被试间设计

被试间设计Tag内容描述：<p>1、,鄢婷婷,被试间设计,.,概述,不同条件之间的比较只能在不同被试间进行每个被试只能接受一种处理例：但感兴趣的变量是被试变量时，可采用被试间设计,.,分组,当研究的因素为任务变量，且人数较多时，采用随机分配（独立组设计）当被试较少时，用随机化较冒险，采用在某些变量上匹配被试来创设相等组（匹配组设计）,当研究的是被试变量采用：事后设计自然组设计不等组设计（可用匹配来减少被试差异）,.,优缺。</p><p>2、鄢婷婷,被试间设计,1,概述,不同条件之间的比较只能在不同被试间进行每个被试只能接受一种处理例：但感兴趣的变量是被试变量时，可采用被试间设计,2,分组,当研究的因素为任务变量，且人数较多时，采用随机分配（独立组设计）当被试较少时，用随机化较冒险，采用在某些变量上匹配被试来创设相等组（匹配组设计）,当研究的是被试变量采用：事后设计自然组设计不等组设计（可用匹配来减少被试差异）,3,优缺点。</p><p>3、被试间设计,概述,不同条件之间的比较只能在不同被试间进行 每个被试只能接受一种处理 例：但感兴趣的变量是被试变量时，可采用被试间设计,分组,当研究的因素为任务变量，且人数较多时，采用随机分配（独立组设计） 当被试较少时，用随机化较冒险，采用在某些变量上匹配被试来创设相等组（匹配组设计）,当研究的是被试变量 采用：事后设计 自然组设计 不等组设计（可用匹配来减少被试差异）,优缺点。</p><p>4、1，严婷婷，学科间设计，2，概述，不同条件之间的比较只能在不同的学科之间进行，每个学科只能接受一个治疗实例：但当感兴趣的变量是学科变量时，可以采用学科间设计，3，分组，当研究因素是任务变量且人数较多时，采用随机分布(独立分组设计)，当学科较少时，随机化风险较大。采用一些变量的匹配主题来创建相等的组(匹配组设计)。在对受试者进行研究时，采用以下变量：事后设计、自然分组设计、不等分组设计(匹配可用于减。</p>