北师大小学一年级数学上册

北师大小学一年级数学上册Tag内容描述：<p>1、北师大版一年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们初步知道0的三个含义，通过直 尺认识0在数中的顺序，会读写0。 2指导大家规范写0，培养大家的书写能力 。 3引导大家观察图，感悟数学知识的魅力。 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 0 今天最低气 温是0度。 生活中有什么地方用到0？ 从0开始。 2个气球 0 210 20 ( ) ( ) 0 4 用数字表示。 本课总结： 生活中还有哪些地方能用到0呢？ 大家课下多多观察，体验生活中 的数学。。</p><p>2、3 我钓了3 条鱼 2 我钓了2 条鱼 1 我钓了1 条鱼 唉!1条鱼 也没钓着! 0 0 00 今天最低气 温是0度。 生活中有什么地方用到0？ 从0开始。 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 0 2个气球 0 210 20 ( ) ( ) 0 4 用数字表示。。</p><p>3、3 我钓了3 条鱼 2 我钓了2 条鱼 1 我钓了1 条鱼 唉!1条鱼 也没钓着! 0 0 00 今天最低气 温是0度。 生活中有什么地方用到0？ 从0开始。 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 0 2个气球 0 210 20 ( ) ( ) 0 4 用数字表示。。</p><p>4、老师有 人，学生有 人。 男同学有 人，女同学有 人。 学生比老师多 人， 老师比学生少 人。 学生比老师多 人， 老师比学生少 人。 女同学比男同学多 人， 男同学比女同学少 人。 女同学比男同学多 人， 男同学比女同学少 人。 练一练 1摆一摆，填一填 练一练 1摆一摆，填一填 比 多 个， 比 少 个 练一练 1摆一摆，填一填 比 多 个， 比 少 个 练一练 1摆一摆，填一填 比 多 个， 比 少 个 练一练 1摆一摆，填一填 比 多 个， 比 少 个 ___ 比 ___ 多个， ___ 比 ___ 少个 练一练 1摆一摆，填一填 比 多 个， 比 少 个 比 少个 比 多个， 。</p><p>5、12年新版北师大版一年级上册 黑石礁小学 孙岩 1 2 我钓了 3条鱼 3 3 我钓了2 条鱼 2 4 我钓了1 条鱼 5 0 6 0 00 7 今天最低气 温是0度。 生活中有什么地方用到0？ 8 从0开始。 9 小猴吃桃 10 小猴吃桃 11 小猴吃桃 0 12 数一数有几朵花。数一数有几朵花。 13 14 15 16 一笔画（从一笔画（从0 0出发）出发） 。 17 4 4 3 3 1 1 0 0 5 5 2 2 从小到大排一排。从小到大排一排。 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 18 数一数。数一数。 怎么数得快？怎么数得快？ 19 20。</p><p>6、3 我钓了3 条鱼 2 我钓了2 条鱼 1 我钓了1 条鱼 唉!1条鱼 也没钓着! 0 0 00 今天最低气 温是0度。 生活中有什么地方用到0？ 从0开始。 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 0 2个气球 0 210 20 ( ) ( ) 0 4 用数字表示。。</p><p>7、4 = 4 等号 读作:4等于4 比比一 5 = 5 5 5 同样多和和 一样多 说说一 （1）谁多？谁少？ 5 3 5比3大 53 大于号 读作：5大于3 说说一 2比3小 23 小于号 （1）谁多？谁少？ 2 3 读作：2小于3 说说一 （1）谁最多？谁最少？ 最多最少 填填一 ( 多, 少 ) , 3 3。 ( 多, 少) , 4 5。 ( 多, 少) , 5 4。 比比一 比 比 多 , 少 , 4 3 3 491 2 0 6 5 4 3 2 1 0 6 = 6 填填一 =8 9 8 8 7 5 6 4 3 2 0 1 练 一 练 大的画 ,小的画 5 4 练 一 练 最甜的画 。 找2个和我 同岁的人。 找3个比我 手大的人。。</p><p>8、乘车教学内容：乘车 P45教学要求：1、初步体会连加、连减混合的含义，掌握连加、连减混合的运算顺序。2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题。教学准备：投影、小圆片教学重点：掌握连加、连减混合的运算顺序，并能正确计算。教学时间：1-2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、出示情境图，观察说说图的意思。2、指名说一说。二、学习讨论1、模拟上、下车的游戏。2、独立填写书上的空格。3、指名说说你是怎么想的？4、结合实际，提出一些连加、连减混合的问题，并进行讨论。三、试一试1、看清算式，说说先算什么再算什么。2、用小。</p><p>9、乘车教学要求1使学生在与同伴的游戏中学会合作2通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力3使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法教学重点1体会连加、连减混合的含义2掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题教学难点1体会连加、连减混合的含义2掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题教学设计一、活动一：导入1同学们都乘坐过公共汽车，乘车时有什么规则吗？