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北京版六年级语文上

tānɡ ɡuō h&#243。2019-2020年六年级语文上册 小狗儿与大画家教案 北京版。教学重点。了解大画家和小狗之间发生的故事。感受小狗与大画家。【教学目标】。【教学重点】。4.了解大画家韩美林与小狗之间发生的故事。感受它们的患难之情以及小狗的善良。北京版 六年级 语文 上册 第一单元。n。

北京版六年级语文上Tag内容描述:<p>1、金色的鱼钩,学习生字,汤 锅 喉 弥 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜,tn u hu m y, da dn yn du,读读下列词语,作料 热气腾腾 颧骨 抽噎 收敛 喜出望外 奄奄一息,拢 崖 扰 涯,望着夜色弥漫的草地,长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。,红军当年从这里过草地,红军长征中跋涉的草地,红军过草地,红军过草地,在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。金色的鱼钩就是其中之一。,红军进入草地不久就断了粮,战士们跋涉在茫茫草地上,到处只见野草和污浊的水洼。没有吃的,同志们就挖野菜,把。</p><p>2、2019-2020年六年级语文上册 小狗儿与大画家教案 北京版教学目标:1、了解大画家和小狗之间发生的故事,感受他们的患难之情以及小狗的善良,产生热爱动物的思想感情,并懂得应该善待动物。2、有感情地朗读课文,写出读后感。教学重点:了解大画家和小狗之间发生的故事,感受他们的患难之情以及小狗的善良,产生热爱动物的思想感情,并懂得应该善待动物。教学难点:感受小狗与大画家之间的情谊。一、 激发兴趣,导入新课出示:师:看这幅图画的是什么?(2008年奥运会的吉祥物福娃)你知道它的设计者是谁吗?(就是我们今天所学课文中的主人。</p><p>3、2019-2020年六年级语文上册 父亲的麦芽糖教案 北京版【教学目标】1、认读本课6个生字(含1个多音字“嚼”)。2、体会含义深刻的句子,理解阿德情感的变化。3、默读课文,了解老李对阿德深厚的父爱,懂得珍惜亲情。【教学重点】了解老李对阿德深厚的父爱。【教学难点】体会句子的丰富内涵【教学过程】一、概括课文的主要内容。(课文讲述了一个叫阿德的男孩子,从小在父亲的疼爱下长大,却始终讨厌他们赖以为生的麦芽糖,并因此离开了家乡。在父亲的一次意外的交通事故后,阿德才真正理解了父亲,第一次主动吃爸爸做的麦芽糖。)阿德对待麦。</p><p>4、金色花,北京版 六年级 语文 上册 第三单元,赵洽魔裙挨震狙奖速朵昨猛这矾微忽遍遁屑纠匝限程取葡盛赢郑搏岔犹摸(北京版)六年级语文上册课件 金色花 3(北京版)六年级语文上册课件 金色花 3,舒帖认静钦抉呐夹掘厅鸽艳扬耙捎佰嗓辫翔担额翼程阻萍当坯掘鹰撮妙纽(北京版)六年级语文上册课件 金色花 3(北京版)六年级语文上册课件 金色花 3,是的,是一朵花,并且是一朵 异常漂亮的花。金黄色,12个绸缎般 富有光泽的花瓣;敏感地轻颤着柔 软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋 润的花粉。它凝然静立,却闪烁着 宫殿般辉煌灿烂的光芒。,畦柑驹腾袜信栅。</p><p>5、小狗儿与大画家,北京版 六年级 语文 上册 第五单元,1.学会10个生字及新词,认读4个字。 2.能给课文划分段落,写出段落大意。 3.有感情地朗读课文。能选择一个感人的故事复述。写出读后感。 4.了解大画家韩美林与小狗之间发生的故事,感受它们的患难之情以及小狗的善良,产生热爱动物的思想感情,并懂得应该善待动物。,教学要求,泯 脏 渊 拳 舔,嫉 妒 宠 愤 版,教学要求,mn,zng,yun,qun,tin,j,d,chng,fn,bn,第一部分:(1) 讲的是人们认识韩美林是从他笔下的动物开始的。 第二部分:(24) 讲的是韩美林突发心脏病的危急关头是小狗波彼想。</p><p>6、萧 乾,枣 核,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,核 殷 玄 倘,称 莲 械 泛,h,yn,xun,tng,chn,lin,xi,fn,称,chn,chng,(对称),(匀称),(称职),(称呼),(称赞),(称号),重点生字,殷,注意写法,蹊跷(q qio) 嫣红(yn) 倘若(tng) 山坳(o) 掀启(xin) 镶嵌(qin) 风烛残年 故弄玄虚 精致匀称 感慨良深,泛读课文 理清线索,1.通读全文,想想课文围绕”枣核” 的思路是怎样的?,枣核,枣核,枣核,枣核既是叙事线索又是凝聚乡情的感情线索,索,见,说,议,枣核,选读课文 体悟情感,2.作者把朋友的思乡之情写得十分具体, 试在课文中分别找出。</p><p>7、7黄河之水天上来一. 给下列加点字注音。 喀什 枢纽 二. 选词填空。 伴随着 闷雷般的轰鸣, 翻滚的巨涛鼓动 ,宛如一条 蛟龙。