北师大版五年级上册语文

北师大版五年级上册语文Tag内容描述：<p>1、北师大版语文五年级上册复习资料 班级：五年级二班 学生：马萍萍 一、生字新词： 冶炼 凌空 鞍镫 嘶鸣 发愣 发痴 罕见 裹挟 豌豆 青稞 屹立 领略 抵御 陶醉 苍茫 忧郁 闪烁 游弋 安谧 虔诚 炽烈 悄然 飘逸 浙江 栅栏 倘若 涨起 震撼 书斋 困扰 渺茫 晨曦 劳作 边陲 惊恐 腐烂 命名 废墟 繁华 干涸 绝迹 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 砾石 椭圆 尾椎 尸体 一簇 面庞 灶旁 草稿 翕动 炽热 郁闷 挫折 贯穿 静憩 凝视 绚烂 内涵 喧哗 炫耀 山峦 沁人 蕴含 蹙眉 韵味 凌厉 倏忽 锤炼 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 诞生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 凤凰。</p><p>2、北师大版小学五年级语文上册期末测试题及答案 120 分钟内完卷 满分 100 分 第一部分 基础阵地 48 分 一、双基乐园。 （ 35 分） 1 .看拼音，写汉字。 （ 7 分） b sh k su zo t zhng gun l di （ ） （ ） ( ) ( ） shn zhu li ho fi chun sh zhng gu rn de jio o 。 （ ） 2 .用“ ”给下列带点字选择正确的读音。 （ 3 分） 盗 贼 （zi z） 追 悼 （d o dio） 乐 趣 （l yu） 自个（g g）儿 正（zhng z。</p><p>3、北师大版五年级上册语文教案北师大版五年级上册语文教案 导语：以下是小编整理关于北师大版五年级上册语文 教案，欢迎阅读参考。 北师大版五年级上册语文教材分析 课标对进入第三学段(56 年级)的学生提出了新的 目标。教材编写者认为，理解这些目标，既要基于前两个 学段的水平，又应把它们看成一个需要经过两年努力实现 的学习任务。第九册教材是给刚刚进入第三学段的学生使 用的，教师只有瞻前顾后，熟悉前两个学段的 教学目标， 熟悉前八册教材，同时大略翻阅一下六年级的教材，才能 从整体上把握好第九册教材。 第九册教材秉承了前八。</p><p>4、北师大版五年级语文上、下册教案北师大版五年级语文下册教案（第87页）北师大版五年级语文上册教案天马教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：介绍天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品；2介绍铜奔马的艺术成就；介绍铜奔马制作的科学原理；总结赞扬我国古代劳动人民的卓越的创造才能。教学目标：(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说“卓越”“构思奇妙”“匠心。</p><p>5、一代天骄成吉思汗 元太祖成吉思汗（11621227 ），名铁木真，蒙古族，被誉为“ 强者之王”“拥有四海的王”“战神”“ 人类之王”。 成吉思汗一生共进行了60多次战争 ，是统一蒙古，统一中国、征服欧 亚大陆的一代天骄。除十三翼之战 因力量悬殊主动撤退之外，没有一 次失败过，就连桀骜不驯的军事奇 才拿破仑提起成吉思汗也自叹不如 。因此有学者说：“成吉思汗是后 人难以比肩的战争奇才。” 鹰 鹰是内蒙古大草原上正义的 象征。它生活在我国北方地区, 强健、凶悍，是猛禽之一。幼鹰 常常被牧民驯养，成为猎鹰，帮 助人们捕捉野兔等猎物。</p><p>6、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文朗读 学习第1自然段 学习第2 6自然段 学习第7、8自然段 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼 化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标 出来。 1、这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以 外，全部是由骨骼化石安装起来的。 2、前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和 下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。 3、在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末 端趾骨也没有失掉。 4、古代黄河象的骨架能够这。</p><p>7、课内阅读训练 (一)有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！”“干吗要回去呢？”“那儿才是我们的祖国呀！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷。</p><p>8、天马教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：介绍天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品；2介绍铜奔马的艺术成就；介绍铜奔马制作的科学原理；总结赞扬我国古代劳动人民的卓越的创造才能。教学目标：(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说卓越;构思奇妙匠心独运等词语的意思。(2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容。</p><p>9、北师大版五年级语文上册练习题（1-4单元）一、拼一拼，写一写。