北师大五年级上册数学第二单元

北师大五年级上册数学第二单元Tag内容描述：<p>1、北师大版五年级下册数学单元试卷第二单元 长方体（一）题号一二三四五六总分得分一、直接写得数（8分）2.5+3.57.050.53.20.510.01+214二、填空（每小题2分共20分）1、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱。</p><p>2、北师大版五年级下册数学第二单元( 新) 课题 :长方体的认识 课型 :学案导学课年级 :五教师 :XXX 学习内容 : 小学数学五年级下册11-13 页 学 1、 察、分 操作与 等探索活 程 , 了解 方体、 正方体各要习 素名称及 方体、正方体的特点 , 展空 念。 2、能根据 方体、正方体的特点解决 的 用 。 目 标 重 1、学生能 熟 的掌握 方体与正方体的表面特点。</p><p>3、小学五年级数学第二单元 测试卷 一 填一填 1 如果一个图形沿着一条直线对折 两侧的图形能够完全重合 这样的图形就叫 图形 那条直线就是 长方形有 条对称轴 圆有 条对称轴 正方形有 条对称轴 3 移一移 说一说 1 向 平移了 格 2 向 平移了 格 3 向 平移了 格 二 1 你能画出如图所示图形所有的对称轴吗 如果能 请画出来 并填在 里填上适当的数 2 请画出对称图形的另一半 三 仔细判断。</p><p>4、1 / 19 北师大版五年级上册数学第二单元：图形的面积教案 莲山课 件 k 第二单元：图形的面积（一） 教材简析： 新知识点：比较图形的面积、地毯上的图形面积、动手做（底和高）、平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积计算。 教学目标 : 1、体验图形形状的变化和面积大小变化的关系。 2、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。 3、通过教学活动，激发学生学习兴趣，培养互相合作、交流、评价的意识，感受数学与生活的密切联系。 教学重点： 判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的 高，掌握平行四边形、三角形、梯形面。</p><p>5、北师大版五年级下册数学第二单元试卷第二单元 长方体（一）题号一二三四五六总分得分一、直接写得数（8分）2.5+3.57.050.53.20.510.01+214二、填空（每小题2分共20分）1、长方体和正方体都有（）个面.。</p><p>6、第二单元轴对称和平移第1节轴对称再认识（一）教学目标2、通过画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学重难点教学过程二、情境激趣，探究新知出示剪纸、平面图形，找出其中的轴对称图形。1、看过这么漂亮的图形，想不想自己动手做一做请同学们动手操作，把附页1中的图1剪下来，这些都是什么图形，你能说出它们的名称吗2、折一折，剪一剪。3、明确什么是对称图形了解“对称轴。”这些图形是不是轴对称图形你能有什么方法判断1、结合欣赏民间艺术的剪纸、图形等图案，感知现实世界中普遍。</p><p>7、课题：长方体（一）长方体的认识 【学习内容】教材11-13页内容. 【学习目标】 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。 3、通过具体的操作活动，发展空间观念。 【学习重点、难点】 经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长。</p><p>8、第二单元长方体和正方体 课题长方体的认识课型新授课 教1通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正 学 目 方体，了解长方体、正方体各部分名称。 标 2经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体和正方体的特点， 并运用其特点了解一些简单的问题。 教学重点了解长方体、正方体的特点。 教学难点运用其特点解决简单问题。 教具准备长方体、正方体模型。 教师指导与教学过程 一导入。</p><p>9、课题：长方体的认识课型：学案导学课 年级： 五 教师：XXX学习内容： 小学数学五年级下册11-13页学习目标1、经历观察、分类操作和讨论等探索活动过程，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点，发展空间观念。2、能根据长方体、正方体的特点解决简单的应用问题。重点难点1、学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。2、掌。</p>