北师大版数学四下

北师大版数学四下Tag内容描述：<p>1、谁爬得快 北师大版四年级数学下册 本节课我们来学习商是循环小数的小 数除法，同学们要会列竖式计算小数 除法，知道什么是循环小数，循环小 数可以怎样表示。能够解决有关小数 除法的实际问题。 计算下列各题： 13.84= 4.86= 335= 3.45 0.8 6.6 谁爬得快？ （）蜘蛛平均每分爬行多少米？ 733=24.333 （）蜗牛平均每分爬行多少米？ 9.411=0.85454 733=24.333 9.411= 0.85454 13.84= 4.86= 335= 0.416= 3.45 0.8 6.6 0.025 像24.333,0.8545454 等都是循环小数。根据需要我 们可以用四舍五入的方法对循 环小数取近似值。 3.把这些数四舍五入。</p><p>2、北师大版四年级数学下册 1. 通过计算蜘蛛和蜗牛的爬行 速度，发现余数和商的特点， 知道什么是循环小数。 2. 了解“循环节”，会用循环节 表示循环小数。 从前有座山，山里有座庙，庙里有 个老和尚，老和尚正在给小和尚讲 故事 本节课我们主要学习了循环小 数，同学们要了解循环小数的 产生，会用循环节表示循环小 数，能够比较循环小数的大小 。。</p><p>3、北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来探索乘 数和积的小数的位数之间 的关系乘数扩大或者缩小 积会有什么变化呢？同学 们要积极的去探索，自己 总结规律。 你发现三个长方形的长之间有什 么关系，宽之间有什么关系？它们的 面积之间可能会有什么关系？ 街心广场的面积为3020=（ ）（米 ） 2 600 花坛的面积为32=（ ）（米 ） 2 6 3米 2米 每块地砖的面积为0.30.2=（ ）（米 ） 2 0.3米 0.2米 0.3米=3分米0.2米=2分米 32=6（分米 ） 2 6分米 =0.06米 22 0.06 你能发现什么规律吗？ 3020 = 600 3 2 = 6 0.30.2 =0.06 30 20 缩小到原来的。</p><p>4、北师大版小学数学四年级下册 第二章认识三角形和四边形 三角形边的关系 西乡县教研室 谯元文 复习1：像这样三条线段首尾 相接拼成的图形叫三角形。 求出下面各角的度数。 680 350 A B C 410 A B C 390 210 C B A 复习2.你还记得吗？ 三角形内角和是（ ）。1800 ACB1800680350 1120350 770770 900410 490 1800390210 1410210 1200 345 354 453 545 353 533 352 23=5 323 351 131 513 我们把实验结果填入下表： 分 组 第一组 第二组 第三组 第四组 摆成的图形边的关系 345 354 453 543 351 131 513 335 353 533 352 23=5 325 354 453 335 35。</p><p>5、本节课我们主要来认识一些常见的 图形，同学们在认识图形的基础上 能够将它们分为不同的类，并且知 道每一类图形有什么共同点，着重 理解三角形的稳定性和平行四边形 的不稳定性。 一、实物引入 这是按什 么标准分 的？ 这是按平 面图形和 立体图形 分的。 这边还能怎 样分呢？ 平面图形 立体图形 这是按这是按 曲线和直 线来分的。 这可以按 这是按 线段围 成图形的数量分 的。 这是按直角分的 。 生活中你还见过运用三角形和平行四边形的情况吗? 做一做，想一想 三角形有什么特性？ 平行四边形有什么特性？ 容易变形 不容易变形稳定性 。</p><p>6、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 四边形分类 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 什么是四边形？ 四条线段围成的封闭图 形叫四边形 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 5、8 1、3、62、4、7 一类： 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 两组对边分别平行 二类 ： 只有一组对边平行 三类： 两组对边都不平行 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 只有一组对边平行的四边形 叫做梯形。 两组对边分别平行的四边形， 叫做平行四边形。</p><p>7、北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的混 合运算，同学们结合整数混合运 算的运算法则理解并计算小数的 混合运算，知道整数混合运算的 运算顺序在小数混合运算中同样 适用，能够解决相关的实际问题 。 122+78=（ ）+ 122 125X8=8 X（ ） 79+56+44=79+（ + ） 19X25X4=19X（ X ） 128X3+72X3=( + )X3 78 125 56 44 254 12872 加法交换律 ： 乘法交换律 ： 加法结合律： 乘法结合律： 乘法分配律 ： a+b=b+a aXb=bXa a+b+c=a+(b+c ) aXbXc=aX(bxc )(a+b)xc= aXc+bXc 减 法 ： a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 79+56+44 =79+(56+44) 。