北京大学100周年校庆

北京大学100周年校庆Tag内容描述：<p>1、北京大学校庆方案 主要活动 时 间 活动内容 5 月初 北京大学十年教育成果展 5 月 4 日上午 北京大学建校 110 周年庆祝大会 5 月 4 日下午 中外大学校长圆桌会议 5 月 4 日晚上 北京大学建校 110 周年庆祝晚会 纪念活动 时间 活动内容 地点 主办单 位 4 月 “迎奥运、贺校庆”，传承元培精神纪念蔡元培诞辰 140 周年暨元培文化节开幕式 待定 元培学院 4 月 14 日上午 9：30 纪念翦伯赞诞辰 110 周年大会 勺园 7 号楼 多功能厅 历史学系 4 月 15 日上午 10:00 北大新闻学研究会恢复成立大会 遥感东楼 106 新闻与传 播学院 5 月 3 日上午 计。</p><p>2、北京大学校庆方案时间 活动内容 5月初 北京大学十年教育成果展5月4日上午 北京大学建校110周年庆祝大会5月4日下午 中外大学校长圆桌会议 5月4日晚上 北京大学建校110周年庆祝晚会 主要活动纪念活动时间活动内容地点主办单位4月“迎奥运、贺校庆”，传承元培精神纪念蔡元培诞辰140周年暨元培文化节开幕式待定。</p><p>3、北京大学120周年校庆 VISUAL IDENTITY GUIDELINES 120th ANNIVERSARY OF PEKING UNIVERSITY 视觉形象识别手册 A 01 A 02 A 03 A 04 A 05 A 06 A 07 A 08 A 09 A 10 A 11 A 12 A 13 A 14 A 15 A 16 A 17 标志 标志标准彩色图形 标志标准黑白单色图形 标志标准网。</p><p>4、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 导入新课 假如是院长，开学典礼上讲话 推举代表上台讲话 明确讲话内容与身份、环境有关。 讲授新课 一、课文讨论 本文是江泽民主席在北京大学百年校庆大会上的讲话。 场合：北京大学百年校庆 原名京师大学堂，诞生于 1898 年清末民族危亡之时；蔡 元培曾任校长，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陈独秀、 李大钊等五四运动前云集北大，北大成为新文化运动的中心； 1919 年 5 月 4 日，北大率先举起反帝反封建大旗；北大是我国 传播马列主义的最早基地 身份：中华人民共和国国家主席（决定讲话的。</p><p>5、教学目标：1 诵读文章，理清全文思路。2 品析语言，把握文章内容。3 了解百年北大的历史，体悟北大精神。教学重点：1 诵读文章，理清全文思路。2 品析语言，把握文章内容。教学过程：一 导入由“爱国、进步、民主、科学”的精神引出北大。二 诵读文章，整体感知让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。学生没有必要。</p><p>6、北京大学校长 陈佳洱在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 txt39人生旅程并不是一帆风顺的 逆境 失意会经常伴随着我们 但人性的光辉往往在不如意中才显示出来 希望是激励我们前进的巨大的无形的动力 40奉献是爱心。</p><p>7、在北京庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 课题 在北京庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 课时 1课时 备课 时间 授课情况记载 班级 时间 月 日 第 节 上课学生数 缺课学生名单 教学目标 1 培养从分析篇章结构。</p><p>8、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,此讲话的时间、地点和场合是什么？明确：关于这个问题，课文中有许多特殊的标志。比如“今天”，“庆祝北京大学建校一百周年的隆重集会”，“一百年前，在列强入侵、民族危亡的历史关头，中国发生了戊戌变法”，“北京大学在这种历史背景下”，“在二十世纪的百年中”，“一个世纪以来”，“今天是五四青年节”，“七十九年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动”，等等，单是从这些特殊的语言标志里,我们就可以对自己进行深入全面的语言训练和思维能力训练。比如，今天是哪一天。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲 话话 教学目的 1 了解北京大学百年发展简史 2 分析文章结构 理清全文思路 3 了解讲话稿的一般写作特点 教学重点和难点 1 通过对结构层次的分析把握文章的总体思路 2 演讲稿写作特点 课时 一课时 教学过程 一 导入 让学生看教科书前彩图 北京大学未名湖畔 那塔 那湖 湖光塔影 交相辉映 为美丽的。</p><p>10、发扬传统，统一思想；立足本职，团结实干会议中心讲堂管理部2015年工作部署2015年既是讲堂运行十五周年的里程碑，又是三大改造工程即将完成的新起点。在北大创建一流大学的整体环境下，讲堂秉承服从学校大局、服务广大师生的根本宗旨，依托会议中心整体战略、针对讲堂具体工作，提出“发扬传统，统一思想，立足本职，团结实干”的2015工作部署，是对会议中心2018发展计划的阶段性落实，也是自身寻。</p><p>11、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,江泽民,风景绮丽的北大校园,北京大学初名京师大学堂，创立于1898年，是中国第一所具有现代意义的国立综合性大学，也是当时中国的最高学府和最高教育行政机关。辛亥革命后的。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲 话话 3 3 教学程序设计 一 导入新课 由本校即将举行的 60 周年校庆导入 二 初步认识 本环节主要内容 对讲话稿的特点作初步猜测 推理 认识 假设环境是校庆会场 需要有人发言 要求学生 代替发言者考虑发言内容 分组针对学生代表 学校 领导 校友代表 上级领导四种身份进行自由讨论 要求学生动笔作简。</p><p>13、11 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话【背景材料】一、北京大学喜迎百年华诞享誉中外的著名学府北京大学在走过一个世纪的历程后，5 月 4 日在人民大会堂庆祝自己的百年华诞。党和国家领导人江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、李岚清和各界人士一起参加了庆典。庆祝大会在庄严的国歌声中开始举行。北京大学校长陈佳洱院士首先介绍北大的光荣历史和发展现状：一百年来，北大培养了近 20 万名毕业生，其中许多人成为社会各界卓有建树的优秀人才，他们在影响和推动中国近现代思想理论、科学文化和高等教育发展的进程上，在社会主义现代化建。</p><p>14、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 教学目标 1.培养从分析篇章结构入手，理清文章思路的能力。 2.培养探究文章涉及的主要问题，把握全文的能力。 3.教育学生培养高度的历史使命感，树立振兴中华的远大理想。 教学重点 1.从分析篇章结构入手，理清全文思路。 2.探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。 教学难点 分析文章第 2、6、17 段与总体思路的关系。 教具准备 录音机、投影仪 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学要点引导学生逐段归纳中心，把握全文内容；分析篇章结构，理清总体思路。 教学步骤 一、导语 北大，崛起于民。</p>