北方地区与南方地区

北方地区与南方地区Tag内容描述：<p>1、中国的南方和北方地区 制作人：刘子舜、胡田野 学习目标 1.明确我国南、北方地区划分 2.比较我国南、北方地区地形、气候、资源 等方面差异 3.明确南、北方地区的人文差异 制作人：刘子舜 （绝对本人原创，如有雷同，纯属巧合） 读“北方地区”P80， 完成活动题，回答： 山脉： A___________； B___________； C___________； D___________； E___________； F___________。 大兴安岭 小兴安岭 长白山 太行山 六盘山 秦岭 平原： G___________； H___________； I___________； J___________。 高原： L___________。 三江平原 松嫩平原 辽。</p><p>2、北方地区和南方地区 教学设计示例教学设计思路1课时安排上，本节内容较为丰富，很明显的分为两大部分北方地区和南方地区，故而前两个课时学习北方地区，后两个课时学习南方地区，从知识量上，符合学生的接受能力2在北方地区和南方地区的教学中，将这两部分内容在分别划分为两个课时，第1课时“北方地区的自然景观的特征”，第2课时“北方地区的工农业生产特征”，第3课时“南方地区自然景观的基本特征”，第4课时“南方地区的农业生产特征及丰富的有色金属矿产资源”3本节课的知识较为感性化，所以在教学中，宜较多地出示相关的感性材料，。</p><p>3、www.HuiLanGe.com 回澜阁教育 免费下载 天天更新第一节 北方地区和南方地区随堂测评一、单项选择题1、北方地区和南方地区的天然界线是 （ ）A、秦岭淮河一线 B、大兴安岭阴山一线C、昆仑山阿尔泰山祁连山一线 D、喜马拉雅山横断山一线2、下列地形区中属于北方地区的是 （ ）A、四川盆地 B、云贵高原 C、华北平原 D、长江中下游平原3、亚热带常绿阔叶林景观可以在哪里看到 （ ）A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区4、“橘生淮南则为橘，生于淮北测为枳，叶徒相似，其实味不同。”造成以。</p><p>4、北方地区和南方地区比项地区北方地区南方地区范围东北三省、黄河中下游各省区的全部或大部分以及甘肃、宁夏东南部和江苏、安徽两省北部长江中下游地区、南部沿海、西南地区地形区和土壤黑土地东北平原肥沃黑土长江中下游平原水稻土；东南丘陵酸、黏、瘦的红壤；四川盆地肥沃紫色土；云贵高原喀斯特地貌广布比项地区北方地区南方地区河流松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、图们江、海河、黄河淮河、长江、钱塘江、珠江气候温带季风气候为主；400毫米年降水量800毫米；积温4500；夏季多暴雨，春季干旱多沙尘天气，春旱、夏涝、寒潮灾害影响。</p><p>5、北方地区的主要特征： 1.范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。2.地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽。</p><p>6、第二章,北方地区与南方地区,中国地理,第4课,模块四 区域地理,水土流失问题,黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区这四个地区是我国水土流失严重地区。其中南方低山丘陵区为红壤，水土流失后呈红色，被称为“红色沙漠化”；云贵高原因喀斯特地貌发育，土层浅薄，水土流失后露出岩石，被称为“石漠化”。水土流失的成因可按下图进行分析：,以黄土高原为例，其水土流失的自然原因：(降水强度)季风气候导致降水集中且多暴雨；(植被覆盖率)地表植被稀少；(坡面物质性质)黄土土质疏松；(坡度)多沟壑。人为原因：植被的破坏；不合理的耕。</p><p>7、第二节 北方地区和南方地区,白浪镇九年一贯制学校 颜克存,北 方 地 区,南 方 地 区,北方与南方的自然差异,我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面，均有明显差异。,东北林海雪原,温带落叶阔叶林,亚热带常绿阔叶林,海南岛热带风光,从上图可知，即使在北方或南方地区内部，自然环境也存在着较大的差异。例如，哈尔滨和北京的气候条件有所不同，同样是深秋时节，它们各自的景观特点也有着明显的差异。