北冥有鱼

北冥有鱼Tag内容描述：<p>1、北冥有鱼 这篇文章运用丰富的想像 奇特的夸张 描写了鲲鹏振翼拍水 盘旋飞向九万里高空的形象 庄子刻画这一形象有什么目的呢 今天我们一起来看 北冥有鱼 庄子 名周 后人称之为 南华真人 战国时宋国著名的思想家 哲学家 文学家 是道家学派的代表人物 老子哲学思想的继承者和发展者 后世将他与老子并称为 老庄 他们的哲学为 老庄哲学 其文汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 鲁迅 他的主要思想是。</p><p>2、大鹏金翅雕,北冥有鱼庄子一则,学习目标：1.反复诵读，培养文言语感；2.把握文意，积累常用文言词语和句式；3.领悟寓意，欣赏庄子雄奇瑰丽的想象；4.学以致用，培养发散思维。,文学常识：庄子，名周，战国时宋国人，著名的哲学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然。,文学常识：庄子，名周，战国时宋国人，著名的哲学家。道家学派的重要代。</p><p>3、裹车（指在斜巷底车场弯道中用绞车牵引车辆）。6、矿车掉道时禁止用小绞车硬拉复拉。7、认真执行岗位责任制和交接班制度。三、运行前检查7、检查小绞车安装地点，顶帮支护必须安全可靠，视野便于操作和瞭望，工作区域无杂乱异物。8、检查小绞车的安装固定应平衡牢固，用地锚或混凝土基础的小绞车要检查地锚，基础螺栓无松动、变化。9、检查小绞车制动闸和工作闸，闸带必须完整无断裂。10、检查。</p><p>4、北冥有鱼庄子,教学目标,1.通过诵读，概括鲲鹏的形象特点，理解鲲鹏的精神特质。2.通过品读关键句，感受庄子的语言特点。,庄子，名周，战国时期哲学家。道家学派的代表人物。与老子并称老庄。庄子是道家经典之一，是庄子及其后学所著。庄子一书内容丰富，博大精深，想象力极为丰富，善于运用寓言故事说理。,作者简介,北冥（mng）有鱼，其名为鲲（kn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。</p><p>5、庄子一则,北冥有鱼,课文学习重点,理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。,了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。,理解庄子追求绝对自由的人生观。,积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。,庄子，名周，后人称之为“南华真人”， 战国时宋国著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。 后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。,其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 鲁迅,他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张“无为”。</p><p>6、北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里 (11) ，去以六月息者也 (12) 。”野马也(13) ，尘埃也 (14) ，生物之以息相吹也。</p><p>7、八年级语文学案______年级 ____班 姓名 ________课题北冥有鱼总课时授课时间课型新授课主备人杨振林授课人重点积累文中重要的文言实词和虚词。难点理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不。</p><p>8、北冥有鱼 了解作者 庄子 约前369一前280 名周 战国时期宋国蒙 今河南商丘县东北 人 约与孟子同时或稍晚 是中国历史上有重要影响的哲学家 战国时期道家学派的代表人物 其文章纵横开合 变化无端 并多用寓言故事 想象丰富而奇特 在散文发展史上具有重要地位 庄子 一书原书52篇 现存33篇 在中国学术思想史上有着深远的影响 在古代文学史上占有重要地位 北冥有鱼 其名为鲲 k n 鲲之大 不知其几。</p><p>9、北冥有鱼 练习 一 文学常识 庄子 名 时宋国人 著名的思想家 文学家 学派的重要代表人物 与老子并称为 老庄 庄子 共 篇 庄子的散文最富有想象力和浪漫主义色彩 擅长用寓意故事来说明道理 二 重点字词句 1 通假字 1。</p><p>10、北冥有鱼，其名为鲲；鲲之大，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。,21庄子二则,R八年级语文下册,北冥有鱼,学习目标,积累常用文言词语；整体把握课文大意；了解文章的寓意。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。</p>