北师大版二年级数学下册第五单元

北师大版二年级数学下册第五单元Tag内容描述：<p>1、北师大版 二年级下册 第五单元 加与减,500800,500,800,100,个百,个百,个百,1300,元,800500,800,500,100,个百,个百,个百,300,元,760,900,760,400,400,380,380,你学到了什么。</p><p>2、主备教师尤 佳协备教师单元课题第 5 单元 课题：加与减设计项目设计内容教材简析本单元的教学内容是在学生已经掌握百以内数的加减法的基础上，启发学生探索并掌握三位数加减法的计算法，并结合生活实际解决问题。单元目标过程与方法：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。知识与技能：探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算，能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。情感、态度与价值观：结合具体情况进。</p><p>3、主备教师尤 佳协备教师单元课题第 5 单元 课题：加与减设计项目设计内容教材简析本单元的教学内容是在学生已经掌握百以内数的加减法的基础上，启发学生探索并掌握三位数加减法的计算法，并结合生活实际解决问题。单元目标过程与方法：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。知识与技能：探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算，能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。情感、态度与价值观：结合具体情况进。</p><p>4、第7课时 算得对吗教学内容：算得对吗教学目的：1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3.能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点：三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学难点三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学准备：教具：ppt、小黑板。学具：计数器。教学时间：教学过程二次设计一、课件导入。小朋友什么生活中我们去买东西时，怎么判断售货阿姨找的钱是对的呢？出示P56页挂图。提问学生在图中得到了什。</p><p>5、加与减教学目标：加与减、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算，探索计算万以内数加减法及连加，连减和加减混合的计算方法，并能正确进行计算；培养估算意识，并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。教学分析：第一课时买电器教学目标： 1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2、结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。3、让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。</p><p>6、第 1 页 共 8 页 北师大版数学二年级下册第五单元第三节十年的变化同步练习 北师大版数学二年级下册第五单元第三节十年的变化同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题填空题 共共 1010 题 共题 共 3131 分分。</p><p>7、第5单元加与减第1课时买电器【教学内容】教材第43页内容及第44页“练一练”第14题。【教学目标】1.探索并掌握整百数、整十数加减的口算方法,并能正确地计算。2.结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会数学与生活的密切联系。3.让学生在独立思考的基础上加强交流,体验与同伴合作学习的快乐,培养合作交流的意识,提高学习的自信心。【教学。</p>