（6）n dng zhn hn dng fi zh ln d y dn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。（6）骁（ ）堪（）冶（）廉（）砾（）牦（）饶（） 湛（）治（） 兼（）烁（）耗（）三、选择正确的读音，用“”标出。（3）树冠（gun gun） 秘鲁（b m） 恐吓（xi h） 凌空（ln lng） 刹那（sh ch） 摇曳 (y y)四、补充词语。（4）争先。</p><p>10、北师大版五年级语文上册第二单元 有关雅鲁藏布大峡 谷你都知道些什么？ 浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而 来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰 作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去 。 雅鲁藏布大峡谷是世界 上最长的河流峡谷。在大峡 谷，高等植物有3700种，昆 虫也多达2000多种。大峡谷 的核心区不仅瀑布成群，而 且彩虹往往伴着瀑布，美得 令人着迷。 珠穆朗玛峰 涓 涓 细 流 雅鲁藏布大峡谷,全长504.6千 米,高峰与谷底的相对高度达6009 米.比号称世界最长的美国科罗拉 多大峡谷长154.6千米,比号称世界 最深的秘鲁的大峡谷还要深2000 多米. 滔滔江水 人 。</p><p>11、一单元 马局（局部）（顾全大局） 据（依据）（根据） 铜（青铜器）（铜墙铁壁）雕（雕饰）（一箭双雕） 塑（塑料）（塑像） 轰（轰动）（轰轰烈烈）型（造型）（类型） 雀（麻雀）（鸦雀无声） 兼（神形兼备）（品学兼优） 燕（飞燕）（莺歌燕舞） 载（记载）（一年半载） 锋（锋利）（刀锋）棱（棱角）（眉棱） 瘦（瘦弱）（瘦小） 峻（严峻）（险峻）蹄（马蹄）（马失前蹄） 堪（难堪）（不堪一击） 钩（鱼钩）（钩心斗角）猛（猛烈）（勇猛） 坡（山坡）（坡度） 涌（汹涌）（涌现）淋（淋湿）（淋漓尽致） 疯（疯狂）（装疯卖傻） 惧。</p><p>12、北师版五年级上册第二单元基础复习1、峡谷、海峡、辉映、金碧辉煌、雪峰、掩映、掩护、向导、指导、隔着、隔离、提供、供应、另一番、三番五次、渊博、博物馆、旅馆、手帕、鬼斧神工、荒山秃岭、无与伦比、飘逸、2、潮水、风潮、吞食、侵吞、县城、古塔、灯塔、凉亭、书报亭、隆隆、兴隆、闷雷、闷闷不乐、坦克、坦白、山崩地裂、分裂、涨潮、涨红、浙江、震撼、肥沃、城郭、踮着脚、3、偶然、木偶、密密麻麻、麻烦、芳馨、芬芳、划船、计划、支撑、撑伞、东扯西拉、扯下、龙宫、宫殿、扎根、扎针、土质、品质、支柱、脊柱、厌恶、恶毒、。</p><p>13、第三单元： 变化 内容：这儿，原来是一片村庄课型：新授授课人教法：学法：教学班级：教学目标知识与技能一是引导学生理解课文内容；二是学习掌握并会写“灶、庞、焕”等生字；三是引导学生找一找是各种对比的句子，体会这样写的好处，为后面的习作做准备。过程与方法一是借助课题，概括课文主要内容；二是画出重点词语，体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹的情感。三是理解课文中教案理解的词语，找出文中作用的比喻、泥人、夸张等修辞方法。情感态度与价值观反复诵读诗歌，了解诗中描绘的一座村庄、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的。</p><p>14、北师大版五年级语文上册第二单元 有关雅鲁藏布大峡 谷你都知道些什么？ 浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而 来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰 作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去 。 雅鲁藏布大峡谷是世界 上最长的河流峡谷。在大峡 谷，高等植物有3700种，昆 虫也多达2000多种。大峡谷 的核心区不仅瀑布成群，而 且彩虹往往伴着瀑布，美得 令人着迷。 珠穆朗玛峰 涓 涓 细 流 雅鲁藏布大峡谷,全长504.6千 米,高峰与谷底的相对高度达6009 米.比号称世界最长的美国科罗拉 多大峡谷长154.6千米,比号称世界 最深的秘鲁的大峡谷还要深2000 多米. 滔滔江水 人 。</p><p>15、天 马教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：介绍天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品；2介绍铜奔马的艺术成就；介绍铜奔马制作的科学原理；总结赞扬我国古代劳动人民的卓越的创造才能。教学目标：(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说卓越;构思奇妙匠心独运等词语的意思。(2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内。</p><p>16、北师大版 五年级 语文 上册 第九单元 初读课文，整体感知 请大家用自己喜欢的方式自 由朗读课文，边读边想：课 文主要写了一件什么事情？ 主要内容 “我”小时候上学经常迟到。在 一个雨天，“我”想赖床不去上学被 父亲痛打了一顿。后来，在老师的 帮助和父亲的关怀下，“我”认识到 了自己的错误并及时改正，从此再 也不迟到了。 再读课文，理解内容 父亲是怎样打“我” 的呢？请从文中找出 有关内容加以体会。 “爸气极了，一下把我从床上拖起来， 我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结 果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿 ，藤鞭子在。</p>