地。一次成功的主题班会,会让学生在心灵上受到很大震动,对学生的行为产生深远的影响,从而推动良好班风。</p><p>5、工作研讨会班主任总结发言范本前几天的班主任工作研讨会开的很精彩,尽管已经接近晚饭时间,还是即兴做了一个总结发言,也算我的学习心得了。暂且记录备忘。各位,一般而言我认为开会是一件痛苦的事情,因为总是听着一些永远正确的废话心里想着还没有干完的工作,但是今天下午将近三个小时的会议我却一点都没有这种感觉,我相信大家和我是一样的,几位优秀班主任的发言精彩纷呈,理论价值和实践价值都非常高,我又忍不住要谈谈自己的学习心得:我的第一个感慨是做班主任就是做人,你的品格决定了你做班主任的品味,我一直认为班主任不仅需。</p><p>6、演讲稿/班主任演讲稿 4月最新班主任研讨会演讲稿 班主任是班集体的组织者、是学生全面发展的引导者、是学校领导实施工作的得力助手以及沟通学校、学生、家庭的桥梁。在经过多年的班主任实践之后,在亲身体验了班主任工作的具体情况之后,对于这段描述我有了更深刻的感触:一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心他们的成长,倾听他们的心声,时常给学生以无私的爱,努力去营造一种轻松和民主的氛围。因为在成长的过程中,许多同学都会遇到这样或者那样的困难。作为班主任,我们必须及时了解每个学生的思想动态。</p><p>7、中小学研讨会班主任学习心得 11月27日至30日 受学校委派 我与七名同事赴xx参加班主任培训 在整整三天的学习中 我们一共聆听了全国七名专家的精彩讲座 收获颇丰 感触很多 首先与大家分享几条当下教育界热门的观点 1。</p><p>8、古城小学 班主任研讨会 记录 2016年9月2日 我校领导和班主任在校办公室举行了首次班主任研讨会 会议中有潘翠香 张凤英 迟相欣 王乃顺老师等作报告 下面就几人的报告做简单的记录 潘老师 1 学生就像白纸 老师在纸上涂什么颜色 学生就怎么表现 所以师怎么引导 学生就怎样走 教师要以身作则 一句话爱学生 2 让学生既怕你又爱你 师课上是严师 课后在教室里关心学生 了解学生 3 留给学生好的思想 品。</p>
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