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北师大版必修3

2013-2014学年北师大版历史必修3第三单元单元检测评估 &quot。Unit8 Adventure Lesson 2。这些点就组成了变量之间的一个图。在寻找变量之间的相关关系的过程中。模拟方法是北师大版必修3第三章概率第3节。4.     n.作者&#160。数量&#160。

北师大版必修3Tag内容描述:<p>1、2013-2014学年北师大版历史必修3第三单元单元检测评估 一、选择题(每小题4分,共60分)1某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后,画了一幅漫画(见下图)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是()A鸦片战争前B19世纪40年代C19世纪六七十年代 D19世纪90年代解析:选B。由漫画中“经学难以抵洋枪炮”看出鸦片战争打开了中国的大门,故B项合适。2鸦片战争爆发后,以林、魏为代表的“开眼看世界”思想萌发,这一思想的主要目的是()A重新认识世界寻求强国御侮之道B“自强”“求富”,发展资本主义C学习西方先进的政治制度建立资产阶级。</p><p>2、2013-2014学年北师大版历史必修3第四单元第十二课知能演练轻松闯关 120世纪70年代的中国也曾发生过一次思想解放运动,这次解放运动在当时得到了下列哪位人物的支持()解析:选C。1978年5月,在邓小平的支持下,掀起了关于真理标准问题的讨论。这是一次深刻的思想解放运动。A、B、C、D四幅图分别对应孙中山、毛泽东、邓小平和江泽民,故应选C项。2邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果,它是()我国建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分邓小平一人的独创毛泽东思想的继承和发展我党对马克思主义的重大发。</p><p>3、2013-2014学年北师大版历史必修3第六单元第十六课知能演练轻松闯关 1“万物的存在与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”运用所掌握的历史知识判断,提出上述观点的哲学家应该是()A柏拉图B普罗塔哥拉C苏格拉底 D亚里士多德解析:选B。材料体现的思想是“人是万物的尺度”,这是普罗塔哥拉的观点。 2苏格拉底开创了希腊哲学的新方向,“新”是指()A开始实事求是说明事物的内在原因和本质B把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上去C使哲学真正成为一门研究“人”的学问D创立。</p><p>4、Lesson4JourneytotheAntarctic,land:14millionsqkm(280,000sqkmice-free,13.72millionsqkmice-covered)note:fifth-largestcontinent,followingAsia,Africa,NorthAmerica,andSouthAmerica,butlargerthanAustraliaandt。</p><p>5、Unit8 Adventure Lesson 2一, 单词1. imagine. I cannot imagine him living so simple a life. Dont imagine yourself to be always correct.用法归纳: vt. 想象,设想 Vt. 猜测,认为同根词语:Imagination n. 想象力 imaginable adj. 可想象的imaginative adj. 具有想象力的imaginary adj. 虚构的,幻想的短语拓展:imagine + n./pron. 想象imagine sb/sbs doing sth. 想象某人干某事imagine sb/sth + to be + 其他( adj./ n. / prep.) 认为。是。imagine that/ how 想象beyond ones imagination 超出某人的想象2. uncomfortable adj。</p><p>6、7相关性1通过收集现实问题中两个变量的数据作出散点图,利用散点图直观认识变量间的相关关系2经历用不同的估算方法来描述两个变量相关的过程1散点图在考虑两个量的关系时,为了对变量之间的关系有一个大致的了解,人们通常将变量所________描出来,这些点就组成了变量之间的一个图,通常称这种图为变量之间的散点图在寻找变量之间的相关关系的过程中,统计发挥着非常重要的作用这就需要通过收集大量的数据,在对数据进行统计分析的基础上,发现其中的规律,才能对它们之间的关系作出正确的判断2变量之间的相关关系从散点图上看,如果两个。