北师大版数学九年级上册2

北师大版数学九年级上册2Tag内容描述：<p>1、第二章 一元二次方程公式法课 题 2.3 公式法教学目标(一)教学知识点1一元二次方程的求根公式的推导2会用求根公式解一元二次方程(二)能力训练要求1通过公式推导，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力2会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程(三)情感与价值观要求1通过运用公式法解一元二次方程的训练，提高学生的运算能力，养成良好的运算习惯教学重点一元二次方程的求根公式教学难点求根公式的条件：b2-4ac0教学方法讲练相结合教具准备投影片五张第一张：复习练习(记作投影片23 A)第二张：试一试(记作投影片23B)第三张：小亮的推。</p><p>2、一元二次方程的解法: 配方法(2),1、平方根的意义:,如果x2=a,那么x=,2、完全平方式:式子a22ab+b2叫完全平方式,且a22ab+b2 =(ab)2.,3、解方程： （1） +4x+3=0 （2） 4x+2= 0,1.移项:把常数项移到方程的右边; 2.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 3.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 4.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 5.求解:解一元一次方程; 6.定解:写出原方程的解.,例：解方程：,x2+8x3=o,分析：将二次项系数化为1后，用配方法解此方程。,解：两边都除以3，得： 移项，得： 配方，得： （方程两边都加上一次项系数。</p><p>3、2 问题引入 1 任意掷一枚均匀的硬币 可能出现哪些结果 每种结果出现的可能性相同吗 正面 朝上的概率是多少 正面朝上 正面朝下 2 小明从一定高度随机掷一枚均匀的硬币 他已经掷了3次硬币 不巧的是这3次都是正面朝上 那么 你认为小明第4次掷硬币 出现正面朝上的可能性大 还是反面朝上的可能性大 还是一样大 说说你的理由 并与同伴进行交流 3 小颖小明和小凡都想去看周末的电影 但只有一张电影票 三人。</p><p>4、2 5建立一元二次方程解决销售问题 用配方法解一元二次方程的步骤 复习回顾 配方法 1 化1 把二次项系数化为1 2 移项 把常数项移到方程的右边 3 配方 方程两边都加上一次项系数一半的平方 4 开平方 方程两边开平方 5 求解 解一元一次方程 6 定解 写出原方程的解 一般地 对于一元二次方程ax2 bx c 0 a 0 用公式法解一元二次方程的前提是 1 该方程必需化成一元二次方程的一般形。</p>