把字句PPT
句子的短语是由介词。把字句、被字句、连动句、兼语句。把字句。把字句是指由介词。把字句里的动词一般不...把字句与被子句把字句的基本构成基本格式------。动词后面带的...把字句、被字句把一般陈述句改成。找出句中表示动作的词。2、把动作词移到句子最后。2、把动作词移到句子最后。字句的基本结构基本格式------。
把字句PPTTag内容描述:<p>1、句子、句子、主要句子中的一些特殊句子,一般有四种类型:句子、句子、连接词、同时句子。句子的短语是由介词“栏”组成的盖文短语在谓语中用作状语的一种动词谓语。例句:乌云遮住了太阳。妈妈把房间收拾得很干净。特征:动词一般不能是单个动词,至少动词重叠或前后有不同的成分。第一,动词把弟弟“带”或“拿”水喝。我打开了风扇。第二,动词重叠的话,擦玻璃。你把这些文件整理一下。第三,动词前面有副词“a”。他闭上了眼。</p><p>2、对偶,是一种修辞。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。被广泛用于各种文体,其中古代散文和古体诗歌运用尤其频繁。,对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式。它要求诗词、联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并且上下句同一结构位置上不能重复使用同一字。,教 育 本 该 如 此,NMETTOEFL SATIELTS,SUNKID.CN。</p><p>3、把”字句 和“被”字句,专题复习,主谓句中有些特殊句式,常用的有四种:把字句、被字句、连动句、兼语句。 把字句: 把字句是指由介词“把”构成的介宾短语在谓语中作状语的一种动词谓语句。 特点: 把字句里的动词一般不能是单个儿动词,至少也得是动词重叠式,或在前后有些别的成分。,“把”字句的基本结构,基本格式-“甲把乙怎么样了” 例句:乌云把太阳遮住了。 妈妈把屋子收拾干净了。 意义。</p><p>4、把字句与被子句,把字句的基本构成,基本格式-“甲把乙怎么样了” 例句:乌云把太阳遮住了。 妈妈把屋子收拾干净了。 意义-表示对人或事物的处置介词“把” 后面的宾语就是被处置的对象。 动词后面带的补语,表示处置 或影响的程度。,把字句的基本构成,例 乌云把太阳遮住了。 妈妈把屋子收拾干净了。 其中“遮住了”是对“太阳”的处置;“收拾干净了。</p><p>5、把字句,哨棒被武松赶紧丢在一边。,答案: 武松把哨棒赶紧丢在一边。,1、先写“把”字,把,2、谁把谁?,武松把哨棒,3、怎么样?,武松把哨棒赶紧丢在一边。,每天,教室被同学们打扫得干干净净。,答案: 每天,同学们把教室打扫得干干净净。,1、先写“把”字,把,2、谁把谁?,同学们把教室,3、怎么样?,同学们把教室打扫得干干净净。,小华拿走了数学课本。,答案: 小华把数学课本拿走了。,1、先写“把。</p><p>6、复习:把字句、被字句,三合中心小学高月伟,小学三年级语文知识,语文教师:王艳,试一试:把下列句子改为把字句。,1、夕阳染红了西天。2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3、战士们消灭了一批入侵的敌人。4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。,染红了,把,。,夕阳,西天,奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。,战士们把一批入侵的敌人消灭了。,孙青在操。</p><p>7、,1,“把”字句变“被”字句:,风儿把小树吹倒了。,把,被,风儿,小树,1,2,小树被风儿吹倒了。,-,2,“把”字句变“被”字句:1、妈妈把饭全部做好了。2、我把花瓶打碎了。3、我把作业写完了。4、老师把课文读了一遍。5、爸爸把自行车修好了。6、大家把教室打扫干干净净了。7、我们把全部的衣服都送给了孩子。,-,3,“被”字句变“把”字句:1、小明被老师批评了一顿。</p><p>8、复习:词组,皮具,三合会中心小学高月委,小学三年级语言知识,语言教师:王燕,考试:把以下句子改成句子。1,夕阳染红了西天。2、奇妙的植物笼吃了蜈蚣。3、战士们摧毁了入侵的敌人群。孙青在操场上找到了丢失的钢笔。5、少先队员黄元明帮助盲人叔叔过马路。红、夕阳西下,奇植物笼吃蜈蚣。战士们消灭了入侵的敌人群。孙青在操场上找到了丢失的钢笔。少先队员黄元明扶盲人叔叔过马路,6、清铃把小方从睡梦中唤醒。7、医务。</p><p>9、人教版小学二年级上册 桥头小学 庞小峰,把字句和被字 句的互换,谁做了什么? ()吃()。 谁把什么怎么样了? ()把() 什么被谁怎么样了? ()被(),(小 兔) 吃 (胡萝卜)。 名词1 动词 名词2 (小 兔) 把(胡萝卜) 吃了。 名词1 + 把 + 名词2 + 动词 (胡萝卜)被(小 兔) 吃了。 名词2 + 被 + 名词1 +动词,方法:,在陈述句中分析出名词1、名词2和动词,而后按下面 格式改写: (1)改为把字句:名词1+把+名词2+动词 (2)改为被字句:名词2+被+名词1+动词,注意:,1、在互换中,句子中的成分不能随意丢掉。 例:茂密的树林把。</p><p>10、复习 把字句 被字句 三合中心小学高月伟 小学二年级语文知识 语文教师 王艳 试一试 把下列句子改为把字句 1 夕阳染红了西天 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣 3 战士们消灭了一批入侵的敌人 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔 5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路 染红了 把 夕阳 西天 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了 战士们把一批入侵的敌人消灭了 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了 少先队员黄。</p>