北京版语文五年级下册

北京版语文五年级下册Tag内容描述：<p>1、鸟的天堂,巴金（1904年11月25日-2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾甘（fi，取自“蔽芾甘棠”），汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰，代表作品家、春秋。巴金被认为代表着中国大陆知识分子的良心，巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。,读一读,b,x,c,yu,xng,yng,鸟的天堂,树：,鸟：,大 茂盛 奇特美丽,多 欢快 壮观,赞美,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,是一棵大树，有着数不。</p><p>2、北京版五年级语文下册,丰 碑,认识下列生字,伍 坨 啸 劣 酷 袭 僵 倚 秃 塑 豹 覆,理解下列词语,冰坨 呼啸 恶劣 残酷 袭击 严峻 覆盖 经营 丰碑,思考,“碑” “丰” 这两个词是什么意思？,（高大的石碑，高大的纪念碑）,（多，丰富；大；姓）,这是一座什么样的丰碑，用来纪念谁的？,课文所讲的“丰碑”是什么，课文什么地方点明了？,（课文讲的“丰碑”是一位被大雪覆盖的军需处长。）,1.为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？ 2.把军需处长比作一座丰碑，这两者之间有什么相似之处？,1、看图，按课文填空。,冻僵,倚靠,坐着,一。</p><p>3、索溪峪的 野 教学设计 教材分析 本文是一篇略读课文 是一篇描写索溪峪美景的作品 作者对索溪峪的景物观察细致 构思精巧 多种方法综合运用 使文章言辞精美 文采飞扬 例如 文章第2自然段用三个相对整齐的大排比句式描。</p><p>4、课 题 24 走独木桥 课 型 略读 授课时间 教学目标 知识 1 认读3个字 2 浏览课文 了解心理实验的起因 经过 结论 能力 培养学生自学课文的能力 思品 懂得遇事要摆正心态 勇往直前 奔向目的地 教学重点 浏览课文 把握。</p><p>5、北京版五年级语文下册 丰碑 认识下列生字 伍坨啸劣酷袭僵倚秃塑豹覆 理解下列词语 冰坨呼啸恶劣残酷袭击严峻覆盖经营丰碑 思考 碑 丰 这两个词是什么意思 高大的石碑 高大的纪念碑 多 丰富 大 姓 这是一座什么样的丰。</p><p>6、跳水 北京版五年级语文下册 作者简介 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家 也是世界文学史上最杰出的作家之一 他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位 出生于贵族家庭 1840年入喀山大学 受到卢梭 孟德斯鸠等启蒙。</p><p>7、长江之歌,北京版五年级语文下册,长江之歌,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的。</p><p>8、圆明园的毁灭,北京版 五年级 语文 下册 第三单元,毁灭后的圆明园,“请您用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建造一个梦， 用雪松做屋架、披上绸缎、缀满宝石，这儿盖神殿，那 儿建后宫，放上神像，饰以琉璃，饰以黄金，饰以脂粉。 请诗人出身的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦， 添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，请您想象 一个人类幻想中的仙境，其外貌是宫殿，是神庙，那就 是圆明园”,鸿慈永诂,万方安和。</p><p>9、半截蜡烛,北京版五年级语文下册,同学们看了课题，有什么问题想提呢？,1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？,2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？,3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？,自读课文，要求：,（1）读准字音，读顺句子，读通课文。,（2）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。,（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。,截,诺,熄,厨,截止,诺言,熄灭,厨师,ji,nu,x,ch,我能。</p><p>10、金色的脚印,北京版五年级语文下册,阅读提示 1、看看狐狸是什么样子的？ 2、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事？ 3、正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎之 间发生了哪些变化，为什么会有这些 变化？ 4、说说你读了课文后的感受。,迎着耀眼的阳光，狐狸们的脚印，闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,中心句：,亡 补牢,到成功,羊,马,牛,犬不宁,目寸光,对 弹琴,腾虎跃,画 添足,人怕出名 怕壮,仗人势。</p><p>11、北京版 五年级 语文 下册 第一单元,鸟的天堂,巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人 (祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个 旧式的大家庭中。 1920年秋巴金进入成都外国语专门学校读书， 在“五四”新文化运动影响下，大量阅读西方文 学和社会科学著作，尤其受到社会主义思潮中无 政府共产主义理论的影响,作者简介,记住哟,颤”读chn 应接不暇”中“应”读yng “一簇”中“簇”读c。</p>