北师大版二年级下册租船

北师大版二年级下册租船Tag内容描述：<p>1、绿色幼儿园中小学教育网，北京师范大学版，第2册，第1单元分部，景德镇市乐平市第八小学，郭，教材分析，北京师范大学版，第2册，数学，第1单元，“租一条船”，是基于学生的“有余数的分部”知识，以租一条船为例，解决简单生活有余数的问题。学好这一课将为以后学习解决复杂的剩余问题打下坚实的基础。根据学习情况分析，二年级学生对学习数学感兴趣，尤其是一些需要动手操作和合作的学习活动。但是当谈到解决困难的问题时。</p><p>2、授课教师 秦磊 课 型 新授 授课节数 1 节 课 题 租船 一 教学目标 知识与技能 培养学生灵活应用有余除数的有关知识解决生活中的实际问题的能力 发展应用意识 过程与方法 培养学生从现实生活中收集 思考并解决问题的。</p><p>3、租船 教学目标 1 知识与技能 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题 2 过程与方法 在合作交流中勇于表达自己的想法 学会倾听他人的意见 通过合理解决实际问题 体验成功的喜悦 3 情感态度与价值观 培。</p><p>4、除法（三）解决问题教案设计授课教师：杜雪花第一教时教学内容：P10 12“租船”教学目标：1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。2.引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。3. 对学生进行安全教育。</p><p>5、绿色幼儿园中小学教育网，北京师范大学版，第2册，第1单元分部，景德镇市乐平市第八小学，郭，教材分析，北京师范大学版，第2册，数学，第1单元，“租一条船”，是基于学生的“有余数的分部”知识，以租一条船为例，解决简单生活有余数的问题。学好这一课将为以后学习解决复杂的剩余问题打下坚实的基础。根据学习情况分析，二年级学生对学习数学感兴趣，尤其是一些需要动手操作和合作的学习活动。但是当谈到解决困难的问题时。</p><p>6、租船 教案 一 教学目标 1 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题 发展应用意识 2 在合作交流中勇于表达自己的想法 学会倾听他人的意见 通过合理解决实际问题 体验成功的喜悦 二 教学重点 解决实际。</p><p>7、租船 有余数除法的应用 教学目标 1 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题 发展应用意识 2 在合作交流中勇于表达自己的想法 学会倾听他人的意见 通过合理解决实际问题 体验成功的喜悦 3 感悟知识的。</p><p>8、授课教师王娟丽课 型新授授课节数1 节课 题租船（一）教学目标知识与技能培养学生灵活应用有余除数的有关知识解决生活中的实际问题的能力，发展应用意识。过程与方法培养学生从现实生活中收集、思考并解决问题的能力，灵活应用有余除法的计算方法。情感态度与价值观感知余数在生活中的灵活应用，获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点。</p><p>9、北师大版二年级下册第一单元除法,限乘4人,限乘4人,22,4,5,条,2,人,答：至少要租6条船。,至少,46,6,7,张,4,人,答：至少需要8张桌子。,2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。,40,7,5,片,6,只,答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。,30,9,3,时,3,元,答：租1条船最多可以划3小时。,22,4,5,（条）,2,（人）,答：至少要租6条。</p><p>10、租船 教案 一 重点难点 运用有余数除法解决问题 练习学生的生活实际 通风自主探索 合作交流 分析 解决生活中的实际问题 二 教学难点 解决实际问题 三 教学过程 一 复习 1 里最大能填几 3 16 5 41 6 33 4 25 7 67 8。</p><p>11、租船 习题 段庄小学 付仙长 1 食堂买来40袋面粉 如果每天吃6袋 可以吃几天 还剩几袋 如果每天吃7袋呢 2 小刚买来20条金鱼 送给小明4条 剩下多少条金鱼 小刚把剩下的平均放在3个鱼缸 每个鱼缸放多少条金鱼 还剩多少。</p>