北师大版语文一上

北师大版语文一上Tag内容描述：<p>1、山村教学内容：北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点：感受童谣的音韵美，能有感情的朗读并背诵。教学过程：一、 激趣导入指名背古诗。师：同学们会的古诗可真多，你还知道哪些古诗？那么你们想不想再学一首呢？生：想。师：这节课我们就一起来学习宋代诗人邵雍写的童谣山村。齐读课题。师：我们每天都生活在城市中，谁知道山村什么样？生自己说。师：你们想不想和老师一起看看山村到底什么样？生：想。师：今天我们就一起走进一个美丽的小山村。师：请同学们认真看，在这个美丽的小山村里都有什么？生1：画上有一些花。</p><p>2、外面的世界第二课时师：我们刚才观察了外面的世界，看到了外面的世界非常的精彩，下面，请同学们跟我来看 一看，我们熟悉的世界。放花仙子的音乐，让学生进入到课堂氛围当中。在黑板上出示：大风车、小神龙俱乐部、动画城，并配以相关的图画。师：谁来说一说，这些字和画都与什么有关?谁认识上面的字?谁来说一说，这些都是什么?生：识字多的同学进行回答。师：在这些字的下面，有一些我们熟悉的内容，谁到讲台前来找一找，哪一些是你们所熟悉 的?再找一找，在小篮子里的拼音卡片和有趣的头饰，把他们搭配起来。有一些写有：啄木鸟、恐龙家。</p><p>3、外面的世界教材分析：这是一节开放性的识字课 ，本节课的内容是从课本到生活、从课内到课外、从学校到社会的延伸。学生将到“外面”去实践，到外面去学习，运用学到的“看拼音识字”和“问_听_读”的方法，自己在“外面的世界”中至少认识15个生字。独立认识尽可能多的字。课本中配有色彩鲜艳的图片，是学生很熟悉的生活场景，如商店、医院、邮局、路名、饭店、银行、学校动物园、路牌。目的是让学生通过看图，建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思，在生活实际中认识这些字。课文中配有一段文字，告诉学生什么是外面的世界。</p><p>4、乌鸦喝水,制作人:黄方方 灵宝市第二小学,北师大版一年级语文上册,听故事,课文是一段一段的,每段前面 空两格,我在段前标了段号.,(1)圈出不认识的字词，想办法解决。 可以看拼音，可以问别人. (2)读通句子，感觉不连贯的地方多读几遍。,温馨提示,乌 鸦 瓶 高 着 怎 想 法,1,听故事,(1)圈出不认识的字词，想办法解决。 可以看拼音，可以问别人. (2)读通句子，感觉不连贯的地方多读几遍。,温馨提示,1,3,2,了,子。</p><p>5、第七单元 外面的世界单元教学目标：1、情感、态度、价值观：热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。2、识字：识字13个（外走校门心认识元店角分市车）。巩固学过的字。渗透性识字15个（底限）。3、写字：写字10个（心东西外门车市元角分）。学习笔画（卧钩）。运用学过的笔顺写字。4、口语交际：向认识或不认识的人请教。5、学法和习惯：培养留心观察的好习惯。阶段检查，互检。外面的世界教学内容：教学目标：1、通过观察图画建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思。2、接触社会，要学会留心观察。3、学习。</p><p>6、外面的世界第二课时教学目标：1学会留心观察事物，激发接触社会、观察生活的兴趣。2培养口语交际能力，学会解决不认识的字。教学过程：(一)导入新课同学们，外面的世界很精彩，你们愿意不愿意走出校门，走出家门，到外面去看看?留心看，你会发现很多新奇有趣的东西，认识很多字。(二)布置任务(发家长信)要保证安全，提示学生留心观察。(三)我们到外面可以怎样识字?遇到不认识的字怎么办?(一要留心观察；二要勤于动口，大胆去问)什么叫留心观察?(认真用心地去看)选择什么样的人问?怎么问?你们能表演一下吗?(请同学试着演一演)(四)小结希望。</p>