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北师大版政治

(1)要制定_________的实施方案。任何目标。没有明确的目标。4、( )是认识自己的重要途径。6、良好的班集体取决于什么。教学目标。同时启下后面各单元知识学习和行为实践作了有力的准备。知识概览。金鱼的故事 有一个渔夫捕到一条金鱼。渔夫把金鱼献给了国王。自从那条金鱼来了之后。后来国王找到精通金鱼语言的人。认识你自己。

北师大版政治Tag内容描述:<p>1、第4单元 树立远大志向 第11课 搏击人生 知识网络 第2站 把握今朝 要更好地把握今朝,实现理想,离不开以下几点: (1)要制定_________的实施方案。 任何目标,都必须借助于一定的实施方案,才能最终变 成现实。没有明确的目标,会使我们的行动盲目;没有 具体的实施方案,任何目标都只是空中楼阁。 (2)要“_________”,从今天做起。 一旦确立理想,就要马上付诸行动,否则,再美好的理 想也会化为泡影。理想的实现是一个不断追求的过程, 千里之行,始于足下。要把对明天理想的追求,变成今 天的现实行动,从今天做起。不要做理想的巨。</p><p>2、1、进入中学的第一个任务是什么? 2、对现代社会的每个人来说,( )都是终生的 主题。 3、直接影响我们的学习效率和效果的是什么? 4、( )是认识自己的重要途径。 5、我们最直接的学习环境是什么? 6、良好的班集体取决于什么? 7、班集体团结互助的基础是什么? 8、什么样的人才是真正意义上的人? 9、我们向社会化迈出的第一步是什么? 10、人类社会的适应,最主要的就是什么? 11、我们社会化的重要途径是什么? 12、我们社会化的最高境界是什么? 13、人生的真正价值在于什么? 14、服务和奉献社会,最主要的就是什么? 15、人际交。</p><p>3、磨砺坚强意志,姓名:张莉莉,学科:政 治,长春市第四十五中学,说课环节,教材分析,教学目标,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,重点难点,教学过程,教材分析,本框是第三单元第六课的起始课。承上解决前两个单元行为实践问题,同时启下后面各单元知识学习和行为实践作了有力的准备。学习本框题,对于引导学生主动锻炼意志品质、促进学生身心健康,具有重要意义 。,教材分析,教学目标,重点难点,教学过程,教学目标,知识目标 (1)使学生知道坚强意志品质的表现: 自觉性、果断性、自制力、坚韧性; (2)知道坚强意志的作用。 能力目标 让学。</p><p>4、行为要讲礼,知识整理,知识概览,仪表大方,语言文明,行为得体,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,金鱼的故事 有一个渔夫捕到一条金鱼,它的色彩有如黄金一般夺目。于是,渔夫把金鱼献给了国王。国王很高兴,不仅赏赐了渔夫,还把金鱼放进了华美的鱼缸。说来也奇怪,自从那条金鱼来了之后,整个皇宫就弥漫着臭气。后来国王找到精通金鱼语言的人,才弄清事实。原来这条金鱼经常贬损、咒骂其他的金鱼,所以它一张口,就会散发臭气。国王马上派人把金鱼扔进臭水沟,并且说:“像它这样的金鱼根本就不配待在这圣洁的皇宫中。” 请你思考金鱼的故事给我们。</p><p>5、认识你自己,知识整理,知识概览,1.一个人能否 自己,对学习和生活有极其重要的影响。我们要学会从 途径尽可能 了解自己、认识自己。 2.,正确认识,多种,全面地,实践,成功,失败,比较,进步,退步,优势,不足,观察,内省,自知之明,审视,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,狐狸的悲剧 有只不可一世的狐狸,总认为自己是森林中最伟大的动物。 一天下午,它独自散步,走着走着,它意外地发现自己的身影很高大。这个新发现让它很高兴,它更相信自己是森林中最了不起的动物。 正在得意忘形之际,来了一只狮子。看到狮子时,狐狸一点都不怕,它拿自己的影子和。</p><p>6、学习风向标,知识整理,知识概览,1.我们要明确自己的 ,找到 。 (1)学习知识可以丰富我们的 ,提高自身 。 (2)学习知识可以提高整个 的素质,更好地服务 和社会。 (3)要学会把 的命运与 的命运联系起来,只有我们每个人积极进取,发愤向学,整个民族的素质才能提高,才能为将来服务国家和社会 。 2.我们要端正自己的 ,培养良好的 。 有了正确的学习态度,我们对学习活动就会产生积极的 、正确的 ,从而产生学习的 ,激发、促进我们的学习活动。长期坚持就会形成学习习惯,不需要特别的意志努力,不需要别人的监督,就会积极主动地学习。,学习目的,学习动。</p><p>7、第2单元 个人、集体与社会,第3课 正确认识自己,角色与责任,1,2,1,2,1,2,3,4,5,答案,6,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。</p><p>8、第5课为争取 民主 共和 而战 北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义 内容标准 简述 人权宣言 的基本内容 初步了解法国大革命的历史影响 一 教学目标 知识与能力1 简单了解法国大革命爆发的原因 知道。</p>
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