北京喜讯到边寨

北京喜讯到边寨Tag内容描述：<p>1、全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题 组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为 自由。 作品为多段体结构，音乐素材取材于苗 族和彝族的民间音乐。 三、分段欣赏 引子： 用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召 性的音乐。 第一段： 这段音乐展现出一幅炽热的群舞场 面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热 情奔放、高亢矫健的旋律，这是第 一主题。 第二段： 姑娘们纵情的跳着轻盈、欢乐的舞 蹈，脚脖上的铃铛哗哗作响，歌声、 笑声此起彼伏。这是第二主题。 第三段： 由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅 的旋律。这是第三主题。 第四段： 乐曲突然轻了下来。</p><p>2、4/4 X 4/4 X X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X X X l l 在文化大革命期间，中国共产党内出现了在文化大革命期间，中国共产党内出现了“ “ 四人帮四人帮” ”（江青、张春桥、姚文元、王洪文（江青、张春桥、姚文元、王洪文 ），他们祸国殃民，做了很多坏事，全国），他们祸国殃民，做了很多坏事，全国 人民对他们恨之入骨。人民对他们恨之入骨。19761976年，党中央终年，党中央终 于把他们清除出党了！这是一个多么振奋于把他们清除出党了！这是一个多么振奋 人心的好消息！北京的。</p><p>3、这是哪个民族的音乐？ 藏族 藏族音乐的特点 地域辽阔，人烟稀少，平时说话养成大声 讲话习惯，日久天长，就形成了一种独特 艺术风格，高原艺术特色，歌唱时音色高 亢明亮，曲调婉转悠长，节奏律动强，衬 词运用增添民族特色。 歌曲唱了些什么？ 歌曲的拍号？ 歌曲的情绪？ 情绪如何？ 一、作品介绍 这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后 与马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐 曲。 当时正值举国欢庆粉碎 “四人帮”伟大胜 利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一 特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨 时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情。</p><p>4、人教版第十册欣赏北京喜讯到边寨 课堂导入 背景介绍 分段欣赏 总结主题 表演全曲 双溪小学 谭波 视频欣赏 主要乐器 返回 北京喜讯到边寨介绍 这是一首由郑路和马洪业作 曲的管弦乐合奏曲即我们通 常所说的交响曲北京 喜讯到边寨。作曲家用苗 族、彝族的音乐风格表现了 当时粉碎“四人帮”的“喜讯” 从北京传到西南边寨，各族 人民载歌载舞、万众欢腾的 情景。 返回 分段欣赏 聆听引子 主题一 主题二 主题三 主题四 主题五 返回 返回 主题一主题一 返回 主题二 返回返回 主题三 返回返回 主题四 n n 返回返回 主题五 返回返回 n n 返返 回。</p><p>5、引子部分 圆 号 交 响 乐 中 的 乐 器 之 王 柔 润 饱 满 首都北京 西南边寨 管弦乐作品 主题一 木管类 弦 乐 庄严饱满，被誉 为乐队中的将军 长 号 主题一 主题二 双 簧 管 典雅温婉，被 称为抒情女高音 主题三 小 提 琴 中 提 琴 三支加弱器的小号 主题四 主题五 木琴轻快活泼 小号粗犷奔放 对 舞 结束部分 郑路、马洪业 管弦乐作品 完整聆听。</p><p>6、五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹五十六种语言 汇成一句话 爱我中华 1、欣赏后你的感受？ 2、乐曲是由什么乐队 演奏的？ 考考你： 北京喜讯到边寨 乐曲是由郑路、马洪业在1976年12月创作的一 首管弦乐曲，“喜讯”指的是1976年党中央粉碎 了“四人帮”（江青、张春桥、姚文元、王洪文 ）篡党夺权的阴谋，作曲家用苗族、彝族的音 乐风格特点创作，“喜讯”从北京传到西。</p><p>7、北京喜讯到边寨作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号摹仿牛角号在中音区奏出了粗犷辽阔的旋律。这仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。