北师大版第五单元

北师大版第五单元Tag内容描述：<p>1、找最小公倍数一、说教材（一）教材分析：1.教学内容：本课是北师大版第五单元分数的意义：找最小公倍数81-82页。是引导学生在自主参与、发现、归纳的基础上认识并建立并理解公倍数和最小公倍数的概念的过程。并总结归纳出一些找最小公倍数的方法。2.教材编写意图：五年级学生的生活经验和知识背景比较丰富，新课程标准要求教材选择具有现实性和趣味性的素材，采取螺旋上升的方式，由浅入深地促使学生在探索与交流中建立公倍数与最小公倍数的概念。在此之前，学生已经了解了整除、倍数、因数以及公因数和最大公因数。通过写出几个数的倍数。</p><p>2、5.8 找最小公倍数课 题5.8 找最小公倍数课时1上课时间领导签批教学分析本节内容是求两个数的公倍数和最小公倍数，是在学生掌握了“倍”的基础上进行教学的，主要是为学习通分做准备，根据标准（2011年版）的要求，求最小公倍数时两个数仅限于10以内。教科书安排了让学生在数表中圈出4和6的位数，让学生经历探索找最小公倍数的过程，理解公倍数、最小公倍数概念的意义，设计了四个问题。教学目标知识与技能：理解公倍数、最小公倍数的意义。探究找公倍数的方法，会利用列举法找出两个数的公倍数和最小公倍数。过程与方法：让学生经历自主学。</p><p>3、分数除法一、我会填14分1、2=（ ）。2、是的（ ）的是（ ），（ ）的是20，里面有（ ）个3、一根铁丝的是米，这根铁丝全长（ ）米。4、一块正方形的钢板，周长是米，它的面积是（ ）平方米。5、甲数的是乙数的，乙数是18，甲数是（ ）。6、一匹布长米，正好是另一匹布的长度的，另一匹布长（ ）米。7、里面有（ ）个 ，是的（ ）倍。8、明明回家去看奶奶，坐火车5小时行了全程的，每小时行全程的（ ），行完全程共需要（ ）小时。9、商场搞促销活动，一种玩具汽车的八折优惠价为56元，这种玩具汽车原价为（ ）元。二、判断12分1、除以一个。</p><p>4、第五单元形成性检测来到双基加油站可要加油哟！一、我会拼写。shng y kng j yu y hu hu chu hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会选字组词。1、克 刻 （ ）苦 （ ）服 时（ ） 千（ ）2、静 净 肃（ ） 干（ ） 洁（ ） 安（ ）3、慢 漫 （ ）步 傲（ ） （ ）画 快（ ）三、看谁写的词语多。情不自禁 情深似海 心心相印 问心无愧 四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争（ ） 恐惧。</p>