北师大版小学数学第一册

北师大版小学数学第一册Tag内容描述：<p>1、北师大版小学数学第一册教案教学内容：小猫吃鱼P28教学要求：1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。2、初步渗透涵数的概念。3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。教学难点：开放题的教学教学时间：1课时教学准备：投影教学过程：一、创设情境，导入新课。1、出示“小猫吃鱼”的图。2、独立观察，想一想每幅图的意思。二、教学新课1、发现问题。说说“小猫吃鱼”的故事，你发现了什么？2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？3、尝试解决问题。（1）同桌讨论自己想到的问题，说说你是怎么想的？（2）尝。</p><p>2、下,上,执教：吕洋,( )在（ ）的上面 ( )在（ ）的下面,它在汉堡的上面，但不是烤鸡 它在牛奶下面，草莓上面 它在草莓和梨的中间 它在最下面 它在胡萝卜下面，蛋糕的上面 它在最上面,我住在淘气楼上，淘气住在丁丁楼上，丁丁住在2楼，我住在几楼？,小松鼠在下面。,小松鼠在上面。,小松鼠在小鸟的下面！,不对！小松鼠在小白兔的上面。</p><p>3、一年级上册高矮教学设计一、教学目标：让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮，体会高矮的相对性，渗透帮助他人的教育。二、教学重、难点能比较物体的高矮，难点是比较三个或更多物体的高矮。三、教学准备课件、实物教具四、教学流程设计：1、图片出示，创设情景长颈鹿和大象谁高谁矮？（1）学生独立观察，思考问题。（2）同桌交流。（3）全班反馈。2、选用哪个钉子好？（根据生活经验，厚的木版用长一些的钉子，薄一点的木板用短一点的钉子。）3、哪跟绳子最长，哪根最短？（图略）说一说，比较的方法以及理由。4、拓展练习汽车能否从。</p><p>4、8,+,6,14,我把6分成2和4,8+6=,2,4,14,我把8分成4和4,8+6=,4,4,14,9+6=15,8+6=14,8+5=,13,6+8=,14,11,12,13,14,15,6+8,4+9,7+8,2+9,2+8,5+9,8+4,3+8,9+,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,10,12,13,14,15,16,=,17,18,8+,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,=,16,17,7+,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,=,15,16,6+,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,=,14,15,5+,5,6,7,8,9,10,11,12,=,13,14。</p>