北师大版六年级数学上册导学案

北师大版六年级数学上册导学案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年六年级数学上册 图案设计学案 北师大版课 题图案设计课时一课时课 型导学+展评学习目标1.经历运用平移旋转或轴对称进行图案设计的过程，学会运用图形变换设计图案。2.欣赏美丽的图案设计图案。学习重点能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程，并能在方格纸上设计图案。学习难点能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程，并能在方格纸上设计图案。学习准备方格纸、三角尺、直尺、剪刀、图钉。预习导学7分钟1平移是把一个图形按一定的（ ）沿（ ）移动。2平移后的图形和原来的图形（ ）。3图形旋转后。</p><p>2、2019-2020年六年级数学上册 比赛场次学案 北师大版课 题比赛场次课时一课时课 型导学+展评学习目标1.学会从简单的图形开始寻找规律的解决问题的策略。2.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律。学习重点会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律。学习难点会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律。学习准备直尺、表格、铅笔。预习导学7分钟1.完成以下口算。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+112.汇报自己收集的有关体育比赛方面的赛制，如单循环制、淘汰制等。3.利用已学知识解决问题。六年级8名同学进行乒乓球比赛。</p><p>3、第一单元：圆单元设计意图：学生在第一学段已经直观地认识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识。本单元学习的内容主要有：圆的认识，圆的周长，圆的面积等。本单元主要通过六个活动引导学生展开学习：圆的认识（一）、圆的认识（二）、欣赏与设计、圆的周长、圆周率的历史、圆的面积。本单元教材编写力图体现以下特点。1、结合具体情境，通过丰富多彩的活动促进学生对圆的本质特征和圆的对称性的认识。2、开展测量活动，探索圆周率的意义及圆周长的计算方法。3、经历探。</p><p>4、目 录第一单元 圆第一课时 圆的认识（一）2第二课时 圆的认识（一）（试一试）4第三课时 圆的认识（二）6第四课时 欣赏与设计8第五课时 圆的周长（一）10第六课时 圆的周长（二）（试一试）12第七课时 圆周率14第八课时 圆的面积（一）16第九课时 圆的面积（二）18第二单元 分数混合运算第一课时 分数混合运算（一）20第二课时 分数混合运算（一）（试一试）22第三课时 分数混合运算（二）24第四课时 分数混合运算（二）（试一试）26第五课时 分数混合运算（三）28第六课时 分数混合运算（三）（试一试）30第三单元 观察物体第一课时 搭积。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________课题：圆的认识（一）课型：学案导学课 年级： 六 教师：XX学习内容： 小学数学六年级上册2-4页学习目标1.给合生活实际和丰富多彩的活动，在观察、操作中体会圆的结构特征。2.在画圆的过程中，理解同圆中半径、直径以及直径和半径之间的关系，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。3.能用圆的知识解释生活中的简单现象，感受数学与生活密切相关。重点难点1. 理解同圆中半径、直径以及直径和半径之间的关系，体会圆心和半。</p>