北师大版生物八年级上册19.3

北师大版生物八年级上册19.3Tag内容描述：<p>1、第19章 第3节 植物的生殖方式 1植物体可以用组织培养技术来繁殖下一代，优点多，繁殖速度快，不受病虫害的影响，有利于储存运输。进行组织培养的原理是2下列不能用做组织培养材料的是A叶片 B花药 C花粉 D导管3以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是A红果皮B黄果皮C半边红果皮，半边黄果皮D不一定4下列哪项不属于无性生殖（ ）A用马铃薯块茎来繁殖B枣树周围地面上冒出许多枣树苗C用茎尖来繁殖植物体D将种子种下去，长出植物体5用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（ ）A接穗要保持湿润B选择好砧木和接穗C。</p><p>2、植物的生殖方式教学设计班级科目生物上课时间教学目标知识与能力1、列举生物的无性生殖类型。2、举例说明无性生殖特点及与有性生殖的区别。3、了解植物所具有的生殖方式。过程与方法尝试用无性生殖的知识解决植物繁殖的实际问题，了解无性生殖在生产实际中的应用。情感态度与价值观在学习过程中认同植物无性生殖的实际应用价值。教学重点难点重点：有性生殖和无性生殖的概念 2、营养繁殖活动难点：植物营养繁殖活动教学过程一、创设情境提问：“春种一粒粟，秋收万颗子”描写的是植物的哪种生命活动？引入课题植物的生殖方式2、 新课讲授。</p><p>3、第3节 植物的生殖方式,一,二,三,一、植物能形成种子进行有性繁殖 1.有性生殖的概念 由亲体产生的 两性生殖细胞 结合形成 受精卵 ,由 受精卵 发育成新个体的生殖方式。 2.种子繁殖的过程 (1) 雄蕊 产生花粉,花粉萌发产生 精子 ;雌蕊的子房中有 胚珠 ,其中有 卵细胞 。 (2)花粉形成的 花粉管 伸入胚珠后释放 精子 ,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚。 (3) 胚 是新一代植物的幼体,由 胚 长成一株幼苗,幼苗继续生长,直至开花和结实。,一,二,三,二、植物能利用其营养器官进行无性繁殖 1.无性生殖的概念 不经过 两性生殖细胞 的结合,。</p><p>4、第3节植物的生殖方式知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.农民将马铃薯块茎切成带芽的小块进行种植,能够长出新的植株,这种生殖方式叫()A.嫁接B.无性生殖C.有性生殖D.植物组织培养2.有一株优质的葡萄,要进行扩大种植,选择哪种繁殖(生殖)方式更合适?()A.扦插B.嫁接C.压条D.用种子繁殖3.现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食用部分的性状接近于()A.甲品种B.乙品种C.丙品种D.三个品种兼有4.一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”,。</p><p>5、温故知新,简要描述人、青蛙和鸟类的生殖过程。说明这些生物的生殖方式的共同点是什么?,由雄性产生精子、雌性产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。,第三节植物的生殖方式,学习目标,1。</p>