保护水资源节约用水

保护水资源节约用水Tag内容描述：<p>1、1,保护水资源 节约用水,2,保护水资源，节约节水的必要性 家庭节水目的及方法,3,一、保护水资源，节约节水的必要性,尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3， 居世界第6位，仅次于巴西、俄罗 斯 、加拿大 、美 国 、印度尼 西亚 。 但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅为2300m3，约为世界人均值的1/4，排在世界的121位。 水利部的网站上，用8个字来概括中国的水现实： 水多：洪涝灾害严重 水少：水资源短缺 水脏：水污染严重 水浑：饮水安全问题突出,4,在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。 其中比较严重缺水城市有 110个。</p><p>2、多留一桶水,永驻地球蓝色的魅力 四一中队主题队会,你知道世界节水日吗？,记好喽 3月22日,日常用水浪费现象,水资源缺乏我们将会,日常用水浪费现象,水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。每个人多流一桶水，将会使生态平衡严重失调。,你认得这个标志吗？ ,国家节水标志意义,国家节水标志意义,国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地。</p><p>3、保护水，节约水课标要求：1、通过多种活动，激发学生保护环境、爱护水资源的意识，培养学生关心保护水资源的良好习惯。2、善于调动儿童已有的生活知识和经验，结合现实中实际存在的一些问题，引导儿童主动探究问题，培养学生解决问题的能力。教材分析：保护水，节约水是北师大版二年级上册第五单元水和我们的生活中的第三个主题。本课主题是让学生了解到水资源的稀少，体会可饮用水资源的宝贵。通过对现实中一些污染浪费现象的探究与反思，激发学生环保意识，培养学生保护水资源、节约用水的习惯。学情分析：保护水资源和节约用水的道理对。</p><p>4、保护水资源节约用水,韩世平UniversityofScienceandtechnologyofSuzhou(USTS),江南水乡保护水资源，节约节水的必要性家庭节水目的及方法苏州在创节水型城市方面已取得的成果,一、江南水乡保护水资源，节约节水的必要。</p><p>5、,1,保护水资源节约用水,.,2,保护水资源，节约节水的必要性家庭节水目的及方法,.,3,一、保护水资源，节约节水的必要性,尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3，居世界第6位，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅为2300m3，约为世界人均值的1/4，排在世界的121位。水利部的网站上，用8个字来概括中国的水现实：水多：洪涝灾害严重水少：水资源短。</p><p>6、保护水资源节约用水 教案教学设计 主题目标 1 通过本课教学 使学生认识水是一种十分有限的重要资源 了解保护水资源的意义和方法 2 培养学生概括推理能力和初步的分析综合能力 3 向学生进行环境教育 培养学生保护水。</p><p>7、保护水资源 节约用水,保护水资源，节约节水的必要性 家庭节水目的及方法,一、保护水资源，节约节水的必要性,尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3， 居世界第6位，仅次于巴西、俄罗 斯 、加拿大 、美 国 、印度尼 西亚 。 但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅为2300m3，约为世界人均值的1/4，排在世界的121位。 水利部的网站上，用8个字来概括中国的水现实： 水多：洪涝灾害严重 水少：水资。</p>