紧接着是两小节强烈的舞蹈节奏，引出了乐曲的第一主题，热情奔放的曲调，铿锵明快的伴奏，展示出一幅炽热的群舞场面。接着又出现了模仿牛角号的持续长音，与前段形成对比，在欢快热烈的气氛中，夹杂着排鼓和铃鼓声，仿佛是一群脚脖上套着一串串小铃铛的姑娘在纵情欢跳。乐曲由一个过渡性的乐句，引出第三主题，由弦乐弹奏，并伴以清脆的木鱼和铃。</p><p>8、北京喜讯到边寨教案设计年级：五年级课时：1课时教学目标:一、通过聆听北京喜讯到边寨，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格。二、抓住音乐主题的典型节奏，让学生用“声势”参与欣赏，把音乐基础知识和基本技能有机地渗透在音乐审美体验之中。教学重点：围绕节奏、力度等音乐要素去感受美，利用打击乐和人声去表现美。教具准备：大鼓、串铃、双响筒、录音机。教学过程：一、情景导入：1、（教室中央摆放一面直径1米的大鼓，吸引学生的注意力）师：同学们，你们都在什么场合下见过这样的大鼓？“开业。</p><p>9、北京喜讯到边寨教学目标：1、手风琴左手部分三角伴奏要熟练掌握。2、在理解乐曲的情景内容及表现手法的前提下欣赏北京喜讯到边寨，感受乐曲民族性、地方性的音乐特点，并对其主题进行哼唱和弹奏练习。3、通过本曲教学，加深学生们对我国少数民族的了解；激发学生弹奏更多类型手风琴曲的兴趣。教学重点：1、左手三角伴奏的练习。2、对乐曲的结构分析及少数民族音乐风格的把握。3、对各主题旋律的模唱及弹奏，尤其是第一主题和第二主题。教学难点：对前两主题的模唱和弹奏。教学用具：录音机、幻灯机、手风琴（教师用120BS琴，学生用60BS琴。</p><p>10、北京喜讯到边寨,欣赏,（ 管弦乐合奏）,创作背景,北京喜讯到边寨以充满激情的旋律，生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的对歌、对舞的艺术表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，表达了边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。乐曲分为七个部分，营造了山寨的小伙子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐所氛和喜气洋洋的心情。 作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐。,想一想,“喜讯”指的是什么？,“喜讯”是指在1976年党中央粉碎了“四人帮”（所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江。</p><p>11、北京喜讯到边寨,一、作品介绍,这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐曲。 当时正值举国欢庆粉碎 “四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。,全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为自由。 作品为多段体结构，音乐素材取材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。,二、作者简介,郑路。</p><p>12、北京喜讯到边寨,人民音乐出版社五年级下册,考考你的小耳朵:,1演奏的形式是（ ）,2演奏的乐队是（ ）,合奏,独奏,中国民族乐队,西洋管弦乐队,西洋管弦乐队:,铜管乐器,木管乐器,弦乐器,打击乐器,铜管乐器：,代表：,圆号,小号等,由原始的兽角制成的号角演变而来。 宏大、宽广的音量为铜管乐器的共同特点，这是其他 乐器所望尘莫及的。,木管乐器：,代表：,单簧管,双簧管,长笛等,得名是由于起初他们都是木制的，但现在许多木管乐器 也用金属和塑料制。 木管乐器的音域宽广、音色柔美，表现力强,在合奏中 扮演着重要角色。,弦乐器：柔美动听是所。</p><p>13、北京喜讯到边寨,同学们能听出这段音乐描写了什么场景吗？它的音乐情绪是怎样的？,作品介绍,北京喜讯到边寨是由郑路、马洪业作曲的一首管弦乐曲，创作于1976年12月。作品取材于苗族和彝族的民间音乐，以充满激情的旋律，表达了人民的喜悦心情和浓郁的生活气息，生动地勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景。,请同学们聆听音乐，听一听：它的主题是由什么乐器演奏的？力度上有什么特点？请将力度术语标记在乐谱上。,分段欣赏 引子,请同学们聆听音乐，说一说这段音乐描绘了什么场面？你能听到几个主题？,分段欣赏 第一部分,请同学们聆听音乐，。</p>