北师大版四年级数学下册第三单元

北师大版四年级数学下册第三单元Tag内容描述：<p>1、第4课时教学内容：电影院（课本第 3637 页）。教学目的：1.在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估 算在生活中的作用。2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各自算 法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。 教学重点：竖式计算两位数乘两位数（有进位） ，并理解算理。 教学过程： 一、创设情境，激趣导学师： 同学们，今天老师给你们带来了什么？（课件出示电影院情境图） 笑笑想组织 500 人看电影，电影院共有 21 排座位，每排可坐 26 人。 请同学们仔细观察，从图中看到了什么？你是怎样想。</p><p>2、手拉手班级学科数学主备人使用人课题手拉手课型新授教学时数1教学内容课本44页教学目标知识技能能把整数乘法的运算定律类推到小数乘法中，并能灵活地进行简便计算。过程方法使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用，培养学生比较、类推的能力。情感态度与价值观体会小数计算在实际生活中的运用。教学重点学会小数混合运算的计算方法。教学难点会运用定律简便计算。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程（总第 46 课时）二次备课1、 情景导入、呈现目标物品练习本铅笔盒数学家故事单价/元2.86.17.2教师出示情境图，谈话引入。</p><p>3、包装班级学科数学主备人使用人课题包装课型新授教学时数1教学内容课本40页教学目标知识技能能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目较大的小数乘法。过程方法在计算过程中，培养学生的估算意识。情感态度与价值观在用小数乘法解决实际问题过程中，体会数学的价值。教学重点学会用竖式计算小数乘法。教学难点运用小数乘法解决简单实际问题教学准备教具准备课件、小黑板学具准备无教学过程（总第 42 课时）二次备课1、 情景导入、呈现目标（出示包装主题情境图，提出数学问题，呈现教学目标。</p><p>4、学校：西街小学 命题人：安政华一、我会填（共20分，每题4分）1、4.33.2的积有( )位小数。2、0.84表示（ ）,40.8表示（ ）。3、3.75扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ）。4、1250缩小10倍是（ ），缩小100倍是( )。5、求1.2的百分之八是多少？列式为（ ）。二、我是小法官（10分）（1）两个数相乘，积一定大于这两个数。 ( ) （2）0.03与0.04的积是0.12。 （ ）（3）一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ）（4）一个数的1.65倍一定大于这个数。 （ ）（5）一个数。</p><p>5、北师大版四年级数学下册第三单元练习题班级 座号 姓名 成绩 一、填空题。1. 0.34表示()个()相加。2.0.290.07的积有()位小数,6.58.4的积有()位小数。3.0.65扩大到原来的100倍是(),0.052扩大到原来的()倍是52。4.根据3215=480填空。3.215=()3.21.5=() 320.15=()321.5=()5.把28.5的小数点向()移动两位,这个数就缩小到原来的。6.3.5(10+0.1)=3.5()+3.5()7.6.316.89的积是（ ）位小数，结果是（ ）。8.算式3.6a，当a（ ）1时，乘积大于3.6；当a（ ）1时，乘积小于3.6；当a（ ）1时，乘积等于3.6。9.在里填上“”“<”或“。</p><p>6、北师大版四年级数学下册第三单元测试题 一、计算题。（共38分） 1. 直接写出得数。（10分） 0825= 0423= 057+043= 2402= 002500= 2810= 829100= 2504= 487-17= 8071000= 2. 用竖式计算。</p><p>7、四年级下册第三单元测试卷 班级 姓名 分数 1、填空题。（33分） （1）2.03千米（ ）米，20克（ ）千克 （2）5.30.002的积有（ ）位小数。 （3）由4817816可知，0.48170（ ），4.80.17（。</p>