保护大天鹅三位数乘两位数

保护大天鹅三位数乘两位数Tag内容描述：<p>1、回顾整理教学建议回顾整理回顾整理包括“回顾整理”和“综合练习”两部分内容。回顾整理是以综合信息图的形式呈现的，又分为左上、右下两部分。左上部分是通过学生的对话引入对本单元所学知识及解决问题方法的系统整理；右下部分是通过解决具体问题对本单元知识进行回顾。教学时，可以采取小组合作回顾整理的方法，让学生在小组内对所学的整数乘法的知识进行全面回顾并整理。教师要注意引导学生有层次地进。</p><p>2、青岛版数学三年级下册教案单 元六教学内容窗一三位数乘两位数的口算课型新授总课时1教 学目 标1.理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算算理；掌握合理的口算方法。能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化。2.经历过口算步骤的推导，初步培养学生的类推能力。3.结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识。4.人人参。</p><p>3、数学三年级下册第六单元保护大天鹅-三位数乘两位数单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 每箱橘子52斤，22箱橘子（ ）斤 A1144 B1122 C1100 2 . 计算器上的或键的功能是（ ）。 A开启计算器 B关闭计算器 C清除全部内容或刚刚。</p><p>4、保护大天鹅三位数乘两位数单元分析 一、教学目标 1在解决实际问题的过程中，学习整百数乘整十数的口算、三位数乘两位数的笔算；能正确熟练地进行口算、笔算；在具体情境中，选择合适的估算方法解决问题；探索积的变化规律。 2在发现、提出并解决三位数乘两位数计算问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性。 3在解决现实问题的过程中，体会三位数乘两位数在生活中的作用，发展学生。</p><p>5、回顾整理教学建议 回顾整理 回顾整理包括“回顾整理”和“综合练习”两部分内容。 回顾整理是以综合信息图的形式呈现的，又分为左上、右下两部分。左上部分是通过学生的对话引入对本单元所学知识及解决问题方法的系统整理；右下部分是通过解决具体问题对本单元知识进行回顾。 教学时，可以采取小组合作回顾整理的方法，让学生在小组内对所学的整数乘法的知识进行全面回顾并整理。教师要注意引导学生有层次地进行整理，如可以。</p>