北京版语文六年级下册

北京版语文六年级下册Tag内容描述：<p>1、穷人,北京版六年级语文下册,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。,字词正音,g 搁板,tin 填饱,yun 抱怨,xin 掀翻,i 唉声叹气,gu 包裹,ku w 魁 梧,ln 湿淋淋,s 撕破,mi 倒霉,l 忧虑,呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧。</p><p>2、穷 人,北京版语文六年级下册第四单元,学习目标 1.学习生字及新词，有感情地朗读课文，体会省略号的不同用法，概括课文主要内容，评价桑娜这个人物。 2.了解沙皇统治下俄国渔民的悲惨生活，感受桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。,作者简介 列夫托尔斯泰（18281910），俄国伟大的作家。出身贵族，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考察，他的全部创作时间长达60年。晚年常住莫斯科。他长年坚持体育锻炼，年过70仍能轻松地滑冰、劈柴、骑自行车、骑马。1910年10月，因与。</p><p>3、唯一的听众,家中练琴遭冷遇 （1）,林中遇到夸“我”的耳聋老人， 找到几分自信 （2-8）,知道老妇人的身份，受到震撼 （9-11）,“我”常想起这位德高望重的老人 （12）,课文流程,1，读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。,2，再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。,3，浏览课文，找出描写老人神态的关键词。,想一想,我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢。</p><p>4、第十八课 废墟的辉煌一、给下列加点字注音。（ ） （ ）（ ） （ ）废 墟 诅 咒 阿 房宫（ ） （ ） （ ） 断 壁 残 垣 摩 肩 接 踵二、把下面的词语补充完整。（ ）光溢（ ） 生 机（ ）然 （ ）世（ ）名气（ ）非（ ） （ ）然（ ）立 威风（ ）（ ）断（ ）残（ ） （ ）惑（ ）解 无与（ ）（ ）惊（ ）不（ ） （ ）见（ ）识 独（ ）匠（ ）三、选择合适的关联词语填空。如果就 只要就 既然就因为所以 因此 虽然但是1（ ）明天下雨，我们（ ）把秋游的日子往后推。2这场表演太精彩了，（ ）我看完才回去。3（。</p><p>5、第二十一课 为我唱首歌吧一、找出下面句子中的错别字，用横线画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。1她的歌声园润舒缓、碗转动听，显示出一个未来音乐家的超人才能。（ ）2合唱队员们十分自毫地欢呼起来，乐的又蹦又跳。（ ）二、把下面的词语补充完整。（ ）（ ）不安 聚（ ）会（ ） 夺（ ）而出（ ）喜（ ）狂 （ ）飞（ ）舞 （ ）而（ ）见三、在括号里填上恰当的词语。（ ）的房间 声音（ ） 履行（ ）（ ）的歌声 神色（ ） 表示（ ）（ ）的神情 信心（ ） 接受（ ）四、按要求改写句子而不改变意思。1.用比喻或夸张的手法改。</p><p>6、穷 人,北京版语文六年级下册第四单元,学习目标 1.学习生字及新词，有感情地朗读课文，体会省略号的不同用法，概括课文主要内容，评价桑娜这个人物。 2.了解沙皇统治下俄国渔民的悲惨生活，感受桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。,作者简介 列夫托尔斯泰（18281910），俄国伟大的作家。出身贵族，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考。</p>