(腾跃、阵阵、出海、高高) 三. 仿照黄河之水天上来一文第二段的对偶句,选一个写春景的对偶句。 四. 用200多字,把教材中36页的插图的画面描写下来。要准确,可以运用比喻和拟人等手法,可以展开想象和联想。 五. 阅读下文,回答问题。 黄河之水天上来一文第七自然段。 春秋季节,在黄土高原一带,可以欣赏到“黄河夕照”的景观。极目千里高原,苍茫的黄沙捧托着火红的太阳,疏落有致的沟壑在阳光的斜射下形成。</p><p>8、10 “钢琴之王”的微笑阅读短文,回答问题:居里夫人的故事1903年,居里夫人发现了一种新的物质镭,这一发现,(震动震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地法国北部的第厄普。可是,她付不起,上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1。</p><p>9、6、城市的标志读课文,回答问题。1、“城市的标识”究竟是什么?文中有王码电脑公司软件中心句话点明主题,你能找出来吗?2、散文从哪三个方面说明城市之间“竟然是如此相像”?这样写与“城市的标识”有什么关系?3、文中说:“最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水士,只剩下了树,用汁液和绿阴在滋润着这城市面上中芸芸众生干涸的心灵。”这句话运用了什么修辞手法,有什么作用?4、根据文章内容,下列观念不正确的一项是:A城市建设要有自己的个性。B不要因现代文明而破坏我们的生存环境。C要爱护树木,使我们生活的环境更美好。D现。</p><p>10、24 用奇谋孔明借箭、给加红的字注音丞相( ) 饮酒( ) 都督( ) 惩罚( )水寨( ) 呐喊( ) 调( )度二、课文中出现了很多带“然”的词,请用线把他们和后面的解释准确地连起来,并选择带“然”的词填入下面各句中。1诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,()误了大事。”2第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,()不见诸葛亮有什么动静。3鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,(。</p><p>11、3世界杂交水稻之父阅读短文,回答问题:范仲淹我国宋朝的时代,有个著名的宰相叫范?淹。他曾经说过两句非常有意义的话:“______________,______________。”这两句话的意思是说:吃苦在前,享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢?原来这是跟他从小刻苦学习,深深地了解人民大众的疾苦分不开的。范仲淹在很小的时候就死了父亲,家里太穷,母亲就改嫁了。但是,后父的家境也不宽裕,不能供给范仲淹上学,所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。范仲淹深深知道,得到读书的机会是件不容易的事,于是就不分白天黑夜地苦读。</p><p>12、23迎来春色换人间一、给加红字注音。抒情( ) 剿匪( ) 山岳( ) 千难万险( )二、填空课文节选自现代京剧 第五场“ ”中中中国人民解放军某部侦察排长( )装扮成土匪胡标去威虎山路上的唱段。抒发了革命战士( )的壮志豪情和( )的必胜信心。三、阅读短文,回答问题:我爱家乡的木棉树我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了。有的只绽开两三瓣,有的全开放了。</p><p>13、迎来春色换人间教学要求:1. 认读2个字,看注释或结合上下文理解词句的意思。2. 朗读课文,背诵课文。3. 感受革命战士为人民求解放的壮志豪情和不畏艰险消灭顽匪的必胜信心。教学重点:在理解词句的基础上朗读和背诵课文,在了解剧情的基础上感受革命战士的壮志豪情。教学课时:一课时教学过程:1. 易读错写错的字:抒、剿2. 资料简介:智取威虎山剧情介绍。1946年冬季,解放战争初期,我中国人民解放军在东北战场上取得了辉煌的胜利。由我军某部团参谋长率领的一支追剿队,遵照毛主席建立巩固的东北根据地的指示,进入深山老林,发动群众。</p><p>14、枣核,目标: 1、了解海外华人对故土的依恋之情; 2、理解用枣核设置悬念的方法; 3、体味包含深情的语言。,导语: 中华民族是有着优秀传统的民族,每一个炎黄子孙都以自己为中国人而感到骄傲。即使身在异国他乡,也时时刻刻惦记着祖国,想念着故土。今天我们来学习作家萧乾写的枣核一文,看看客居美国的游子是怎样思念祖国,怀念家乡的。,(二)投影检查预习: 1、给下列文字注音 蹊(qi) 跷(qiao) 掐(qia) 嫣(yan) 倘(tang) 坳(ao) 掀(xian) 嵌(qian) 乾(qian) 喏(nuo) 2、词语解释: 掐指、嫣红、山坳、风烛残年、托付。</p>
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