北师大版七年级上册历史

北师大版七年级上册历史Tag内容描述：<p>1、目 录 七年级历史上册教学计划 .1 前 言 .4 第 1 课 中华大地的远古人类 .8 第 2 课 星罗棋布的氏族聚落 .13 第 3 课 传说时代的文明曙光 .17 第 4 课 破解彩陶之迷 .20 第 5 课 夏商西周的更迭 .22 第 6 课 夏商西周的社会与国家 .25 第 7 课 春秋五霸与战国七雄 .29 第 8 课 铁器牛耕引起的社会变革 .35 第 9 课 甲骨文与青铜器 .38 第 9 课 甲骨文与青铜器 .39 第 10 课 思想的活跃与百家争鸣 .43 第 11 课 先民的智慧与创造 .46 第 12 课 了解身边的“历史” .51 第 13 课 秦帝国的兴亡 .52 第 14 课 秦始皇建立中央集权的措施 .57 第。</p><p>2、北师大版历史七年级上册第四单元测试 一、单项选择题（每小题 2 分，共计 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” ，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ） 。 A项羽 B诸葛亮 C刘备 D曹操 2在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ） 。 A北方军队不习水战 B北方军队以寡敌众 C北方军队流行疾疫 D南方军队战术得当 3下列政权中，存在时间最长的是（ ） 。 A曹魏 B刘蜀 C孙吴 D西晋 4对三国时期的历史情况表述错误的。</p><p>3、北师大版历史七年级上册第二单元测试 一、 单项选择题（在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填 入相应的表格中，每个 2分，共 50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 1我国历史上第一个国家是（ ） 。 A夏朝 B商朝 C东周 D春秋 2西周实行分封制的目的是（ ） 。 A拱卫皇室，防止外族侵入 B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化 D 建立对全国的控制网 3下列内容不符合西周分封制的是（ ） 。 A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯 B诸侯必须服从周天子的命。</p><p>4、1 第三单元复习学案第三单元复习学案 复习重点复习重点：1、列举秦始皇加强中央集权的措施：评价秦始皇 2、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 3、了解了张骞两次出使西域与丝绸之路的概况 4、概括秦汉时期的科技文化成就 线索梳理：线索梳理： 封建专制中央集权的建立 秦 政治 汉武帝大一统局面的出现 陈胜、吴广起义 汉 民族关系 秦汉与匈奴的关系 张骞出使西域 中外交流 丝绸之路 基础知识巩固：基础知识巩固：（完成下列内容及表格，组内交流，自主记忆，组内抽测） 一、秦的建立：公元前 年 都城： 开国皇帝： 西汉建立：公元。</p><p>5、1 第第 2020 课课 异彩纷呈的科学异彩纷呈的科学 书法与绘画 背景分析 选择“书法与绘画”这一子目，旨在让学生感悟三国两晋南北朝时期书法艺术的巨大 成就和特点，理解魏晋南北朝时期艺术取得巨大成就的原因。三国两晋南北朝时期社会动 荡，礼教崩解，挣脱了思想束缚的士人开始追求个体独立人格，将书写发展成为自我抒情 达意的书法艺术。绘画也有了很大的发展，出现凸显个性的人物画。这一子目是本课的难 点所在。 教学目标 让学生感悟三国两晋南北朝时期书法艺术的巨大成就和特点，理解魏晋南北朝时期艺术取 得巨大成就的原因。将书写。</p><p>6、第13课 秦帝国的兴亡教学设计小关中学：余江海教学目标：知识与能力了解秦统一的背景，说出秦兼并六国的顺序，完成统一并建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的时间。探讨统一国家建立的意义，培养分析问题的能力。知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。过程与方法学习收集成语典故的方法，通过讨论培养分析问题的能力。情感态度与价值观通过学习秦统一的历史意义，认识秦始皇统一中国，开创了我国历史的新局面，对我国多民族国家的形成和中华民族的发展做出了积极贡献。通过对陈胜、吴广起义的学习，认识陈。</p><p>7、北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。,沁园春 雪 毛泽东,沁园春雪里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，还看今朝。” -毛泽东 （1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分） （2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）,秦始皇。</p><p>8、第15课,先进的科学技术,小故事,西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝看得那个累啊，自是不言而喻了。,汉武帝的烦恼,一、造纸术的发明与改进,（一）,纸的发明,1、背景：造纸术发明以前，我国通常用 竹木简或帛做书写材料，但两者不利于 文化的传播。,想一想，我国古代曾用过哪些东西作为书写材料? 你知道当时世界上其他国家人民用什么做书写材料吗？ 这些书写材料什特点？,我国曾以龟甲、兽骨、青。</p><p>9、早期人类告别洞穴，搭建住所定居下来，形成原始聚落。,第2课 原始农业与农耕聚落,一、半坡聚落,半坡居民的生活,距今约六千年,黄河流域的陕西西安,磨制石器,粟、 白菜、芥菜,半地穴式,猪、狗,彩陶,半坡聚落出土的石磨盘、棒,半坡聚落出土的石斧,石刀,石锄,石铲,1、半坡聚落使用的石器（生产工具）,粟（小米）北方的粮食作物,遗址中发现的白菜籽,2、半坡聚落的粮食作物,半坡聚落发现的猪骸骨,3、半坡聚落饲养的动物,4、半坡出土的生活用具,半坡出土的纺轮,5、半坡原始居民房屋,半坡原始居民半地穴式房屋,二、河姆渡聚落,距今约七千年,长江流。</p><p>10、破解彩陶之谜,第4课,人型陶罐,小口尖底瓶,人面鱼纹陶盆,舞蹈纹彩陶盆,请用语言描述这只人形陶罐的外观。,33厘米,6.3厘米,请用语言描述这只人形陶罐的外观。,先民们用它做什么用呢？,这里面会不会有什么动人的故事呢。</p><p>11、第7课 春秋五霸与战国七雄 5分钟训练 预习类训练 可用于课前 1 春秋五霸分别是 战国七雄分别是 思路解析 该题重在考查 春秋五霸 和 战国七雄 的具体内容 注意区别它们分别是指诸侯和国家 不能混淆 答案 齐桓公 宋襄。</p><p>12、第09课 思想的活跃与百家争鸣 穿越时空 翻开七年级上册语文课本 相信你一定对 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 不亦君子乎 这段文字不陌生吧 它出自于什么书 出自于谁之口 翻开 三国演义 一位位兵家 你争我夺 一道。</p><p>13、早期国家与社会 第5课 烽火戏诸侯 的故事大家都听说过吗 这则故事反映了西周的诸侯要对周王承担什么义务 体现了西周的什么政治制度 目 录 1 2 军队 刑罚与礼仪教化 贵族 平民与奴隶 3 西周的分封制 学习目标 1 了解。</p><p>14、七年级上册 历 史 试 题 一 单项选择题 每题1 5分 共51分 1 我国是世界四大文明古国之一 很久以前就有了人类活动的遗迹 我国境内已知的最早的人类是 A 北京人 B 元谋人 C 山顶洞人 D 蓝田人 2 世界上发现远古人类遗址最多的国家 A 中国 B 印度 C 埃及 D 巴比伦 3 五一长假 小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观 探究的愿望 元谋人遗址在我国 A 云南省 B 贵州省 C 浙江。</p>