北宋与辽西夏并立
《天龙八部》是金庸先生根据我国历史上辽、西夏、北宋等政权并立的时代背景创作的武侠小说。那么历史上辽、西夏、北宋等这些政权是如何建立的呢。【学习目标】。1.牢记北宋和辽、西夏并立的史实。通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾。北宋与辽、西夏并立。第四单元第三课第二课时 北宋与辽、西夏并立。
北宋与辽西夏并立Tag内容描述:<p>1、天龙八部是金庸先生根据我国历史上辽、西夏、北宋等政权并立的时代背景创作的武侠小说。,那么历史上辽、西夏、北宋等这些政权是如何建立的呢?他们之间又是一种怎样的关系呢?,第八课,北宋和辽、西夏的并立,【学习目标】,1.牢记北宋和辽、西夏并立的史实,提高梳理历史知识的能力。 2.自主学习,合作探究民族之间的战与和,学会辩证以及比较分析问题的方法。 3. 认识到民族友好、民族融合始终是多民族国家发展的主流!,五代十国形势图,唐朝末年爆发黄巢领导的农民起义,907年,朱温废掉唐朝皇帝,唐朝灭亡,朱温自立为帝,国号梁,中国历。</p><p>2、天龙八部小说以宋哲宗时代为背景,通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾,从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写,展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。所谓“天龙八部”是佛经用语,包括八种神道怪物,作者以此为书名,旨在象征大千世界之中形形色色的人物。,辽,西夏,吐蕃,大理,北宋,多民族政权并立,北宋与辽、西夏并立,仔细阅读课本,完成以下表格,汉族,契丹,党项,赵匡胤,耶律阿保机,元昊,960年,10世纪初,11世纪前期,东京,上京,兴庆,时间: 人物: 都城:,耶律阿保机 (辽太祖),上京,一、宋辽和战,1、契丹的兴。</p><p>3、第四单元第三课第二课时 北宋与辽、西夏并立,西晋,东晋,十六国,北朝,南朝,宋 齐 梁 陈,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋朝,夏,商,西周,东周,秦,西汉,东汉,三国,春秋 战国,唐朝,五代十国,北宋的建立,960年 赵匡胤 陈桥兵变 开封(东京),北 宋,陈桥驿,辽,西夏,北 宋,辽、北宋、西夏形势,916年 耶律阿保机 上京 契丹族,960年 赵匡胤 东京 汉族,1038年 元昊 兴庆 党项族,辽河,A、生活状况: 契丹族原为鲜卑族的一支,居住在辽水上游的潢水(今西拉木伦河)流域,以游牧为主。,1、契丹的兴起,契丹人狩猎归来,行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千。</p><p>4、唐朝灭亡之后,中国历史再一次进入了大割据时代。在北方广大地区,军阀混战的结果是先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个较强大的王朝。,一、崛起与分立,960年 赵匡胤 汴京 汉族,发源辽河流域,传说钩史,关于契丹族的起源,有一个古老的传说:有男子乘白马自湟河(今西拉木伦河)而来,女子乘青牛自土河(今老哈河)而来,二者相遇,结为配偶,生八子。他们的子孙繁衍成为八个部落,逐渐发展成为以后的契丹族。,耶律阿保机,风俗叙史,契丹人的生活如何?,916年 耶律阿保机 上京 契丹族,960年 赵匡胤 汴京 汉族,1038年 元昊 兴庆 党项。</p><p>5、第8课 北宋和辽、西夏的并立,第八课 北宋和辽、西夏的建立,课前预习弄清的题目: 1、北宋建立的时间、建立者、都城、夺权事件。 2、契丹建立的时间、都城、建立者。 3、辽宋澶渊之战的时间、经过、结果。 4、西夏建立的时间、都城、建立者、中央设置哪些机构?,一、北宋的建立,一、北宋的建立,2、北宋统一中原和南方的广大地区,1、建立:,时间:,建立者:,都城:,960年,赵匡胤(宋太祖),东京(开封),思考:北宋是否统一了全国 ?,宋太祖赵匡胤,960年,后周大将赵匡胤建立宋朝,定都东京(今河南开封),历史上称为北宋。,北宋加强统治采。</p><p>6、1,第10课 辽、西夏与北宋的并立,知识目标:知道辽、西夏、宋是三个并立的政策,了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊的主要功绩。 能力目标:通过学习“宋夏和战”的内容,提高发现问题和解决问题的能力。 情感目标:认识到民族大融合是历史的必然,感悟中华民族的历史是各民族共同创造的。,2,安史之乱虽然平定了下去,但却使地方上掌握兵权的将领(“藩镇”节度使)割据混战起来。907年唐朝灭亡,进入了“五代十国”时期。,3,前蜀,后梁,楚,南 汉,吴越,吴,闽,荆南,后唐,后晋,后汉,4,黄袍加身,一、北宋与辽的和战,5,后蜀,南唐,北 汉,后周,6,一、北。</p>