北师大版品德与社会六年级上册

北师大版品德与社会六年级上册Tag内容描述：<p>1、六年级上册品德与社会试卷 1 一、填空题（40%） 1、在现代文明社会中，诚信应当是公民的（ ） 。我国有句俗 话叫（“ ”） ，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。 2、 （ ） 月（ ）日是“ 世界节俭日 ”。有句节俭名言叫 “节约如同（ ） ， 浪费就像（ ） ”， “滴水成河， （ ） ”。 3、懂得欣赏别人，不仅表现出自己（ ） ，更重要的是可以从别人身 上发现和学到（ ） ，使自己变得（ ） 。 4、帮助别人不仅仅是出于善良，更是一种（ ） ，不是老师或 学校号召下进行的，也不是你（ ） ，而是出自于（ ） 。 5、什么叫“一穷二白 。</p><p>2、平时测试卷2011-2012学年度第一学期六年级上册品德与社会试卷1班级 姓名 一、 填空题（40%）1、在现代文明社会中，诚信应当是公民的（ ）。我国有句俗话叫（“ ”），说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。2、（ ） 月（ ）日是“世界节俭日”。有句节俭名言叫“节约如同（ ），浪费就像。</p><p>3、六年级上册品德与社会复习题 一、品格的试金石（2页15页） 1、品格的试金石是（诚信），诚信是人（立身之本），“ 人无信不立”，不诚信的人不可能做好人，也难处世。 2、诚是做人的（核心），信是做人的（根本）。 3、诚信是一种（美德），是一种可贵的（善良），不诚 信是一种恶德。 4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是说，（ 不要因为有的坏事很小、不起眼就去做，不要因为有些善 事、好事不起眼就不去做）。 5、生活中可能会遇到受骗吃亏的事情，但不能因为自已 受骗吃亏了，就去（骗别人）。 六年级上册品德与社会复习题。</p><p>4、不可丢掉的传家宝教案（北师大版六年级上册）兴开街中心小学胡立成2014年9月27日不可丢掉的传家宝教案2不可丢掉的传家宝说说零用钱 一、教学目标 1反思自己以往使用零花钱的合理性。 2学会有计划地安排和使用零用钱。 3知道使用零花钱应当考虑到节俭。 二、活动过程： 活动步骤 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、说说零用钱 提出理财 1（示家庭账本） 导入语：同学们，在上节课的学习中，我们发现，无论家庭的收入如何，父母为孩子们的付出同样是巨大的，我们开始理解父母为何要“量入为出”“精打细算”了。除了理解，我们更多的。</p><p>5、北师大版六年级品德与社会上册第一单元测试题一、填空1、诚信是一种（美德），是一种可贵的（善良），不诚信是一种（ 恶德）。2、在现代文明社会中，（诚信）应当是公民的觉悟和品德。3、诚信带给我们（愉快的）感觉，使人和人的关系变得（亲切）、（融洽）；反之，不诚信会给我们带来（失望），（伤害），甚至是（愤怒）。4、诚实守信不仅是一种（品质），还是一种（责任）。5、（诚）是做人的核心，（信）是做人的根本。6、在文明社会中，诚信不仅是个人的（品格和德行），更是一份（社会责任），它也应该成为社会生活中的重要（规则）。</p><p>6、北师大版六年级上册品德与社会诚实与信任之间教学案例教材分析本课题是六年级上册第一单元第一个主题品格的试金石中的第1课，本主题从社会群体、个人不同角度，引导学生感受诚信的普遍价值和意义，不断深入地认识诚信的含义，树立诚信做人的信念，并乐于从自己做起。“所谓诚信”，即诚实与守信，她是一种美德，一种品质，也是高尚的人格力量，为我们中华民族世代所信奉。诚信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。作为中华传统文化的继承者，现代小学生更应该发扬诚实守信的传统美德，做一个讲诚信的人。本课课文着重讲诚信的良好品。</p><p>7、春天的故事,执教：抚州市临川区十一小 艾志芳,走进深圳,发 达 的 交 通,深圳盐田国际集装箱码头,深圳最美丽的景观大道深南大道,深圳宝安国际机场,深圳地铁,多样化的住宅,深圳高交馆,爱华电子厂,令人瞩目的高新科技,深圳华为总部,丰富的休闲娱乐场所,30年前小渔村,30年前小渔村,改革开放后的深圳大街小巷,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳火车站,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳南塘,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳福田区,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳蛇口,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳东门,80年代的东门,改革开放后。</p><p>8、北师大版）六年级品德与社会上册,第三单元 腾飞的中国 2. 国家的主人,共同的责任,共同的责任,课本剧表演： 一个出租司机的公民意识,要求： 1. 观察几幅图画，读读照片上的说明文字，说说图中的人物在做什么？ 2. 在日常生活中，你看见过这样的活动吗？你参与过那些类似的活动？,奉献,进步,互助,友爱,中国青年志愿者行动是青年利用业余时间有组织的为他人为社会提供无偿服务的志愿行动。他们面向社会进行公益劳动、抢险救灾、美化环境、社区服务、青少年帮教等服务活动。,今日访谈,我愿意成为一名光荣 的志愿者，我,我愿意成为一名光荣的志。</p><p>9、六年级品德与社会上册,春天的故事,在春天的故事里这样唱道：,“一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的举起座座金山”,1 “老人”是谁？,考考你：,2 “在中国的南海边画了一个圈”是指什么？,上面这段歌词，1979，指的是改革开放，老人指的是邓小平，在南海边画了一个圈，指的是设立深圳，珠海，汕头，厦门四个经济特区。