2乘车时要按顺序排队，要先下后上，要遵守乘车秩序乘车时也有关于数学的问题这节课，我们就一同研究乘车中的。</p><p>10、有几瓶牛奶教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法，初步感知计算方法的多样性，并能处理生活中一些简单问题。2、通过实际地动手操作，经历探索计算方法的过程，理解“凑十”的计算方法。3、通过合作交流，初步形成合作意识。教学重点：使学生掌握9？的进位加法。教学难点：经历探索计算方法的过程，理解“凑十”的计算方法。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1、今天是小花(猫)9岁的生日，好朋友们都来给她开庆祝会，他们有送蛋糕的，有送鲜花的。小狗点点提来了牛奶，以示庆贺。数一数，有几瓶。</p><p>11、乘车教学目标1使学生初步理解并掌握四则运算的意义和加减混合运算的一般方法，提高学生的计算能力。2培养学生的估算意识和思维的灵活性，并引导学生尝试用不同的方法解决生活中的实际问题。3让学生积极参与学习活动，学会与人合作，体会趣味数学和生活中的数学。教材分析这一内容是在学习了100以内两个数相加或相减的基础上教学的，是计算教学的难点内容之一，是对学生计算能力的更高要求，也是今后学习多位数混合运算的基础。学校及学生状况分析本班学生使用新的实验教材已近一年了，他们思维活跃，敢想敢说，具备较强的小组合作能力。本。</p><p>12、搭积木教学目的：1. 使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2. 通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序及用数位意识。3. 初步学会在合作环境中自主学习计算，体会计算的多样化。教学重点、难点：由搭积木来体会加减含义，进一步巩固数位关系。教学准备：每组20块规则积木，碰碰车的发条。教学方法：小组合作与个人思考相结合，抓问题，重技能形式。教学步骤：一、由境生疑，引发学习兴趣教学时先让学生从学生熟悉的生活情境入手，让学生玩积木，两人20块积木，学生最想玩的是积。</p><p>13、小猫钓鱼,绰父撂雌辣屉撕赤渍建赂窝和瘁亥蹬砂狐宴抄刹癌蹋棒实钎潞球氢作旧的2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件,本兑转逊么粱灌懈恋堡漏章破慨维铣臂逼蚁釉柯欧丫撒渔漠廓整倦仲题履2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件,我钓了3条鱼,3,练观汕窥轿施赔殴贤耿溶哮拴报偶嗅颖胸猖晃局婿溜类衡懈了坞两杂拷坤2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件2012版北师大版数学一年级上册小猫钓鱼课件,我钓了2条鱼,2,庶该御逢疯胜恤抿柿叙轮股竣甸。</p><p>14、前 后,执教人：赵兴琼,开始了,加油！谁在最前面？ 谁紧跟在它的后面？,小松鼠在小白兔的前面。,小白兔在小松鼠的后面。,谁在小白兔的后面呢？,小白兔在小鹿的哪面呢？,小白兔在小鹿的前面，小鹿在小白兔的后面。,谁跑在最前面？谁跑在最后面？,的前面有哪些小动物？,的后面有哪些小动物？,的前面有哪些小动物？,的后面有哪些小动物？,它在 的后面，在 的前面，它是谁？,猜一猜,猜一猜,小白兔在这场比赛中排第几？谁得了第一名？谁最后一名？,卡丁车比赛开始了！,1号车排在第（ ）位， 4号车在（ ）号车后面。 在（ ）号车的前面。,4,2,3,3。</p><p>15、XX年春季北师大版小学一年级上册数学期末试卷这套XX年春季北师大版小学一年级上册数学期末试卷免费下载为绿色.圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站小学数学试卷覆盖了新课标人教版、北师大版、西师大版、苏教版、北京版、沪教版、冀教版、青岛版等各版本试卷供大家免费使用下载打印。因为小学数学试卷复制时一些内容如分数、图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子二层（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！如有疑问，请联系网站底部工作人员QQ！试卷内容预览：第一学期小学一年级数学（第一册）期终检测。</p><p>16、动 物 乐 园,4,4,等号,一样多,4,4比5小,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,4,2,2,4,5,=,5,5,5,同样多,和,和,一样多,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,6,8,=,5,同学们下课啦。</p><p>17、北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,现在车上有多少人？,2,3,2,7,5,现在车上有多少人？,2,2,3,7,4,现在车上有多少人？,8,1,4,3,7,8,4,1,3,4,现在车上有多少人？,9,1,5,5,10,9,5,1,5,4,一共有几个 ？,2,4,3,9,6,一共有多少人？,3,3,3,9,6,说一说，算一算,8,2,3,3,一共有几个小朋友？,10个小朋友做游戏。,5,10,5,2,2,6,7,10,0,10,7,2,说一说，填一填。,8,1。</p>