北师大版数学一年级下册

北师大版数学一年级下册Tag内容描述：<p>1、期中考试 一年级数学试题 共 2 页 第 页1 回民学校 20162017 学年度第二学期期中考试 一年级数学试卷 总分：120 分 时间：90 分钟 一.我是计算小能手。 （31 分） 1.口 算 （ 17 分 ） 12-6= 15-9 = 5+8= 14-9= 11-3= 4+9 = 13-7= 7+6 = 12-（ ） =6 4+（ ） =13 15-（ ） =8 10+（ ） =10 （ ） -5=12 11-（ ） =7 12+（ ） =15 14-（ ） =8 5+2=（ ） - 6 2. 在 里 填 上 “ ” “ ” 或 “=”。 （ 8 分 ） 15-8 9 12-4 9 7+6 15 13-6 7 12-5 6 18-9 7 5+8 11 16-7 9。</p><p>2、专业好文档育才二小一年级下册数学导学案 班级一(1)一(2)一(4）班 姓名 课题:数铅笔（教材23页）课型：新授 课时数：1课时 上课时间： 主备人： 执教人：刘茵学 案教 案自学导航:活动一数铅笔、小棒、吸管要求：每个小组4个人，分清楚要数什么，然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。活动二交流汇报数数的方法。一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。活动三抢答数数。老师随便出一个数，学生抢答出下一个数。同桌之间互相抢答。活动四圈一圈、数一数（教材第2页）学生独立完成，全班交流汇报。</p><p>3、六安市长安小学 数铅笔 北师大版一年级数学下册 六安市长安小学 六安市长安小学 教学目标 经历从实际情境中抽象出数的过程，会数 ，会读100以内的数。 体会数位、基数、序数的意义。 初步感受一列数蕴含的规律。 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学 一枝一枝地数:一、 二、三、四、 十五、十六、 100个一是一百. 六安市长安小学 两枝两枝地数：二、四 、六、八、十、 五十二、五十四、 六安市长安小学 10根扎一捆, 一捆就是10根. 六安市长安小学 十根十根地数 十、二十、三十九十、 一百。 10个十是一百。 六安。</p><p>4、学习目标 1、探索并掌握100以内数连加的计 算方法，进一步体验算法多样化。 2、发展初步的估算意识和提出问题、 解决问题的能力。 第一次 第二次 第三次 淘气242944 笑笑233041 先估计一下谁能赢. 三次比赛后，淘气的得分： 242944 （分） 你是怎样计 算的？ 第一次第二次第三次 淘气 242944 笑笑 233041 2429 44= 我列竖式 97 2 4 +2 9 1 35 5 3 +4 4 79 1 242944 我列简便竖式 2 4 2 9 9 4 4 7 97 1 242944 我列简便竖式 2 4 2 9 5 9 4 4 3 7 97 20204080 我口算 4 9 4 17 80 17 97 242944 97 三次比赛结束时, 笑笑共得多少分? 23+30+41。</p><p>5、北师大版小学数学一年级下册半 期 同 步 测 考福建省永安市教师进修学校（366000）吴光然一、我是填空小能手。27分，每空1分1、写出计数器上的数。（ ） （ ） （ ） （ ）2、在（）里填上合适的数。36 37 （ ） （ ） （ ） 41 42 83 82 （ ） （ ） （ ） 78 77 3、在填上“、或”。405540 70306030 30504040425524 486846 608902035+2112+53 25cm2cm 5m400cm4、数一数，填一填三角形（）个；圆（）个；正方形（）个；长方形（）个。5、在（ ）填上“cm”或“m。</p><p>6、dn shu zu y 单击页面即可演示 b y zhn zhn fn xn zh zh chn y yn de lin b fn 把 一 张 正 方 形 纸 折 成 一 样 的 两 部 分， zn me zh jin y jin b y b 怎 么 折 ？剪 一 剪，比 一 比。 sh y sh 试 一 试 b chn fn xn sn jio xn yun xn de zh fn bi zh chn y 把 长 方 形、三 角 形、圆 形 的 纸 分 别 折 成 一 yn de lin b fn zn me zh jin y jin b y b 样 的 两 部 分 ，怎 么 折？剪 一 剪，比 一 比。 . sh。</p><p>7、1.8+6= 7+9= 8+4= 2.20+15= 16+50= 3.20+(7+5)= 30+(5+5)= 口算 141612 3566 3240 你能提出数学问题吗？ 28+4= （本） 28+9= （本） 说说你是怎么算呢？ 32 37 28+4=？ 我是这样算的！ 84 2012 12 32 28+4= 20 8 ? 12 32 28+4=？ 我是这样算的！ 282 302 30 32 28+4= 2 2 ? 30 32 十位个位 个位10个一 就是1个十 这是用计数器算的，你看懂了吗？ 你能用竖式算一算吗。</p><p>8、今天我当家,请大家快速读课文,主人公：丹丹 时间：星期天，妈妈生日 地点：丹丹家 事件：丹丹当家，做了哪些事？ 打扫卫生 买菜做饭 制作贺卡,当家事件和体会,场景1打扫卫生 丹丹发现“失踪”了的鞋和书 丹丹回想自己丢三拉四，还责怪妈妈 打扫完房间满头大汗，累的够呛,丹丹体会 惭愧，因为没体验过家务的辛苦，对妈妈不懂得感恩 我的体会 自己的东西自己保管好 要时刻懂得感激、感恩父母,当家事件2买菜做饭,场景 丹丹不懂得如何设计营养菜谱 丹丹面对各种各样的菜无从下手,我的体会 饭菜不一定要贵，最重要搭配合理、营业均衡。就像嘉旺。</p><p>9、乘船,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.