,“四大件”的变迁：,空调、电脑、数码相机、小轿车、数字电视,按满手印的契约,这是安徽省凤阳县小岗村农民签订的协议书，“包产到户”成为我国农村改革的先。</p><p>10、第一课 春天的故事,“四大件”的变迁,第三单元 腾飞的中国,什么是“四大件”？, 所谓“四大件”的说法，其实是六七十年代，一般家庭中的高额消费品，代表着当时的高生活水平。,聊一聊“四大件”,阅读课文，结合小文的采访结果，组内相互交流，20世纪60年代、80年代的“四大件”是什么？ 谈谈你家的“四大件”。,20世纪60年代的“四大件”,20世纪80年代的四大件,我家的“四大件”的变迁,缝纫机 手表 收音机 自行车,十年或更长时间,200元到300元,冰箱 收录机 洗衣机 电扇,五、六年,5000元左右,通过对比我发现了：,“四大件”随着时间的推移。</p><p>11、北师大版）六年级品德与社会上册,第一单元 我们健康成长 品格的试金石,假如生活中没有了诚信,健康 美貌 机敏 才学 金钱 荣誉,诚信,问一 问,想一 想,奥运冠军 含泪交出金牌！,假酒拆散了多少个家庭啊！,“短桩”事件导致了多栋楼宇的倒塌！,假如生活中没有了诚信,生活中不能没有诚信！,体验游戏：圈叉单元,“优”,作弊真好？,说说身边的诚信事,人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。 失去了美貌，有健康作伴； 失去了健康，有才学追随； 失去了才学，有机敏相跟。 但，失去了诚信呢？ 失去诚信，你所拥有的一切， 金钱、荣誉、才学、。</p><p>12、对立，还是沟通,北师大版品德与社会六年级下册第六单元,坏 爸 爸,沟通好方法 1、主动与父母交流,汇报学习成绩。 2、认真倾听父母的意见。 3、发现自己做错了，主动认错。 4、与父母协商解决问题。 5、不敢与父母当面讲时，就写字条悄悄放在他们房间。 6、当家长冤枉你时，要换位思考，体谅父母。 7、勇于承担责任，为父母分担家务。 8 、有矛盾，不逃避，及早解决。,遇到下面的情况，你会怎样选择？ 一、当你心中有烦恼时： 1、向父母倾诉； ( ) 2、埋藏在心里，不为人知。 ( ) 二、你每次考试成绩： 1、等父母追问； ( ) 2、主动向父母汇。</p><p>13、网络的自律时代,网上聊天,查询信息,收发E-Mail,阅读新闻,网上游戏,1.工作： 2.学习： 3.业余生活： 4.家庭生活： 5.社会生活： 6.学校生活：,方便、快捷、高效率 扩大知识面、丰富头脑 交友、游戏、听歌、设立个人网站 享受生活、快乐、充实 结交朋友、展示自我 广泛获取各方面的知识、见多识广,互联网能给我们带来什么好处？,网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。,网络交往对现代人生。</p><p>14、劳动者的荣耀教学环节教师活动学生活动课件创设情景，引发思考1、 上两节课，我们了解了新中国刚成立之初所发生的翻天覆地巨变，这个新国家呈现了一派欣欣向荣的新气象。你们猜猜，在那个激情燃烧的岁月里，都有谁为了新中国的建设付出艰辛的努力呢？2、 学生猜想人名或者某个职业，老师适时引导出以下几个行业：工人、农民、解放军、科学家、领导人、商人。学生猜想有哪些人物为了新中国的建设付出艰辛努力。交流、讨论如何制定课前调查表。过：这么多不同岗位的人都在各自的岗位上努力工作，努力创造出更好、更新的工作成绩。究竟他们是。</p><p>15、5.站在国际舞台上【活动目标】1.了解新中国成立后曲折与辉煌的外交历程。2.了解中国在世界舞台上的地位及发挥的作用。3.了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会，并知道它们的作用。4.增强民族自信心和自豪感。【活动准备】1.教师准备：查找相关国际组织的标志，印制调查表，歌曲红旗飘飘、奥运会会歌的磁带或光盘，影音资料，奥运知识竞赛题目及小奖品。2.学生准备：搜集建国以来我国政府重要的外交事件，搜集国际组织的资料及奥运会相关资料。【活动过程】第1课时一、以情入境，引起共鸣师：同学们，我们都曾从影视作品中看到过旧中。</p><p>16、品格的试金石1、教学目标： （1）知识目标和能力目标通过本节教学，使学生学会处理诚实与隐私的关系，了解社会生活中诚实的复杂性；学会处理诚实与隐私的关系；学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。了解社会生活中诚实得复杂性。培养和提高做一个诚实得人、过诚实的生活的能力。（2）情感态度和价值观目标通过本节教学，帮助学生充分认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。2重点难点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系、学会区分“善意的。</p><p>17、劳动者的荣耀教学环节教师活动学生活动课件谈话引入学生准备用什么形式进行展示、交流。1、 上两节课，我们通过课前调查和课堂学习，对新中国那段光荣岁月有了一定的了解和认识，知道了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当家做主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中，老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式进行展示？2、 学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。3、 老师总结：看来。</p><p>18、劳动者的荣耀教学环节教师活动学生活动课件创设情景，引发思考、 图片出示带“洋”字的物品。请仔细看，图片中的都是新中国刚成立时候人们用的物品，都带有一个什么字呢？（洋）。 那个时期的东西为什么都带“洋”字呢？（学生简单说说：新中国刚成立，国内缺乏生产力，所用的物品都要从外国运输进来。）、 饱受战争摧残的新中国在艰难中建立起来了。西方列强等着看新中国这座大厦随时在极度贫穷、落后中倒塌。但是，中国人民相信自己的力量！瞧：（出示图片，凤凰牌自行车，梅花手表，上海日化，电车肥皂，红旗汽车、东风牌解放车）学生。</p>