背影朱自清

背影朱自清Tag内容描述：<p>1、朱自清,读准下列词语,交卸 奔丧 狼藉 簌簌 差使 迂腐 晶莹,琐屑 栅栏 颓唐 踌躇 蹒跚 拭 箸,xi,sng,j,s,chi,y,yng,xi,zh,tu,chuch,pnshn,zh,sh,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职两手空空，还欠下五百元外债， 文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者。</p><p>2、背 影,朱自清,主讲人：梁艳,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱这些爱留在我们心中，时刻温暖着我们的生命里程。今天我们就来学习一篇文质兼美的散文背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,课堂目标,1正确、流利、有感情朗读课文，掌握生字新词； 2整体感知课文内容，理清文章脉络，体会朴实语言饱涵的丰富情感；（重点） 3感悟本文所表现的父子深情。（难点）,朱自清 (18981948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人。</p><p>3、朱自清,学习目标,1、父子深情。 2、朴实的饱含深情的语言。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法 截取法。,朱自清(18981948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。 背影是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写背影，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是背影里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,作者简介及写作背景,现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，。</p><p>4、背 影,朱自清,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,正音练习：给加底线的词注音 交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸。</p><p>5、朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者， 民主战士。 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等。,宁死不接救济粮,1947年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此此，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那。</p><p>6、背影朱自清,制作者：福建省晋江市季延初级中学苏新峰,背影,本课教学重点,整体感知,共同研习课文,语言特点,语言特点总结,全文主题,拓展,布置作业,版书设计,整体感知,请听课文录音，认真体会文章的情感。,本课教学。</p><p>7、主题：敞开你的心扉，在你的生活经历中，你的父母一定给了你很多爱。也许这是一个温柔的提醒，也许是一次推心置腹的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许想想这些事情中哪一件最让你感动，然后大声说出来和你交流。这是一个普通中学语文老师的永恒记忆：“1948年8月13日，当我走出家门时，看到一群小学生争先恐后地看当天的一份报纸，其中一人惊慌失措地喊道：老师，朱自清老师，昨天去世了！看到孩子们悲伤的表情，我不禁流下。</p><p>8、背影,朱 自 清,灵璧中学：陈强,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写。</p>