探索并掌握100以内数连减的计算方法，初步培养同学们的估算意识，并体会计算方法的多样化。 2.通过创设情境，培养同学们观察能力、语言表达能力和运用数学解决问题的能力 3.通过问题情境，使同学们感受到数学与生活的密切联系，激发同学们学习的兴趣，让同学们在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。,可乘26人,可乘44人,92人,还有多少人不能上船?,924426=?,924426=,9 2,4 4,8,4,4 8,2 6,2,2,22(人),我是这样算的。,两艘船一共能坐下多少人?,44+26=?,44+26=,4 4,2 6,0,7,+,1,70(人),。</p><p>10、美丽的田园教材分析教材中创设了“美丽的田园”这一情境，给学生提供了丰富多样的信息，是学生学习了20以内数的加减法后的一节综合练习课，目的是使学生能从日常生活中发现数学问题，感受数学与生活的联系。同时，也利用这一载体，帮助学生复习已学的20以内数的加减法的知识，使学生的计算能力达到正确与熟练的要求。教学目标【知识与能力目标】发展从具体情境中发现数学问题，提出数学问题并进行解答的能力。【过程与方法目标】综合复习20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。【情感态度价值观目标】解决简单的实际问题，体会数学与生活。</p><p>11、美丽的田园【教学目标】1.培养学生从具体情境中发现问题，并用数学知识解决简单的实际问题的能力。2.培养学生的语言表达能力。3.让学生感受数学与生活的联系，培养学生的环保意识。【教学重难点】重点：熟练掌握20以内数的加减法，会用数学知识解决简单的实际问题。难点：提出数学问题并进行正确解答，体会生活中处处有数学。【教学过程】一、创设轻轻，导入新课这节课，我们一起去参观美丽的田园，你们有兴趣吗？（有）好，让我们坐上汽车出发吧！二、发现问题，解决问题1.看一看。（多媒体课件出示主题图）啊，多美的地方啊！仔细看看，。</p><p>12、加与减（一）一、填一填。(每空2分，共12分)15比12少()，13比4多()。2小白兔采了12朵蘑菇，小灰兔采了8朵蘑菇，小灰兔比小白兔少采了()朵蘑菇。3树上有14个苹果，落下了5个，还剩()个。4妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下9个，吃了()个。5给每只小动物1个桃子，还差()个。二、我会按要求做。(1题8分，2题12分，3题8分，共28分)1直接写得数。134891891691681251161462在里填上“”“”或“”。3比比每组算式中哪个算式的得数大，在里打“”。113137159186114139156188三、给小鱼排排队。(将算式填入鱼缸中)(10分)四、看图写算式。(1题6分。</p><p>13、一年级下册 第三单元 生活中的数,100只,92只,22只,它比18多得多,18,26,90,97,是18吗？,兔97只,我们的只数和鹅同样多。,我们的只数和鹅差不多。,兔97只,羊26只,1.跑步的有86人。,2.,3。</p><p>14、组织比赛,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题。 2.通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。 3.激发参与统计活动的兴趣，感受到统计的必要性。,六一儿童节就要到了!,调查一下，你周围的同学喜欢什么活动。,调查后把结果填充在表格中。,统计人数，看看哪个活动最受欢迎。,5人,7人,4人,3人,1,2,3,4,5,最多！,每条短线代表（ ）人。,1,请你填上颜色,喜欢,每一小格代表（ ）人。,1,喜欢,从统计图中可以看出调查了( )名同学。,1。</p><p>15、1、三角形、圆、长方形、正方形都是（ ）。,平面图形,2、长方形有（ ）条边，相对的（ ）；正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。,4,一样长,4,相等,3、摆一个三角形至少要用( )根同样长的小棒.,3,4、黑板的面是( )形，地板砖的面是（ ），红领巾的面是（ ）， 硬币的面是（ ）。,长方,正方 形,三角形,圆,5、七巧板有（ ）种图形组成，七巧板有（ ）个图形组成。,3,7,6、能画出正方形的图形是（ ）， 能画出长方形的图形是（ ），,正方体,长方体,6、能画出圆的图形是（ ）， 能画出三角形的图形是（ ），,圆柱,三棱柱,7、摆一个正方形至少要。</p><p>16、1、三角形、圆、长方形、正方形都是（ ）。,平面图形,2、长方形有（ ）条边，相对的（ ）；正方形有（ ）条边，四条边都（ ）。,4,一样长,4,相等,3、摆一个三角形至少要用( )根同样长的小棒.,3,4、黑板的面是( )形，地板砖的面是（ ），红领巾的面是（ ）， 硬币的面是（ ）。,长方,正方 形,三角形,圆,5、七巧板有（ ）种图形组成，七巧板有（ ）个图形组成。,3,7,6、能画出正方形的图形是（ ）， 能画出长方形的图形是（ ），,正方体,长方体,6、能画出圆的图形是（ ）， 能画出三角形的图形是（ ），,圆柱,三棱柱,7、摆一个正方形至少要。</p><p>17、小兔请客,9 + 1= 105= 15 + 4= 175=,82= 131= 13 + 2= 144=,开火车,10,5,19,12,6,12,15,10,填 空 20里面有（ ）个十； 60里面有（ ）个十； 90里面有（ ）个十； 7个十是（ ）； 3个十是（ ）； 10个十是（ ）。,70,30,100,2,6,9,一共有多少个果子?,学习目标,1.我会进行整十数的加减运算。 2.我会用加减法解决简单的实际问题。,自学指导（一）,1.利用小棒摆一摆如何计算30+20。 2.除了摆小棒你还有其它计算方法吗？和同伴说一说。,30+20= 50（个）,3个十,5个十,3020 ?(个),2个十,50,20,50,60,70,40,30,做加法,试一试，你准行！,50,60,70,8。</p>