北师大版三年级上册英语

北师大版三年级上册英语Tag内容描述：<p>1、1 1 oneone 2 2 twotwo 3 3 threethree 4 4 fourfour 5 5 fivefive 6 6 sixsix 6 1 3 5 4 2 7 7 sevenseven 8 8 eighteight 9 9 ninenine 1010 tenten nine nine three three four four five five seven seven two two one one eight eight 计算下列算式,用英语说出其答案 小朋友,你们生活中有哪些地方 是要用到数字的呢? 110 公安报警： 119 火警 ： 120 医疗救护 ： 114 ? ? ? 查号台： Recite the numbers. 8 8 eighteight How old? She/he is。</p><p>2、Unit 5 My Things单元教学目标技能目标I能够指认、说明文具等日常学习用品；2能够说明某物是某人的；4能够理解故事并且朗读故事。知识目标1字母：能够正确读出字母Ss，Tt，Uu和Vv，字母书写规范；了解它们在单词中的发音。2词汇：话题词汇：能够运用my，your，his，her介绍物品所属关系，能指认、box，pencil，crayon，book，ruler，toy等物品；情境词汇：能够在语境中理解be careful，。u，e的意义。3句型：能够运用以下句型介绍物品属于谁：Thats my/his/herIts (not) my/his/her能够运用not表示否定。情感、策略、文化意识目标l结合M。。</p><p>3、Unit3 school sports dayThe 5th periodTeaching Aims:1. The students can read the story and do some exercise.2. The students like to learn English.3. The students can listen and write the words.Teaching Emphasis:1.How to read the story.2.How to listen to the story and do exercise.Teaching Difficulty1. How to read the story and do exercise. 2. How to listen and do some exercise.Teaching process:Step1:Review the story.T: Have the children try to think the story.S: Try。</p><p>4、Unit 3 Whose CDs?第一课时教学目标：1. 学习、询问物主的句型：Whose is this?Whose are these (those)?回答：Its (Anns).Theyre Uncle Bookys.2.学习story，能够用正确的语音、语调去读，会讲故事。3.培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。教学重点：1.熟练掌握功能句型，自如问答。2.熟读故事，会讲故事。教学难点：1.熟练掌握功能句型。2.问答时区分单复数。分层要求：A类学生能够用正确的语音、语调去读，会讲故事。B类学生能够正确的读故事。C类学生能够读出课文中的主要句型。环境设计：教师准备：教学卡片，录音机学生准备：实物文具。</p><p>5、Unit3 Whose CDs?.教学内容：Unit 3 Whose CDs?. 课时: 第一课时教学目标 1初步感知课文故事，了解问物品是谁的及回答。 学习新单词：whose computer CD video radio television .2在听故事，讲故事的过程中感受功能句型的用法。3培养学生积极的学习态度，提高学生识词能力。重点难点初步了解功能句型Whose CDs?学习单词whose computer CD video radio television .教学准备：单词卡片， flash song and the text实践活动：听读故事。运用句型问答。板书设计： Unit 3 Whose CDs? Whose computer is this? Its Aunt Bookys. Whose CDs are。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________Unit1 Hello! Lesson1 Whats your name?教学目标：1能用英语和别人打招呼；2能用英语询问别人的姓名、介绍自己的名字；3理解并能够朗读本课的小故事。课前准备制作面具Ann，Ken，Mocky，教学光盘课时划分：一课时教学过程Step 1 Warm up1打招呼(1)教师先给学生做自我介绍：Im your English teacherIm(2)和学生打招呼。T：Hello，!(可以说学生的汉语名)。Ss：Hello，!(教师的英文名字，或是MissMr)(3)与学生打招呼期间可。</p><p>7、三年级英语 Ann s family 说课材料 大家好 我准备的说课内容是北师大版英语第四单元 Ann s family Lesson2 下面我就从教材与学情 教学目标 教学程序 教学评价四个方面来说一说我对本节课的认识和设想 一 说教材与学情 1 教材的内容与地位 北师大版英语这一册教材在内容的设计上都与介绍人物有关 前三个单元学习了自我介绍 介绍他人和询问他人是谁的内容 本单元的主题是谈论家庭。</p><p>8、where is it？,in在里面 on在上 under在正下方 后面要用behind next to 在一旁,In the cap,On the bed,Behind the door,Under the chair,Next to the box,Front the desk,句型： Where is he/she/it? 回答： He/she/its 句型： Where are they。</p>