</p><p>8、北师大版四年级数学下册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 5.63米 1.8米 比一比 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的身高是1.41米。 我的身高是1.36米。 比一比 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 现在公布跳远成绩： 你能给他们排出名次吗？ 姓名成绩/米 小明3.05 小强2.84 小刚2.88 小军2.93 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 3.052.32 3 2 先比较整数部分。 姓名成绩/米 小明3.05 小强2.84 小刚2.88 小军2.93 小明跳得 最远。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 2. 932.822 8 4457”或“=”。 2.3 。</p><p>9、小数乘法小数乘法( (一一) ) 本节课我们来学习简单的小数 乘法，了解小数乘法的意义， 能正确的计算出简单的小数与 整数相乘的得数。 2、一支圆珠笔 2 元，买4 支要多少钱？ 2 4 = 2 + 2+ 2 + 2 = 1、口 算： 254 = 12 5 = 7 20 = 2.5 +2 = 3002 = 2角4 = 3.6 -2.4 = 4.7 +2.6 = 5 1.8 = 你获得了什么信息？ 你能提出什么数学问题？ 买 4 块橡皮需要多少元？ 0.2元0.2元0.2元0.2元 买 4 块橡皮需要多少元？ 0.2 4表示什么意义？ 表示4个0.2相加的和是多少？ 0 . 8 0 . 2 + 0.2+0.2+0.2+0.2= 0 . 2 0 . 2 0.8（元） 0 . 2 方法一：用连加计。</p><p>10、小数乘小数的一般方法： 先将小数转化为整数； 按整数乘法算出积； 确定积的小数点位置。,北师大版 四年级下册 第三单元 小数乘法,情境导入,你能提出什么问题？,小朋友，你知道吗？一条秋蚕吐的丝长约1.2千米，质量约0.35克。春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。,一条春蚕吐出的丝长约多少千米？,1.25, 1.2,250,125,1500,1.5 千米,答：一条春蚕吐出的丝 长约1.5千米。,新知探究,一条春蚕吐的丝长约多少千米？,1.2 5,1.2,2 5 0,1 2 5,0,0,5,1,1,.,两位小数,一位小数,三位小数,1.5,千米,答：一条春蚕吐的丝长约1.5千米。,一条春蚕吐出。</p><p>11、小数的意义二尊敬的各位评委老师大家好！今天我要说课的的内容是（小数的意义），我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学流程四个方面阐述本节课的教学内容。一、分教材析学情小数的意义是北师大版（四）年级（下）册的内容，（四）年级学生再经过前一阶段的学习以及平时生活中对数学的了解和认识，学生已经掌握了（整数、小数、），具备了一定的（思考、探索、操作）能力，拥有认真、好学、勇于探究的学习态度，这些知识、能力及经验的积累为学生接下来学习（小数的加减法、分数与小数的关系）打下良好的基础，学好这部分的内容，对。</p><p>12、课 题北师大版小学四年级数学下册第五单元奥运中的数学上课年级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力1、了解奥运会知识，体验学习乐趣，总结学习方法，培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。过程与方法2，通过提供的“奥运”信息，综合运用所学的知识和方法，解决体育赛场上的相关问题，从而体会数学与体育之间的关系，进一步感受数学的应用价值。情感态度与价值观3.学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界，通过解决体育赛场的有关问题，加强爱国主义教育和民族集体荣誉感。教学重点熟练运用小数运算知识，解决体育中的数。</p><p>13、摸球游戏,游戏规则： 1、男生与女生共同进行一个摸球游戏。 2、各队代表每人轮流摸3次，摸到黄球女生得一分，摸到白球，男生得一分，分数多者赢。 3、教师负责记录并汇报（以写“正”字的方式记录）,6个黄球，2个白球,不公平,游 戏 公 平,我先来!,我先来!,怎么决定谁先走？,掷骰子游戏规则：,1、四人为一组，其中组长负责记录和汇 报，其余组员分别轮流掷5次骰子。 2、根据点数在相应的表格里以画“正” 字的方式记录。（注：总数为15） 3、教师统计总数（点数3,小明先；点 数3,小华先）,根据数据你发现了什么？,可能性不相等，游戏不公平。</p><p>14、2小数的意义 二 学习目标 1 通过测量活动 进一步体会小数在生活中的运用 能用小数表示一个物体的长度 质量等 会进行单名数和复名数之间的换算 2 培养学生动手操作 认真观察 独立探索与合作学习的能力 养成良好的学习。</p><p>15、量体重 北师大版四年级数学下册 教学目标 本节课我们主要来学习小数的加减法 同学们要掌握用竖式计算小数的加减法 能够计算有关小数加减法的实际问题 1 淘气买了一个文具盒用了4 00元 笑笑也买了一个文具盒 用了4元。</p>