北师大版小学5五年级数学下册全册

北师大版小学5五年级数学下册全册Tag内容描述：<p>1、新北师大版五年级数学下册全册配套练习题一 分数的加减法第一课时 折纸一、口算。二、填空。（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。(4) （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( )。三、解方程。四、解决问题。1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？。</p><p>2、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式新北师大版五年级数学下册全册配套练习题一 分数的加减法第一课时 折纸一、口算。二、填空。（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。(4) （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们。</p><p>3、第一课时 分数乘法（一）【教学反思】这节课是让学生理解分数乘整数的意义，掌握分数和整数相乘的计算方法。依据知识的迁移，我首先进行了必要的铺垫，复习整数乘法的意义，利用知识之间的联系，使学生顺利掌握“分数乘以整数的意义与整数乘法意义相同”。同时，复习分数加法，为后续教学铺垫。 在教学分数乘法在过程中约分时，书上的例题是：65/9，并且列出两种做法让学生进行比较。但我觉得这道题并不能体现在计算过程中先约分的优越性，因此，我在教学完例题之后将题目深化，变成“617/18”，并且和同学们一起比赛谁做得快。如果哪位学。</p><p>4、整理北师大版小学五年级数学下册教案全册目 录174一分数加减法3第1课时 折纸（1）4第2课时折纸（2）6第3课时 星期日的安排（1）8第4课时 星期日的安排（2）10第 5 课时“分数王国”与“小数王国12第 6 课时练习一13二长方体（一）15第 1课时长方体的认识16第 2课时 展开与折叠18第 3课时 长方体的表面积（1）19第 4课时长方体的表面积（2）21第 5 课时露到外面的面22第 6 课时 练习二24三 分数乘法26第 1 课时 分数乘法（一）27第 2课时 分数乘法（二）（1）29第 3课时 分数乘法(二)（2）31第 4课时 分数乘法（三）（1）32第 5课时 分数乘。</p><p>5、数学 学科 五 年级 单元教学计划 单元 第一单元 分数乘法 所需课时 8课时 教 学 目 标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘法的意义 2 探索并掌握分数乘法的计算方法 并能正确计算 3 能解决简单的分数乘法的实际问题 体会数学与生活的密切联系 课标 或 大纲 要求 教 材 分 析 为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义 教材安排了大量的折一折 涂一涂等活动 把图形语言作为理。</p>