</p><p>7、北师大版 核心单词 根据提示写出英语单词或汉语意思。 1 _____________n 停车场 2 ____________________ n 街坊,邻近地区 3 _________ n 贼,小偷 4 _________ vt 逮捕,拘留 5 __________ adj 敏感的 6 __________ n 重音,口音 7 __________ n 内容 8 ______________ n 幼儿园 9 __________ n 章节 10 ____________ n 建设 11 __________ n 数字,数目 12 __________ vt 占领;占有 parking neighbourhood thief arrest sensitive accent content kindergarten chapter construction figure occupy 13 __________ vt on the other hand。</p><p>8、课题:模拟方法概率的应用教材:必修3(北师大版)一、教材分析1、教材的地位与作用模拟方法是北师大版必修3第三章概率第3节,也是必修3最后一节,本节内容是在学习了古典概型的基础上,用模拟方法估计一些用古典概型解决不了的实际问题的概率,使学生初步体会几何概型的意义;而模拟试验是培养学生动手能力、小组合作能力、和试验分析能力的好素材。2、教学重点与难点教学重点:借助模拟方法来估计某些事件发生的概率;几何概型的概念及应用体会随机模拟中的统计思想:用样本估计总体。教学难点:设计和操作一些模拟试验,对从试验中得出。</p><p>9、北师大版模块三unit8 Lesson 3 同步辅导与测试语法归纳1State or activity verbs在英语动词当中,有些动词表示动作,我们把它们称之为activity verb ,有些动词表示状态,我们把这类动词叫做state verb。第一类动词可用作一般现在时和现在进行时,而第二类动词多用于一般现在时,而不用于进行时态。He gets up at six every morning.他每天早晨六点钟起床。(动作)He is getting up now. 他现在正在起床。(动作)It seems that yu are right.似乎你是对的。(状态)有些动词既可用作表示动作,也可用作表示状态,但在意义有区别。He has t。</p><p>10、第1课时神经调节的结构与调节的基本方式,第2章第3节人体生命活动的神经调节,目标导读1.结合教材图223至图228,阐明神经系统的构成。2.结合具体实例,掌握反射弧的结构和反射的活动过程。重难点击反射弧的结构。,一人体的“通讯网”,二神经调节的基本方式反射,当堂检测,内容索引,一人体的“通讯网”,神经调节对于内环境稳态的维持起主导作用,神经系统是完成神经调节的基础,在人体内构成了一。</p><p>11、第2章生物个体的内环境与稳态,第1节人体的代谢与稳态,一内环境与稳态二水和无机盐的平衡,1.识别内环境及其组成。2.举例说明内环境稳态的生理意义。3.描述水和无机盐的平衡及调节,学会识图和分析实例。,一,二,一、内环境与稳态1.内环境的概念(1)体液:人体内的水分和溶解在其中的物质,总称为体液。体液包括细胞内液和细胞外液。(2)内环境:细胞外液是细胞生存的直接环境,因处于机体的内部,称为机体的内环。</p><p>12、第2课时神经调节的基本过程,第2章第3节人体生命活动的神经调节,目标导读1.通过P35人眼视网膜盲点的检查实验,体会感受器对刺激信息的接收。2.结合图229,阐明兴奋在神经纤维上传导的过程。3.结合图230,阐明兴奋在神经元之间的传递过程。重难点击1.兴奋在神经纤维上传导的过程。2.兴奋在神经元之间的传递过程。,一刺激信息的接收和信号的传导,二信息的传递和传出信息的执行,当堂检测,内容。</p><p>13、第5课时生态系统的相对稳定性和生物圈,第4章第1节生态系统是一个相对稳定的系统,目标导读1.阅读教材P103104,结合图420和图421,分析生态系统稳定性的概念,了解两种稳定性的含义和关系。2.结合教材P104105的模拟实验,探究生物多样性和稳定性的关系,结合教材P106图424和图425,进一步探讨生态系统的反馈调控。3.阅读教材P106108,认识生物圈的组成和特点,了。</p><p>14、TheSeaWorld,lesson27,dolphin,penguin,coralreef,ray,seal,crab,starfish,polarbear,tropicalfish,toadfish,anglerfish,thetiniestfishintheworld-gobyfish,giantsquid,deadliestkillerinthesea-whiteshark,M。</p>
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