北师大八年级物理上册

北师大八年级物理上册Tag内容描述：<p>1、二、光的反射知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列属于光的反射现象的是()A.日食和月食B.树在水中的“倒影”C.小孔成像D.阳光下旗杆的影子2.要使人的眼睛能看到某物体,必要条件是()A.一个光源B.必须在白天看C.物体和眼睛在同一直线上D.物体反射的光线或发出的光线进入人眼3.如图所示,EF为平面镜,OA为反射光线,ON为法线,反射角NOA等于45。已知BON等于30,CON等于45,DON等于60,与反射光线OA对应的入射光线是()A.NOB.BOC.COD.DO4.若反射光线与入射光线的夹角为80,则入射光线与镜面的夹角是()A.40B.50C.80D.1005.如图所示,许多建。</p><p>2、三、学生实验:探究平面镜成像的特点知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.右图为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实的是()A.镜中的像变大B.通过平面镜观察到的视野变大C.镜中的像将远离你D.像与你的连线与镜面不垂直2.右图是从平面镜中看到的钟面虚像,则实际时间是()A.9时40分B.2时20分C.4时10分D.7时50分3.下图能正确表示小丑在平面镜中成像的是()4.一只小鸟在平静的湖面上飞过,当小鸟距水面4 m时,该“倒影”距小鸟m,小鸟在湖面的“倒影”是(选填“实”或“虚”)像,它是由于光的形成的。5.上海世博会上,意大利展。</p><p>3、一、声音的产生与传播知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列关于声音的产生和传播的说法正确的是()A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声波被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响2.小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动;发声的音叉接触水面时会激起水花;风吹树叶哗哗响,树叶在振动。这些现象说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播3.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模。</p><p>4、二、乐音 三、噪声与环保,愉快,厌烦,高低,频率,次数,赫兹,答案:音乐声也可能成为噪声!例如:小明在家写作业时,邻居家正高声播放歌曲,此时的歌曲妨碍了小明的正常学习,对小明来说,就是噪声。,1,2,3,4,5,知识点一:乐音的三要素 1.(2017山东威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速,B,解析: 声音的特性有音调、响度和音色。题目中的“轻声”和“大声”都是指声音的大小,也就是声音的响度,故正确的选项是B。,1,2。</p><p>5、二、光的反射,同一平面内,两侧,等于,可逆的,1,2,3,4,知识点一:光的反射定律 1.关于光的反射,下列说法错误的是( ) A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B.反射光线和入射光线分居在法线的两侧 C.入射角增大,反射角也同样增大 D.入射角大于反射角,D,1,2,3,4,2. 如图所示,一束光斜射到平面镜上,其中反射角是( ) A.1 B.2 C.3 D.4,B,1,2,3,4,3.入射光线与平面镜的夹角为40,则反射角为 ;若入射角增大10,反射角将增大 。,50,10,1,2,3,4,知识点二:镜面反射和漫反射 4.雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上,为了避让水洼,应走“较暗”的。</p><p>6、北师大版八年级物理上册,2009年10月23日,制作：,邓堡中学邓武勇,三、探究物质的密度,模拟实验,实验表明,1、同种物质质量与体积的 比是一个常量,2、不同种物质质量与体积的 比一般不同,质量与体积的比反映了物质的一种特性,由此可鉴,密度概念及其公式,1、密度概念：,某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,2、密度公式：,3、密度单位：,例题,一块铁质量是1.97t，体积是0.25m3，铁块的密度是多少？,7.9,7.9,常温常压下一些固体的密度,密度的意义,表示单位体积内某种物质的质量,说说看,冰= 0.9g/cm3 表示什么物理意义?,常温常压下一些液。</p><p>7、教学资料参考范本八年级物理上册 光的传播教案2 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________教学目的、要求 1 、通过本教学，使学生知道：发光的物体叫做光源，光是沿直线传播的。 2 、培养学生的实验能力，初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验，归纳推理能力（根据光传播的一些个别现象，推想光传播的一般规律），动手能力 （制作小孔成像实验装置） 3 、通过制作小孔成像实验盒，培养学生认真细致的科学态度。 教具准备 1 、分组实验材料电灯（或其他光源），细、直、能弯曲的塑料管（或纸管），蜡。</p><p>8、北师大版八年级物理上册第五章,灵宝市三中吉仿华,光的传播,一、教材编写意图本章主要研究一些光在传播过程中的简单现象及规律，这些知识与生活，生产实际以及自然现象的联系极为密切，学生在实际生活中也有一定的感。</p><p>9、噪声的危害和控制 了解噪声的来源和危害知道防治噪声的途径 学生自主学习p42 44 完成下面问题1 噪声从物理学角度讲是指发声体做 振动时发出的声音 2 从环境保护的角度看 凡是 和 的声音 以及对人们要听到的声音产生。</p><p>10、第一节光的传播 光源 能够发光的物体 萤火虫 水母 思考 月亮是光源吗 探究问题 1 光可以在哪些物质中传播 光在这些物质中沿什么路线传播 光总是沿这样的路线传播吗 有没有条件限制 提供器材 激光笔 一杯水 果冻 桌子。</p>