保卫国土_

保卫国土_Tag内容描述：<p>1、第19课 保卫国土 奠定疆域,第三单元 多民族大一统的巩固与发展,清代疆域,荷兰,俄沙,探究问题一： 康熙帝组织两次雅克萨之战的原因和结果。,沙俄侵略军侵扰黑龙江,沙俄的入侵 17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑 龙江流域。他们在雅克萨和尼布楚等地修筑城 堡，作为扩大侵略的据点。,沙俄侵略军屠杀中国人民,野蛮的沙俄侵略者 哈巴罗夫强占雅克萨之后，又派出一百 多名侵略军连夜。</p><p>2、第19课保卫国土奠定疆域,第三单元多民族大一统的巩固与发展,保卫国土奠定疆域,抗击沙俄入侵雅克萨之战台湾回归祖国清朝疆域,清代疆域,俄沙,沙俄的入侵17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。他们在雅克萨和尼布楚等地修筑城堡，作为扩大侵略的据点。,当地居民被迫迁徙,康熙帝,两次雅克萨之战16851686,黑,龙,江,乌,苏,里,江。</p><p>3、第19课 保卫国土 奠定疆域,第三单元 多民族大一统的巩固与发展,执教 贺小双,“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。” 国殇于右任,一、 抗击沙俄入侵雅克萨之战,沙俄侵占雅克萨,沙俄暴行,当地居民被迫迁徙,康熙帝,两次雅克萨之战,中俄尼布楚条约 内容： 以法律条文的形式。</p><p>4、第19课 保卫国土 奠定疆域,第三单元 多民族大一统的巩固与发展,“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。” 国殇于右任,清代疆域,日本,荷兰,俄沙,早在明末，沙俄就开始向东扩张，一直侵略到 我国的黑龙江流域，屡次闯入该地区进行烧杀 劫掠，并先后占领尼布楚和雅克萨等地，筑城 据守。康熙帝多次派员交涉无效，决定以武力 保卫祖国领土的完整。,17世纪，荷兰人侵占了我国台湾岛南部,一、 抗击沙俄入侵雅克萨之战,沙俄侵占雅克萨,。</p><p>5、第19课保卫国土奠定疆域,第三单元多民族大一统的巩固与发展,清代疆域,荷兰,俄沙,探究问题一：康熙帝组织两次雅克萨之战的原因和结果。,沙俄侵略军侵扰黑龙江,沙俄的入侵17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。他们在雅克萨和尼布楚等地修筑城堡，作为扩大侵略的据点。,沙俄侵略军屠杀中国人民,野蛮的沙俄侵略者哈巴罗夫强占雅克萨之后，又派出一百多名侵略军连夜追赶达斡尔人，许多居民惨遭杀。</p><p>6、保卫国土奠定疆域教学设计一、教学目标：1、知识与能力通过本课的教学，使学生了解康熙帝打败侵犯雅克萨的沙俄军队、中俄签订尼布楚条约、荷兰独霸台湾和郑成功收复台湾、清廷设置台湾府、清朝的疆域等。2、过程与方法：通过提出有哪些史实可以证明台湾是中国的领土等问题，培养学生分析和归纳历史问题的能力。3。</p><p>7、第19课 保卫国土 奠定疆域 课标要求 简述牛顿 达尔文和爱因斯坦的主要成就 认识科学家在社会发展中的作用 教学目标 一 识记和理解 了解荷兰殖民者侵占台湾 沙俄侵入黑龙江的简况 掌握郑成功收复台湾 雅克萨之战和中。</p><p>8、第19 课 保卫国土 奠定疆域,说出荷兰殖民者侵略台湾的史实;概述郑成功收复台湾的经过及 清政府对台湾的管辖。 简述雅克萨之战的经过及尼布楚条约的签订、内容和影响。 重点:郑成功收复台湾;雅克萨之战;中俄尼布楚条约。,抗击沙俄入侵雅克萨之战 (1)背景,1.,2.,3,1.,明末,沙俄开始向东扩张,侵略到我国的,黑龙江,流域,进,行烧杀劫掠,并先后占领,尼布楚,和。</p><p>9、二、台湾回归祖国,三、清朝的疆域,黑水府,用所学知识证明黑龙江流域是中国的领土,1 黑龙江流域何时遭受哪国势力的侵略？,早在明末，沙俄就开始向东扩张，一直侵略到 我国的黑龙江流域，屡次闯入该地区进行烧杀 劫掠,2 侵略者占领了哪些地区作为侵略据点？,并先后占领尼布楚和雅克萨等地，筑城 据守。