北大青鸟C语言

北大青鸟C语言Tag内容描述：<p>1、运算符和表达式,第三章,2,回顾,变量的定义 常量的定义 变量和常量的区别 标识符的定义 关键字的定义 运算符的类型,3,目标,解释赋值运算符 理解算术表达式 解释关系运算符和逻辑运算符 理解位运算符和表达式 解释类型转换 理解运算符的优先级,4,表达式,运算符和操作数的有效组合 在程序执行的过程中，变量 的实际值和表达式中出现的 常量一起使用,操作数,运算符,2 * y + 5,5,赋值运算符,可以用在任何有效的 C 表达式中 通用的形式：变量名=表达式 将同一个值赋给多个变量的操作叫做多重赋值,但是，不能像下面的语句中那样赋值：,a=b=c=10,i。</p><p>2、课程名称 SQL Server数据库设计和高级查询 教案 使用C 开发数据库应用程序 理论课教案 第1章 用 Hello ACCP NET 快速热身 一 一 整章授课思路 2 1 课程定位 就业技能 课程目标介绍 5分钟 2 2 课程项目展示 5分钟 3 3。</p><p>3、循环,第六章,2,回顾,选择结构 if 语句 if-else 语句 多重 if 语句 嵌套 if 语句 switch 语句,3,目标,理解 C 语言中的 for 循环 使用逗号运算符 理解嵌套循环 理解 while 循环和 do-while 循环 使用 break 和 continue 语句 理解 exit() 函数,4,什么是循环？,循环是程序中重复执行，直到满足指定条件才停止的一段代码 C语言。</p><p>4、使用C#开发数据库应用程序理论课教案 第1章 用 Hello ACCP.NET 快速热身(一) 一、 整章授课思路 2 1. 课程定位、就业技能、课程目标介绍5分钟 2 2. 课程项目展示5分钟 3 3. 回顾、预习检查、任务、目标10。</p><p>5、使用C 开发数据库应用程序 理论课教案 第1章 用 Hello ACCP NET 快速热身 一 一 整章授课思路 2 1 课程定位 就业技能 课程目标介绍 5分钟 2 2 课程项目展示 5分钟 3 3 回顾 预习检查 任务 目标 10分钟 3 3 1 预习检。</p><p>6、JAVA初级编程,第二章 Java语言基础 陈峥 finina2005163.com,1,本次课程目标,理解标识符,变量和常量 认识Java基本数据类型 学会使用格式化输出 使用Java运算符书写Java表达式 理解程序控制的概念 运用条件语句控制程序的执行 理解并使用关键字break和continue Java中的数组 垃圾回收机制 理解命令行参数的使用 使用新的输入方式,2,本章词汇,变量,在程序运行过程中产生的数据和结果都需要存放在内存中,而变量是Java中存储数据的基本单元 变量在使用前必须声明,语法为: 数据类型 标识符 = 值,标识符 = 值; 标识符也称变量名,一个标识符表示一。</p><p>7、第七章,数组,2,回顾2-1,for循环与while循环类似，属于先判断后执行for语句中有三个表达式：表达式1通常用来给循环变量赋初值；表达式2通常是循环条件；表达式3用来更新循环变量的值for语句中的各个表达式都可以省略，但要注意分号分隔符不能省略如果省略表达式2和表达式3需要在循环体内设法结束循环，否则会导致死循环,3,回顾2-2,break语句用在循环中时，可以直接终止循环，将控制转向循环。</p><p>8、友员,第七章,2,回顾,文件输入 文件输出 异常处理,3,目标,友元函数 友元类 操作符重载,4,友元函数 4-1,非成员函数不能访问私有成员 友员函数允许访问类的私有部分而不是成员,5,友元函数 4-2,6,友元函数 4-3,class teacher private: int a; public: teacher() a = 5; friend int stud(teacher); ; int。</p><p>9、第一章,用 Hello ACCP.NET 快速热身(一),课程地位,就业技能结构图,本门课程目标,学完本门课程后，你能够： 运用 C# 编写 .NET 命令行程序 运用 C#/WinForms 编写 .NET 窗口程序 运用 ADO.NET 编写数据库应用程序,课程项目展示,阶段项目 MyQQ 演示 项目案例考试管理系统在线答题演示,预习检查,什么是 C#，举例说明 C# 能做什么？ 