编版语文六年级上册

编版语文六年级上册Tag内容描述：<p>1、2019人教版部编本六年级上册语文语文园地四第一课时教学设计教学目标1.结合本单元课文中的人物形象，交流理解小说中人物形象的方法。2.阅读名著中的经典情节，感受其中生动的人物形象。教学难点借助人物的语言、动作、心理活动和故事情节，感受生动的人物形象。教学过程：一、交流平台1.回顾本单元的课文，回忆小说人物。过渡：同学们，在这个单元，我们学习了三篇小说，里面有许多生动的人物形象，请大家一起来把这些人物的名字回忆一下吧！（学生回忆，教师板书。）2.引导学生思考：这么多的人物，哪一个留给自己的印象最深刻呢？3.学生。</p><p>2、2019人教版部编本六年级上册语文穷人第一课时教学设计教学目标1.会写“汹、涌、澎、湃”等16个生字，能正确读写“渔夫、轰鸣、抱怨、心惊肉跳、自作自受”等词语。2.朗读课文，理解课文内容，理清文章脉络，感受桑娜和渔夫的“穷”。教学难点1.读写并积累、运用生字新词。2.从文中找出表现穷人“穷”的句子，体会桑娜和渔夫一家生活的艰辛与困苦。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.教师利用课件播放风声、雷声、波涛轰鸣声、嘶哑的钟声，学生静静地感受。导语：同学们，你们听到了什么？想到了什么？（学生自由交流，沉浸在对课件创设的。</p><p>3、2019年人教版部编本小学六年级上册语文穷人教学设计及教学实录文本分析：本文是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说。穷人一文的创作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期，贵族、资产阶级剥削人民的血汗，生活奢华而道德败坏；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说就真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和。</p><p>4、2019年人教版部编本小学六年级上册语文语文园地四第一课时教学设计教学目标1.结合本单元课文中的人物形象，交流理解小说中人物形象的方法。2.阅读名著中的经典情节，感受其中生动的人物形象。教学难点借助人物的语言、动作、心理活动和故事情节，感受生动的人物形象。教学过程：一、交流平台1.回顾本单元的课文，回忆小说人物。过渡：同学们，在这个单元，我们学习了三篇小说，里面有许多生动的人物形象，请大家一起来把这些人物的名字回忆一下吧！（学生回忆，教师板书。）2.引导学生思考：这么多的人物，哪一个留给自己的印象最深刻呢？。</p><p>5、2019人教版部编本六年级上册语文语文园地三第一课时教学设计教学目标1.回顾阅读本单元课文时所采用的阅读方法，交流针对不同的阅读目的所采用的阅读策略。2.读一读描写人入迷的样子的语段，分析其中的描写方法，并学会仿写。教学难点1.能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。2.学习描写人物入迷的样子的方法。教学过程：一、交流平台1.回顾本单元课文，学生说说自己选择的阅读任务及采用的阅读方法。（1）就竹节人一课展开交流。生1：我选择的阅读任务是“讲一个有关老师的故事”，阅读时我特别留意了关于老师的内容，也就是关注老。</p><p>6、2019人教版部编本六年级上册语文语文园地三教学设计教学目标：1.通过交流，懂得阅读时要明确自己的阅读目的，从而选择合适的阅读方法。2.阅读描写人入迷的样子的句段，体会其中运用的多种描写方法，试着自己写一写。3.试着用“一是二是三是四是”这种表达方式来说明理由、表达观点，感受分条列举法的好处，学习用有条理性的表达方式来表明自己的想法。4.学习古诗春日，感受春日的生机，体会诗中蕴含的哲理。重点难点：1.能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。2.学会分析记叙文段落中的细节描写，学习综合运用各种描写方法，如动作。</p><p>7、24 少年闰土,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编。散文集朝花夕拾，散文诗集野草；杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、且介亭杂文集二心集、南腔北调集等。,1、请你试着填一填,鲁迅原名（ ），字（ ），（ ）人。1918年5月，首次用（ ）作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说 ，课文节选自他的小说 。,鲁迅原名（周树人），字（ 豫才 ），（ 浙江绍兴）。</p><p>8、期中模拟检测卷 时间:90 分钟满分:100 分 题号一二三四五六七 附加题 卷面分总分 得分 卷面分:2 分 一、根据拼音写词语。(10 分) 1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵 wi y的五 岭 山 脉 , 气 势 png b的 乌 蒙 山 , 冰 雪 皑 皑 的mn shn历经 qin nn wn xin,最终取得了 长征的胜利。 2.傍晚,太阳 qn wn着西山,田野里一片 jng m。没有了 太阳的 hng ko,qio l的小野花也仰起了笑脸,qn min 的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的 yn yn飘荡在整个 田野。 二、选择合适的答案填在括号里。(6 分) 1.下列没有错别字的一组词。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 部部编编版版语语文文六六年年级级上上册册期期中中测测试试卷卷 一一、积积累累运运用用。（28 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） wmiyuyfitngbichxnci （）（）（）（） 2.下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。（2 分） 全神惯注斩钉截铁居高邻下排山到海技高一踌暴露无遗 3.指出下列句子使用的修辞手法。（5 分） （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（） （2）这声音惊天动地，气壮山河！（） （3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（） （4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （5） 我。</p><p>10、统统编编版版语语文文六六年年级级上上册册期期中中测测试试卷卷 语语文文 (时间：90 分钟满分：100 分) 题号一二三四五六七八九十总分 得分 一一、下下列列加加点点字字的的读读音音和和词词语语书书写写完完全全正正确确的的一一项项是是( () )( (4 4 分分) ) A蒙 古包(mn)稍 微(sho)衣裳一壁千里 B喜鹊 (qu)绷 得紧(bng)距离技高一筹 C单薄 (b)衣襟 (jng)汇集剁脚拍手 D栏 杆(nn)苔藓 (xin)干躁嫦娥奔月 二二、读读拼拼音音，写写词词语语。( (1 10 0 分分) ) cihnghnzhupndngzhndngjiti (）（）（）（） yngdinngnijsngpishndohi (）。</p><p>11、第 1 页 共 9 页 人教统编版人教统编版 2019 20202019 2020 年六年级上册语文月考评价测试卷一年六年级上册语文月考评价测试卷一 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识 基础知识 共共 1313 题 共题 共。</p><p>12、口语交际： 聊聊书法 【知识与技能】 1积极参与聊天过程，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2表述要清楚，要有条理，语气、语调适当。 3认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者争辩。对感兴趣的话题作深入交谈。 【过程与方法】 结合图片欣赏书法作品，感受中国书法的独特魅力。 【情感、态度与价值观】 1交流时尊重、理解对方，引导关注书法，感受聊天的乐趣。 2提高学生对书法作品及书法家的。</p>