,谁率领清军通过什么战役驱逐了侵略者？,康熙帝多次派员交涉无效，决定以 武力保卫祖国领土的完整。通过雅。</p><p>10、第19课 保卫国土奠定疆域,教学目标,了解清朝前期保卫国土、奠定疆域的内容 1、抗击沙俄入侵雅克萨之战；中俄签订尼布楚条约 2、荷兰独霸台湾和郑成功收复台湾 3、清朝的疆域,自学指导,1、康熙年间，清军是怎样打败沙俄侵略军的？事件发生在哪一年？ 2、清军打败沙俄后，于哪一年与沙俄签订了条约？条约名叫什么？条约内容是什么？ 3、先后有几个国家侵占台湾？分别是谁？ 4、郑成功是怎样收复台湾的？台湾。</p><p>11、第19课保卫国土奠定疆域 第三单元多民族大一统的巩固与发展 葬我于高山之上兮 望我故乡 故乡不可见兮 永不能忘 葬我于高山之上兮 望我大陆 大陆不可见兮 只有痛哭 天苍苍 野茫茫 山之上 国有殇 国殇 于右任 清代疆。</p><p>12、第十九课为保卫国土构筑疆域，第三尤针织面料多民族大统一的强化和发展看不到故乡，决不令人难忘。 我埋在山上，看看我的大陆，看不见大陆，只是哭泣。 天空苍茫，野地辽阔，山上有国有信息帧。 国殇右任，清代疆域，日本，露沙，早在明末，沙露开始向东扩张，侵略到中国的黑龙江流域，多次侵入这个地辖区进行烧杀掠夺，并且占领尼茹和杰克萨等，建城保卫。 康熙帝多次派遣人员使谈判无效，决定用武力保卫祖国领土的完全性。</p><p>13、保卫国土奠定疆域教学设计 炉山第二中学 蒋太彬 一、教学目标： 1、知识与能力 通过本课的教学，使学生了解康熙帝打败侵犯雅克萨的沙俄军队、中俄签订尼布楚条约、荷兰独霸台湾和郑成功收复台湾、清廷设置台湾府、清朝的疆域等。 2、过程与方法： 通过提出有哪些史实可以证明台湾是中国的领土等问题，培养学生分析和归纳历史问题的能力。 3、情感态度价值观 （1）、通。</p><p>14、清代疆域,日本,荷兰,俄沙,第19课保卫国土奠定疆域,台湾在何时遭受哪国侵略者的侵略？,郑成功,谁于何时收复了台湾？,郑成功（16241662年），本名森，字大木，福建泉州南安人，人称“国姓爷”，著名的民族英雄。,金门,台湾城,赤嵌城,台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。,台湾自古是中国领土不可分割的一部分,荷兰、郑成功,1“台湾者，中国之土地也。</p><p>15、第十九课 保卫国土 奠定疆域 教学目标 通过本课的教学 使学生了解并掌握清朝前期保卫国土 奠定疆域的内容 包括康熙帝打败侵犯雅克萨的沙俄军队 中俄签订 尼布楚条约 荷兰独霸台湾和郑成功收复台湾 清廷设置台湾府 清朝的疆域等 通过学习清政府抗击沙俄侵略和郑成功收复台湾等内容 使学生认识到 这些斗争都是为了维护国家主权和民族利益而进行的正义斗争 认识中华民族自古以来就有反抗外来侵略的光荣传统 从而激。</p><p>16、第19课保卫国土奠定疆域,第三单元多民族大一统的巩固与发展,1,“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”国殇于右任,2,清代疆域,日本,荷兰,俄沙,早在明末，沙俄就开始向东扩张，一直侵略到我国的黑龙江流域，屡次闯入该地区进行烧杀劫掠，并先后占领尼布楚和雅克萨等地。</p><p>17、热爱文物保卫国宝 记敦煌研究院保卫处工作 在敦煌莫高窟的藏经洞陈列馆院内的石碑上，篆刻着这样一句 话， “敦煌史是一部中国文化的苦难史”相信看到这句话，每一个对 敦煌莫高窟历史有所了解的人都会感到深深的心痛，想到那些原本 属于我们的无价之宝却大部分陈列在他国的博物馆里时，我们愤怒、 我们痛心疾首，但更多的却应该是反思，是引以为戒。做为国家的 一级文物单位，莫高窟辖区内的每一个洞窟、每一幅壁画、每一樽 雕塑都是无可替代的历史，失去了就永远无法弥补了，保卫我们的 国宝，保护国家珍贵的文化遗产的绝对安全成为我们。</p><p>18、热爱文物保卫国宝 记敦煌研究院保卫处工作 在敦煌莫高窟的藏经洞陈列馆院内的石碑上 篆刻着这样一句话 敦煌史是一部中国文化的苦难史 相信看到这句话 每一个对敦煌莫高窟历史有所了解的人都会感到深深的心痛 想到那。</p>