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北师大版七年级生物上册课件

不同的叶的形态结构是怎样的呢。2.识别叶片的结构。3.说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。这种排列特点和光合作用有什么关系。观察叶片的结构。物镜20C.目镜10。物镜40D.目镜10。2.光合作用的能量转变是。种子萌发时吸收氧气。1、为什么将实验装置放到温暖环境中。2、说出演示实验中煮熟种子的作用。

北师大版七年级生物上册课件Tag内容描述:<p>1、第1节 光合作用(二),叶是植物进行光合作用的主要器官。虽然叶的形态多种多样,但是它们的组成和结构却基本相同。不同的叶的形态结构是怎样的呢?,1.尝试制作叶的徒手切片。 2.识别叶片的结构。 3.说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。,1.叶的组成,叶片在茎上的着生方式有什么特点?相邻两片叶的排列有什么关系?这种排列特点和光合作用有什么关系?,思 考:,观察叶片的结构,活 动,观察叶片的结构 目的要求: 1.练习制作徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画出叶片的表皮细胞 材料用具:(略) 方法步骤: 1.制作叶片的临时切片; 2.观察叶。</p><p>2、第3章综合检测,【综合检测】,1用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中看到的细胞数目最多,应该选择的组合是()A目镜10,物镜10B目镜10,物镜20C目镜10,物镜40D目镜10,物镜4,D,【综合检测。</p><p>3、第一章生命的世界 第2节生物与环境的相互影响 鱼与鸟的故事 鱼翔浅底 鹰击长空 鱼和鸟是两个不同世界的生物 可是 它们相爱了 为了在一起它们冲破了种种障碍 最终 鱼找到了鸟 鸟也找上了鱼 鱼得到了鸟的翅膀 大方的鸟还赠送它双爪 因为它也得到了鱼的双鳍还有它那美丽的尾巴 但是 悲剧发生了 鱼 鸟 这个故事说明了什么问题 生物与环境是相互影响的 探究一 温度对生物的影响 打开生物实验手册 完成探究温度。</p><p>4、第五章 绿色植物的生活方式,第二节 呼吸作用,光合作用的公式:,光 二氧化碳+水 淀粉(储存能量)+氧气 叶绿体,1.光合作用的物质转变是,2.光合作用的能量转变是,知识回顾,演示一:种子萌发时吸收氧气,熄灭,燃烧,氧气少,氧气多,结论:,?,现象,原因,萌发 种子,煮熟 种子,1、为什么将实验装置放到温暖环境中?,2、说出演示实验中煮熟种子的作用?,对照作用,温暖环境呼吸作。</p>
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