北师版六年级数学下册

北师版六年级数学下册Tag内容描述：<p>1、any longer.However,this reality also worried my designers. As time went by,I was made smaller .First as a PC(personal computer)and then as a laptop,I have been used in offices and homes since the 1970s.These changes only became possible as my memory improved.First it was stored in tubes,then on transistors and later on very small chips.As a resultI totally changed my shape .As I have grown older I have also grown smaller .Over time my memoryhas developed so much that ,like an elephant,I ne。</p><p>2、back an animal that had disappeared from its homeland.This is a good example of friendship and understanding between these two countries.Unit 5The band that wasntHave you ever wanted to be part of a band as a famous singer or musicians? Have you ever dreamed of playing in front of thousands of people at a concert, at which everyone is clapping and appreciating your music? Do you sing Karaoke and pretend you are a famous singer like Song Zuying or Liu Huan? To be honest, a lot。</p><p>3、XX县XX镇XX学校备 课 簿班 别 六年（2）班 科 目 数 学 科 任课老师 X X X 2009 至 2010 学年度第 二 学期总 复 习复习内容：本单元以小学阶段所学知识为复习内容，主要内容有如下几个部分：第一部分是数与代数，第二部分是空间与图形，第三部分是统计与概率，第四部分是解决问题的策略。复习目标：1、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，使学生会用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程。2、复习巩固已学过的计量单位，掌握计量单位之间。</p><p>4、圆锥的体积练习课,六年级数学下册,江底小学：韦老师,教学目标,1.通过练习，进一步理解和掌握圆锥体积公式，能运用公式正确迅速地计算圆锥的体积。 2.通过练习，进一步深刻理解圆柱和圆锥体积之间的关系。 3.进一步培养将所学知识运用和服务于生活的能力。,口答,1.一个圆柱体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥体积是( )立方分米.,2.一个圆锥体积是150立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是( )立方厘米.,9,450,1.圆柱的底面积是3平方米，高5米。,求圆柱的体积。,3.圆柱的底面直径是2米，高3米。,2.圆柱的底面半径是2分米，高10分米。,4.圆柱。</p><p>5、正比例与反比例 教学目标 1 进一步理解掌握正 反比例的意义 弄清它们之间的练习与区别 2 能够正确判断两个量是否成正比例或反比例 教学重难点 1 进一步理解掌握正 反比例的意义 弄清它们之间的练习与区别 2 能够正确判断两个量是否成正比例或反比例 教学过程 一 回顾与交流 生活中有哪些成正比例的量 有哪些成反比例的量 四人小组同学互相举例说 一说 并说明自己的举例为什么是成正比例或者成反比例 学。</p><p>6、622 622 正比例和反比例正比例和反比例 单元教学设计单元教学设计 一 本单元知识框架一 本单元知识框架 正比例和反比例 正比例反比例比例尺 二 本单元学习内容的前后联系二 本单元学习内容的前后联系 已学过的相关内容 已学过的相关内容 六年级上册六年级上册 比的意义 比的化简 比的应用 本单元的主要内容 本单元的主要内容 正比例及其应用 反比例及其应用 比例尺 三 与本单元相关知识学生的学习。</p>