,11月北京的自然景观,11月哈尔滨的自然景观,南、北方位置及范围的比较：,位置,大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古。</p><p>8、课时提升作业 二十一 北方地区与南方地区(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)下图为沿106.5E我国局部地形剖面图,读图完成1、2题。1.秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线,其地理意义表现在()A.是农耕区和畜牧区的分界线B.是亚热带季风气候区和温带季风气候区的分界线C.是400毫米年等降水量线经过的地区D.是长江水系与淮河水系的分界线2.有关地说法正确的是()A.与地气候类型相同B.与地相同,以水田为主C.植被以亚热带常绿阔叶林为主D.盆地地形,比地太阳辐射量多【解析】1选B,2选C。第1题,秦岭淮河一线是我国南北方分界线,亚热带和暖。</p><p>9、区域差异比较,南方地区与北方地区（一）,复习回顾,回顾必修三教材第9页第二节知识，回答： 1.造成不同区域自然环境差异的原因是什么？区域自然环境的差异主要表现在哪些方面？试说明日本和英国自然环境的差异。 2.区域人文环境的差异主要表现在哪些方面？日本和英国在经济发展方面存在哪些差异？造成两国上述差异的原因主要是什么？,读图说明北方地区和南方地区的范围，并比较它们地理位置的异同。,整体感知,大声朗读金版地理第124页“要点突破一”,自我检测：结合教材知识填写下表，比较北方地区和南方地区自然环境的差异。,自我检测：结。</p><p>10、专题十六北方地区和南方地区,考纲解读,（续表）,一、南方、北方自然环境方面的差异,重点突破,【例】“当北国冰城的钢花映红了飞雪，江南的田野正是春色妖娆。”这两句歌词反映了我国南北方（）A.东西纬度差异大B.南。</p><p>11、第21讲北方地区与南方地区 北方地区 1 地理位置和范围 2 气候 地形特征及其与农业生产 灾害防治的关系 3 重工业基地和能源工业基地 4 主要城市 南方地区 1 地理位置和范围 2 气候 地形特征及其与农业生产 灾害防治的。</p><p>12、第九讲北方地区与南方地区 一 北方地区 1 自然地理特征 1 位置 大致位于 青藏高原以东 以南 一线以北 东临 海和黄海 2 地形地势 地势整体 地形以 山地 高原 丘陵为主 3 气候 气候典型 冬季盛行 风 寒冷干燥 夏季盛。</p><p>13、第21讲北方地区与南方地区 考点点击 1 北方和南方地区的地理位置和范围2 北方和南方地区的气候 地形特征及其与农业生产 灾害防治的关系3 北方和南方地区的重工业基地 能源工业基地和有色金属工业 目标解读 1 能够识记南 北方地区的地形 气候 水文等自然地理特征及城市 交通 工业 农业等人文地理特征2 能够结合各类图表 总结归纳南 北方地区的地理环境差异及影响因素3 能够掌握南 北方地区的社会经济。</p><p>14、南方地区与北方地区的差异 教学目标 地区 地区 地区 地区 图1 中国四大地理区域图 1 通过南方地区和北方地区自然要素的比较 明确自然环境的差异 了解受自然地理环境影响下的人文环境的差异 2 学会运用比较法和归纳法学习区域地理 洋 教学重难点 1 北方地区和南方地区主要的地理差异 包括自然和人文 洋 2 理解地理要素间的相互联系 掌握区域地理学习方法 我国四大地理区域分布图 知识准备 在下列四幅。</p><p>15、三大自然区、秦岭淮河线，低于0，高于0，温带季风气候，少，平原、高原、山地、平原、高原、丘陵、盆地、落叶阔叶林和针叶树林，常绿阔叶林，少，多，亚热带季风气候，田地为主，水田为主，降水、小麦、大豆等，水稻、 以陆路运输为主，汽车多，马车多，屋顶坡度小，墙壁厚，一年二三熟，水运，屋顶坡度大，墙壁高，有生活习惯、文化传统等。黄土高原窑洞、南方、练习： P183基础强化1.2.3.4.5 P184能力提。</p><p>16、北方地区和南方地区教师说课稿 北方地区和南方地区教师说课稿 大家好！ 今天我讲的课题是北方地区和南方地区。 首先，我对本节教材进行一下分析： 一、说教材： 教材的地位和作用 在编排上本节是八年级下册第一章第二节的内容，在第一节时，学生已经学习了我国四大地理区域的划分。教材的第二和第三节是在第一节教学内容的基础上，进一步明确四大地区的区域特征。本章内容是后面各章内容学习中不可缺少的基础知识。又南北。</p>