北师大版选修3

北师大版选修3Tag内容描述：<p>1、英语必修模块1 unit1-3测试卷（北师大版）考试时间90分钟，试卷满分100分。第一部分（选择题 共75分）本试卷共10页，分为两部分。第一部分选择题，四道大题（共75分）；第二部分非选择题，三道大题（共25分）。考试时间90分钟。一、听力理解 （共10小题，15分）第一节：听下面六段对话，从各题A、B、C三个选项中, 选出能回答问题的最佳答案。每段对话你将听两遍。听下面一段对话，回答第1题。1What does the woman do? A. A pop singer.B. A shop assistant.C. A taxi driver.听下面一段对话，回答第2题。2When will the plane arrive? A.。</p><p>2、第2课时组合的应用1现有6个人分乘两辆不同的出租车，每辆车最多乘4人，则不同的乘法方案有()A35种 B50种 C60种 D70种解析乘车的方式有2人4人和3人3人两种：若为2人4人，则不同的乘车方案有CA30(种)；若为3人3人，则不同的乘车方案有C20(种)，由分类加法计数原理可得不同的乘车方案共有302050(种)，故应选B.答案B2一个平面内的8个点，若只有4个点共圆，其余任何4点不共圆，那么这8个点最多确定的圆的个数为()ACC BCCC2CCC DCC1解析从8个点中任选3个点有选法C种，因为有4点共圆所以减去C种再加1种，即有圆CC1个答案D3三个人踢毽，互相传递，。</p><p>3、第3章第1节植物细胞工程,第1课时植物细胞工程的基本技术,目标导读1.结合教材P47图32和实验内容，掌握植物组织培养技术。2.分析教材P49图33，理解植物体细胞杂交技术。重难点击1.细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用。2.植物组织培养技术。3.植物体细胞杂交技术。,“春风欲擅秋风巧，催出幽兰继落梅”，素有“天下第一香”之称的兰花，以其优美高雅的叶片和芳香艳丽的花朵，成为自古。</p><p>4、第2节基因工程的操作程序,1.说出基因工程的操作程序。2.记住获取目的基因的方法。3.记住将目的基因导入受体细胞的方法。4.说出目的基因的检测和表达产物的测定方法。,一,二,三,四,一、目的基因的获得1.目的基因是指人们所需要的进行研究的基因。2.目的基因获取的方法主要有两种:化学合成法和从基因组中直接分离法。3.化学合成法是指利用化学反应直接合成基因。该方法主要适用于已知核苷酸序列的、相对分子质。</p><p>5、第5章生物技术的安全性和伦理问题,第1节转基因生物的安全性问题,目标导读1.分析教材P9699内容，了解转基因作物引起的风波和安全评价。2.结合教材P99100内容，简述转基因生物的风险防范措施。重难点击1.转基因作物引起的风波和安全评价。2.转基因生物的风险防范措施。,方式一随着转基因技术日趋成熟，由实验室走向农田，不少转基因作物及其产品已在生活中与人们休戚相关。与此同时，转基因作物。</p><p>6、第1节基因工程的基本原理和技术,1.简述基因工程的概念和理论基础。2.记住限制性内切酶的特点、作用。3.能说出DNA连接酶的特点、作用方式。4.记住常用运载体的必需条件、种类及其作用与特点。,1.基因工程的概念,思考：基因工程依据的原理是什么?提示:基因重组。,2.基因工程研究的理论基础20世纪中期,分子生物学的研究主要有三大科学成就,为基因工程的诞生奠定了理论基础。(1)在20世纪40年。</p><p>7、第1节 生态工程的理论依据,第1章 生态工程,目标导读 1.结合教材P4，阐述生态工程的概念。 2.结合教材P47的图文，简析生态工程的相关理论。 重难点击 1.生态工程的概念。 2.生态工程相关理论的内容。,课堂导入 云南，“彩云之南”，我国一个美丽的省份，有丰富的动植物资源，也有众多水域分布，更是远近闻名的旅游胜地。但是2009年至2012年，这片美丽的土地却在承受着巨大的痛苦旱灾。这是天灾还是人祸？右图是相关的图片。,结合这幅图，请同学们思考以下几个问题： (1)在云南持续发生这样的大旱，原因到底是什么？ (2)经济的发展带来社会。</p><p>8、第3节 城市生态工程,第1章 生态工程,目标导读 1.结合教材P1315图文，阐明环境控制工程。 2.阅读教材P15内容，理解生物控制工程。 重难点击 大气环境、水资源、废弃物、噪声、人口的控制。,课堂导入 随着我国城市化的进程，城市人口越来越多，由此也引发了很多环境和社会问题，如何解决这些问题呢？这就要依赖于城市生态工程的建设。 解决学生疑难点,一、环境控制工程,二、生物控制工程,内容索引,当堂检测,一、环境控制工程,1.大气环境控制 (1)新建城市的选址与结构的设计方面 要充分考虑 对城市环境的影响； 合理利用山冈、 、河流、 、海。</p><p>9、第32讲 细胞工程,1.细胞工程 (1)操作水平： 。 (2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 。,考点一 植物细胞工程,细胞水平或细胞器水平,遗传物质,细胞产品,2.植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部 _________的任何一个细胞，都具有发育成___________ 的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的 。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于 状态，提供一定的 和其他适宜外界条件。,遗传信息,完整生物体,全部遗传信息,离体,营养、激素,3.植物组织培养技术 (1)原理：植物细胞具有_________。 (2)过程：,全能性,人工种子,脱分化,。</p><p>10、第2节动物细胞工程,1.简述动物细胞培养和动物细胞融合技术。2.说出单克隆抗体技术和体细胞核移植技术的原理和过程。3.举例说出动物细胞工程的应用。,一,二,一、动物细胞工程的主要技术1.动物细胞工程的概念动物细胞。</p><p>11、第3节城市生态工程,第1章生态工程,目标导读1.结合教材P1315图文，阐明环境控制工程。2.阅读教材P15内容，理解生物控制工程。重难点击大气环境、水资源、废弃物、噪声、人口的控制。,随着我国城市化的进程，城。</p><p>12、第2课时胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术,第2章第2节胚胎工程实验技术,目标导读1.分析教材P3739内容，阐明胚胎分割的程序和应用。2.结合教材P41图224和P42图225，理解胚胎干细胞核移植和胚胎干细胞的应用。</p><p>13、第4节生态工程的综合运用,第1章生态工程,目标导读1.结合教材P1617图文，阐明物质能量的多层分级利用系统与水陆交换的物质循环系统。2.分析教材P17内容，了解实现“废物”再生的环境调节系统与建立多功能污水自净。</p>