背影导学案

背影导学案Tag内容描述：<p>1、13背影学习目标1.积累字词和有关文学常识。 2.整体感知课文内容,理清行文线索,分析结构,把握中心。 3.研读重点文段,领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。 学习过程一、基础积累1.作家作品填空。 朱自清,字,江苏扬州人,现代著名的、,其创作的散文被誉为“美文”。2.给下面加点的字注音。 交卸()奔丧()橘子()迂腐()琐屑()栅栏()差使()蹒跚()狼藉()簌簌()踌躇()颓唐() 3.根据意思写词语。 (1)()乱七八糟的样子。(2)()纷纷落下的样子。(3)()凄凉,萧条,不景气。(4)()失业在家。(5)()言行守旧,不合时宜。(6)()衰颓败落。二。</p><p>2、背影 【学习目标】 1、学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。 2、通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。 【知识要点】 一、走近作者 朱自清（1898-1948。</p><p>3、13.背影 国学名句:父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。诗经 学习目标 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲。</p><p>4、1 背影 导学案 第1课时 学习目标 1 了解相关文学常识 掌握重点字词 2 朗读课文 感知全文 理清结构 学习重点 感知全文 理清结构 学习难点 理清文章线索 学习过程 探究活动一 初读课文 掌握基础 1 作者简介 朱自清 18。</p><p>5、7 背影 课文导读 背影 是一篇纪实散文 也是一篇描写亲情的极好的叙事散文 作者通过对几年前回乡奔丧 浦口分别 别后思念情景的追述 特别是通过对记录着父亲饱经忧患 半生潦倒的苦难经历的 背影 的描写 充分体现了父。</p><p>6、车村镇二中八年级语文导学案 年 级 八年级 学 科 语文 课 题 背影 主备人 介英歌 备课时间 14 03 05 授课时间 总课时数 审核人 班级 姓名 小组 组长签名 学习目标 1 学习本文抓住人物形象的一个特征 背影 在特定的环。</p><p>7、7 背影 学习目标 1 通过阅读 学习传神的细节描写 2 有感情地朗读课文 体味洋溢在字里行间的父子深情 3 珍爱亲情 增进与父母的沟通和交流 培养中华民族传统美德 学习重点 通过阅读 学习传神的细节描写 学习难点 有感。</p><p>8、7 背影 精彩开篇词 在我们的记忆中有这样几首永远不老的歌 在时时震撼着我们的心灵 在我心中有一座山 险峰万里它最伟岸 爸爸 亲爱的爸爸 你就是我心中的山 父亲是儿那登天的梯 父亲是儿那拉车的牛 想儿是一封家书。</p><p>9、7 背影 学习目标 1 有感情朗读课文 整体把握课文内容 体会洋溢在字里行间的人间至情 2 学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法 3 品味文章寓深情与质朴的语言特色 4 体会本文所表现的父子清深 培养自己。</p><p>10、背影 学习目标 1 学习本文平实的语言和学习描写人物的方法 2 理解关键语句的含义 体味朴实的语言中所包含的深情 3 感受亲情 学会珍惜亲情 教学过程 一 新课导入 视频导入 他忘记了一切 但却从未忘记爱你 二 自学指导。</p><p>11、三都县水龙民族中学语文导学案班级： 姓名： 日期：2016-09-22 编制：八年级语文组 审核人： 【自研课导学】 预习课（晚自习20分钟）自读自悟背影完成如下任务：资料准备：认真阅读老师提供的资料，了解朱自清先生的简介、生平和本文创作背景。 自主积累： 认真默读全文，运。</p><p>12、背影 教学目标 1掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感，体会朴实语言所饱含的丰富情感提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 2明确文章的线索，整体感知课文内容。 3抓住“背影”这一感情聚焦点，体会展示人物心灵的写法，感悟本文所表现的父子情深。 课时安排 两课时 教学方法 讲读法，讨论法 教学过程 导入 播放歌曲父亲，欣赏。 一 读一读 1 教师播放录音，学生听读。 2 同学。</p>