北师大版数学四年级上册第三单元

北师大版数学四年级上册第三单元Tag内容描述：<p>1、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（三）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共7题；共27分)1. （5分）直接写出得数（1）518=________（2）462=________（3）327=_。</p><p>2、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（三）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共7题；共25分)1. （5分）填一填因数797.97.90.797.9因数32323.2。</p><p>3、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（三）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 我会填。 (共7题；共14分)1. （6分）口算下面各题（1）880-500=________7525=________12580=__。</p><p>4、第2节有多少名观众教材第3334页的内容。1结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方法对生活中的较大的数量进行估计，发展数感。2在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。3在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。重点：对生活中具体事物的数量的估计方法。难点：能正确合理地对数据进行估算。 课件、黄豆、报纸。课件出示教材中的体育场图片。师：你知道这是什么建筑物吗？看到它后，你有什么感想？你想提出什么数学问题？学生提出问题。师：你能估计出这个体育场的座。</p><p>5、卫星运行时间(一) 【学习主题】.结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示表现环节自 学 指 导（ 内容学法时间 ）互 动 策 略 （内容形式时间）展 示 方 案（内容方式时间）例题导析与方法探究谈话导入 ：同学们，你们能说说关于人造地球卫星和地球方面的故事？【问题探究】 请你仔细阅读教材第30页 ，圈出有用的数学信息 根据问题列出算式。 思考如何估算11421，你有几种方法？你喜欢哪种呢？ 思考如何计算11421，你。</p><p>6、有趣的算式 【学习主题】通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示表现环节自 学 指 导（ 内容学法时间 ）互 动 策 略 （内容形式时间）展 示 方 案（内容方式时间）例题导析与方法探究【思维导航】算一算，然后认真观察，说说你发现了什么?继续写出这样的算式和结果。11=1111=111111=11111111=1111111111=我的发现一：不计算，你能直接写出99999999,9999999999的积吗。</p><p>7、有多少名观众 【学习主题】对生活中具体事物的数量用不同的方法估计，能与同学交流自己估计的方法。【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示表现环节自 学 指 导（ 内容学法时间 ）互 动 策 略 （内容形式时间）展 示 方 案（内容方式时间）例题导析与方法探究谈话导入：你们班有多少人？你能估计出我们全校学生人数吗？【问题探究之一 一个看台多少人】 仔细观察主题图，你能从中获得那些数学信息？把他们圈出来。 思考：如何估算，你有几种方法？如：把一个看台平均分成3份，每份有78=56（名）观众，估计。</p><p>8、神奇的计算工具课时：1课时教学目标：1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。教学重点：认识并会使用计算器。教学难点 ：会利用计算器探究一些数学规律。教学方式方法：启发引导、自主探究 、合作交流教学准备：多媒体、课件共享备课主体完善教学过程：一、提示课题 1.教师取出电子计算器，让学生也拿出自己的计算器。 教师：猜一猜，今天，这一节刘我们一起学习什么？ 学生：认识计算器。 2.教师：你知道如何使用计算器吗？ 二、 引导探索 1.让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。 2. 认识一些功能键。 （1）。</p><p>9、有多少名观众 【学习主题】对生活中具体事物的数量用不同的方法估计，能与同学交流自己估计的方法。【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示表现环节自 学 指 导（ 内容学法时间 ）互 动 策 略 （内容形式时间）展 示 方 案（内容方式时间）例题导析与方法探究谈话导入：你们班有多少人？你能估计出我们全校学生人数吗？【问题探究之一 一个看台多少人】 仔细观察主题图，你能从中获得那些数学信息？把他们圈出来。 思考：如何估算，你有几种方法？如：把一个看台平均分成3份，每份有78=56（名）观众，估计。</p><p>10、神奇的计算工具 课时：1课时 教学目标： 1、认识并会使用计算器。 2、会利用计算器探索一些数学规律。 教学重点：认识并会使用计算器。 教学难点 ：会利用计算器探究一些数学规律。 教学方式方法：启发引导、自主探。</p><p>11、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 一 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共8题 共16分 1 1分 填上适当的数字 从上到下 从左到。</p><p>12、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 二 D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填一填 共5题 共12分 1 6分 看谁算得又对又快 40010 30200 6。</p><p>13、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 二 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填一填 共5题 共13分 1 7分 笔算 1 38917 2 50862 2 2分 估。</p><p>14、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 一 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共8题 共27分 1 3分 推算 2 1分 用计算器计算 4584。</p><p>15、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 一 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共8题 共14分 1 1分 明明正在看一本故事书 平均每天。</p><p>16、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 四 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会选 共4题 共8分 1 2分 20010 A 9000 B 56 C 2000 D 240。</p><p>17、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 四 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会选 共4题 共8分 1 2分 20011 A 2200 B 3200 C 2700 D 70。</p><p>18、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 四 C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会选 共4题 共8分 1 2分 最大的三位数乘最小的两位数 积是。</p><p>19、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 一 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共8题 共19分 1 1分 填一填 2 1分 当今世界上运算速。</p><p>20、北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷 二 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填一填 共5题 共19分 1 2分 125的16倍是 938是67的 倍 2 2分。</p>