北师大版四年级下册第

北师大版四年级下册第Tag内容描述：<p>1、瑞安市塘下镇 鲍田中心小学 叶琴 商品名称 金额 牙膏/支 2.85元 香皂/块块4.6元 合计计 7.45元 2.85元 4.6元 7元4角5分 7.45元 2元8角5分 + 4元6角 如果付出20元，应 找回多少钱呢？ 商品名称 金额 牙膏/支 2.85元 香皂/块块4.6元 合计计 7.45元 计算小数加法与小数减法有 什么相同的地方？ 计算小数加减法与整数加减 法又有什么相同的地方？ 考考你 1、请你笔算下面各题 19-18.43= 10.8+5.82= 钢笔 水彩笔 铅笔盒 15.76元 9.3 6元 14.45元 (1)如果张明买其中的两种文具， 要付多少元？ (2)如果张明有50元钱，他只买一种文 具， 能找回多。</p><p>2、语文天地教学目标：1、继续学习摘录笔记并提高摘录速度。2、积累有关“路”的名言、警句。3、围绕主题“路”进行口语交际、习作。教学重点：围绕“路”进行口语交际、习作。教学难点：学习两篇有关路的文章，拓宽对路的理解。课前准备：多媒体电教教学过程：第一课时一、日积月累1、我的摘录笔记。2、抄写丝绸之路的最后三句话，测试自己的书写速度。3、读一读。二、畅所欲言1、说说你知道的路2、你都了解上面的哪些路？3、联系实际你还了解哪些路？4、人生之路与其他路不同在哪儿？三、课堂作业。第二课时一、学习邓稼先的人生之路1、自。</p><p>3、我们的手教材分析：我们的手是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把它分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐的等人性中美好的感情传递给热爱生活的人们。学校及学生状况分析：四年级学生已掌握了一定的学习方法，初步具备了用自主探究、合作学习的方式获取知识的能力。教学中教师可充分利用这一点，大胆放手，把学习的主动权交给学生，使之在理解体验、思考感悟中，情感受到熏陶，思想获得启迪。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读。</p><p>4、语文天地教学目标：1、继续学习摘录笔记的方法。2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。3、开卷有益（一）、（二）。与习作相结合。4、初显身手，引导学生在实践中进一步了解船。5、畅所欲言，训练口头表达能力。教学重点：了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点。教学难点：了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点。课前准备：多媒体电教教学过程：第一课时一、继续学习摘录的方法1、出示幻灯片2、读一读（出示幻灯片）二、开卷有益1、回忆自己做小船的经历，读初航，思考小作者的出航感受是什么样的。2、围绕“初航前、初航时、。</p><p>5、第4课时 探索与发现：三角形边的关系 教材第2728页的内容。 1经历三角形三边关系的探索过程，知道三角形任意两条边的和大于第三边。 2结合操作活动，提高观察操作、推理能力。 3经历探索活动过程中问题的提。</p><p>6、语文天地一,第一课时,日积月累我的摘录笔记,假如 怀里 新鲜 胸前 足够 嫌窄 踏碎 精灵 宝藏,日积月累我的摘录笔记,衣衫褴褛 无动于衷 莺飞燕舞 良辰美景 著名 诗意 浓厚 嬉戏 陶醉 春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的的莺飞燕舞，那塞那河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？,日积月累我的摘录笔记,颠倒是非 面不改色 贪生怕死 蛮横 隐瞒 情愿 权势 职位 冷笑 忠实。</p>