北师大五年级上册

北师大五年级上册Tag内容描述：<p>1、北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：运用分数表示可能性的方式，能 自主地设计一些活动方案。 2.能力目标：能对实际生活中的事件与现象， 运用可能性的知识进行合理的设计。 3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的 每个事物。 要在这个口袋里放入若干个红、黄、蓝 不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个 红球的可能性为 ，应该怎么办呢？ 你想怎么放？ 我放个红球， 个黄球，个 蓝球。 你想怎么放？ 我放2个红球，4个 黄球，6个蓝球。 2个红球 10个黄、蓝球 我放2个红球， 黄球和蓝球一 共放10个。 只要黄球和 蓝球的总数 是。</p><p>2、2016-2017小学五年级数学教学工作计划一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地。</p><p>3、北师大版五年级数学上册找因数教学设计及教案聂村小学 刘一琼教学内容：北师大版数学五年级上册第三单元第3738页找因数。学情分析：本单元的前三个课时后，学生已基本建立因数、倍数、奇数和偶数的概念。这些为学生能顺利学习和掌握本课时的学习内容作好前期学习准备。设计说明：兴趣是最好的老师。学生对于感兴趣的知识，往往会学得很投入很用心，学习效率大大提高。所以本节课的教学从激发学生的兴趣出发，突出了下面两点： 1重视学生的实践活动，通过拼一拼、画一画等活动，激发学生的学习热情，培养动手操作能力。引导学生用乘法算式。</p><p>4、北师大版 小学数学学科 五年级 上册折纸（异分母分数加法）教案 第一课时教学目标： 1、理解异分母分数加法的算理，能正确计算简单的分母分数加法。 2、通过操作、观察、概括和交流，借助几何直观经历探索异分母分数加法算理算法的过程，感受学习异分母分数加法的必要性。培养数感，渗透转化思想。 3、感受数学与生活的密切联系，在动手操作中培养积极参与活动的习惯。 教学重点：理解异分母分数加法的算理，能正确计算简单的分母分数加法。 教学难点：理解异分母分数加法的算理。 教学方法：创设情境、自主尝试、合作交流。 教学准备：pp。</p><p>5、五年级上册组合图形的面积教案设计北师大版教学内容：北师大版五年级上册第六单元第一时组合图形的面积。教材分析：组合图形的面积是五年级上册第六单元的第一。本节的主要内容是探究解决“组合图形的面积”的策略。组合图形面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式基础上学习的。解题的基本理念是将组合图形转化为基本图形进行计算，对转化思想有了一定的渗透。通过这部分的学习，有利于整合平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念，发散学生的思维，发挥学生的自主探索、合作交流能力，最。</p><p>6、北师大五年级上摸球游戏教学设计教教学目标：（一）、知识与技能：1、通过实验操作活动，进一步认识客观事发生的可能性大小。2、能对实际生活中的现象，用分数表示可能性的大小。（二）、过程与方法：在活动中，让学生经历亲身体验的过程，在观察、思考、讨论、交流中认识可能性的大小问题。（三）、情感态度与价值观：1、培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。2、通过猜想与实践验证，体会事物之间的联系与相对性。教重点：用一个数字来表示可能性的大小情况，体会数据表示的简洁性与客观性。教难点：用分数表示可能性大小。</p><p>7、练 习 四,北师大版五年级数学上册,练 习 四,1.组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数，组 成乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是 哪个数的因数。,如：,6424,24是6和4的倍数,6和4是24的因数,2464,我(你)说算式,你(我)说关系,2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法？ 填一填，想一想，24的因数有哪些？,24,1,12,2,12,2,8,3,8,3,6,4,6,4,24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24。,3.想一想，填一填。,60 72 48 35 95 73 84 93 99,5的倍数,2的倍数,3的倍数,60,35,95,60,72,48,84,60,72,48,84,93,99,2，3，5的倍数分别。</p><p>8、双耳刀（左）教学目标：1.掌握双耳刀（左）和含此偏旁结构字“降、陈、随”的写法。 2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点：双耳刀（左）正确的书写要领 教学难点：双耳刀（左）在不同例字中的美观协调。教学过程：一、组织教学要求学生准备好书写工具，强调坐姿，稳定学生情绪。二、情景导入三、合作探究 1.阅读课本例字双耳刀（左）旁边的文字，思考：双耳刀（左）的书写要领是什么？同单独写时有什么变化？ 不同字的双耳刀（左）的书写有什么不同？ （1）小组讨论、总结班内交流。</p><p>9、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,说一说，3的倍数有哪些特征？,请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？,在下面的数中圈出3的倍数。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么。</p>