说说 VS 中创建 C# 控制台程序的步骤？ C# 中变量的命名规则有什么？,本章任务,编写简单的 Hello ACCP.NET 控制台应用程序 输出学员信息 航班机票预定 输出学员成绩 根据时间问好,本章目标,掌握简单 C# 程序的。</p><p>10、流,第五章,2,回顾,复制构造函数 复制赋值操作符 类型转换构造函数 类型转换函数,3,目标,输出流 插入操作符 输出操纵符 输入流 提取操作符 输入操纵符,4,输入/输出流的概念 3-1,C+将输入和输出看作字节流 输入来自标准输入设备（键盘），或从其他输入设备重新定向而来 输出发送到标准输出设备或其他输出设备 C+为每一个流关联一个缓冲区,5,输入/输出流的概念 3-2,流是字符集合或数据。</p><p>11、第一章,用 Hello ACCP.NET 快速热身(一),本门课程目标,学完本门课程后，你能够： 运用 C# 编写 .NET 命令行程序 运用 C#/WinForms 编写 .NE 窗口程序,课程项目展示,阶段项目 千千静听演示,本章目标,程序 流程图 计算机语言 掌握简单 C# 程序的开发步骤 掌握 C# 中的变量类型及命名规则 会使用 Console 类进行控制台输出 掌握 C# 中的条件判断。</p><p>12、多态,第九章,2,回顾,继承 访问控制 继承中的构造函数和析构函数 函数覆盖,3,目标,虚函数 纯虚函数 抽象类 动态绑定 虚析构函数,4,虚函数,基类的指针可以指向派生类的对象 但调用的函数却是基类的函数 虚函数可以解决这个问题,5,示例 2-1,#include class Shapes public: void draw()/基类中的函数 cout << 绘制基本形状n;。</p><p>13、第七章,数组,2,回顾 2-1,for 循环与 while 循环类似，属于先判断后执行 for 语句中有三个表达式：表达式1通常用来给循环变量赋初值；表达式2通常是循环条件；表达式3用来更新循环变量的值 for 语句中的各个表达式都可以省略，但要注意分号分隔符不能省略 如果省略表达式2和表达式3需要在循环体内设法结束循环，否则会导致死循环,3,回顾 2-2,break 语句用在循环中时，可以直接终。</p><p>14、第一章,用HelloACCP.NET快速热身(一),本门课程目标,学完本门课程后，你能够：运用C#编写.NET命令行程序运用C#/WinForms编写.NE窗口程序,课程项目展示,阶段项目千千静听演示,本章目标,程序流程图计算机语言掌握简单C。</p><p>15、JAVA初级编程,第二章 Java语言基础 陈峥 finina2005163.com,1,本次课程目标,理解标识符,变量和常量 认识Java基本数据类型 学会使用格式化输出 使用Java运算符书写Java表达式 理解程序控制的概念 运用条件语句控制程序的执行 理解并使用关键字break和continue Java中的数组 垃圾回收机制 理解命令行参数的使用 使用新的输入方式,2,本章词汇,变量,在程序运行过程中产生的数据和结果都需要存放在内存中,而变量是Java中存储数据的基本单元 变量在使用前必须声明,语法为: 数据类型 标识符 = 值,标识符 = 值; 标识符也称变量名,一个标识符表示一。</p><p>16、第一章,用 Hello ACCP.NET 快速热身(一),课程地位,就业技能结构图,本门课程目标,学完本门课程后，你能够： 运用 C# 编写 .NET 命令行程序 运用 C#/WinForms 编写 .NET 窗口程序 运用 ADO.NET 编写数据库应用程序,课程项目展示,阶段项目 MyQQ 演示 项目案例考试管理系统在线答题演示,预习检查,什么是 C#，举例说明 C# 能做什么？ 说说 VS 中创建 C# 控制台程序的步骤？ C# 中变量的命名规则有什么？,本章任务,编写简单的 Hello ACCP.NET 控制台应用程序 输出学员信息 航班机票预定 输出学员成绩 根据时间问好,本章目标,掌握简单 C# 程序的。</p>