辨别地理方向

辨别地理方向Tag内容描述：<p>1、第一单元单元活动,辨别地理方向,1.在常见地图上辨别方向,上北下南左西右东,一、利用地图辨别方向,西,李村,镇区,公路,河流,A,B,2.有指向标的地图,北,问:李村在镇区什么方向?,首先以镇区为中心,作指向标的平行线和垂线,建立方向坐标,然后根据李村在坐标中的位置,确定其所在的方向.,C,N,S,D,侧视图,3经纬网图.,经线指示南北纬线指示东西方向站在南极点四周都是。</p><p>2、单元活动 辨别地理方向学案 【教学目标】 1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律。并且能在地图上判读方向。 2、熟悉罗盘的构造和原理，学会利用罗盘判定方向。 3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得的事物，在野外大致判别方向。 【教学重点】 用地图和罗盘辨别方向 【教学难点】 1、罗盘测方位的步骤及注意事项 2、实际观测，根据北斗星或仙后座寻找北极星 3、旅游图 （1） 在图上找到与实地相应的地物 （2）在站立点转动地图，使图上的地物方位与实地相吻合 （3） 在地图上确定自己所在地的位 置，以及要去景点所在方位 （4）。</p><p>3、辨别地理方向 蓝天中学地理组 祁璟 单元活动 【教学目标】 1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律， 且能在地图上判读方向。 2、学会利用罗盘判定方向。 3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得 的事物，在野外判断大致方向。 分组讨论： 在日常生活当中，当我们来到一 个陌生的环境，我们都会用哪些方 法或借用哪些事物大致辨别地理方 向。 考验一：“纸上谈兵” 1、一般地图（没有指向标） 2、含有指向标的地图 3、经纬网图 4、旅游图 一、利用地图辨别方向 ? ? ? 问：沭阳汽车站位于蓝天中学 方向。 西南 甲地位于乙地的 方问题。</p><p>4、单元活动 辨别地理方向一、利用地图辨别方向1在地图上辨别方向(1)一般定向法：无任何方向标志的普通地图，遵循“上北下南，左西右东”原则判定方向。(2)有指向标的地图：原则：根据指向标定方向。步骤(3)有经纬网的地图：按纬度的高低变化判定南北方向：距北极点近的在北方。按经度的变化判定东西方向：经度变化小于180时，顺地球自转方向找到终点，则终点在东方(逆自转方向相反)。2在野外用地图辨别方向(1)在图上找到与实地相应的地物。(2)转动地图，使图上地物方位与实地吻合。(3)在地图上确定自己的位置，确定目标方位。二、利用罗盘辨。</p><p>5、第四课 辨别地理方向课标要求(2017版)虽2017版新课标没有明确标明，但在地理实践上必须含有相关知识，且镇江市教研组已作明确要求，故而列出： 简单了解如何运用地图（含等高线地形图、经纬网图）、太阳日出日落方向、北极星辨别地理方向。江苏课程调整方案(2018版)简单了解如何运用地图（含等高线地形图）、太阳日出日落方向、北极星辨别地理方向。教材分析鲁教版高中地理教材在第一单元单元活动主要讲解了相关知识，但内容较多，有些部分较为复杂，应舍去。学情分析知识学情：“辨别方向”对于学生来说一直是较为困难的部分，无论是在等。</p><p>6、课时跟踪检测（五） 辨别地理方向1.右图中有关公路AB段和BC段方向的说法，正确的是()AB段是西北东南方向AB段是东北西南方向BC段是东西方向BC段是南北方向ABC D解析：选D本题主要依据指向标建立方向坐标系。2有关罗盘使用的叙述，正确的是()A罗盘上的刻度0正对南方B罗盘上的北方对准目标物C罗盘上的读数读的是指南针的位置D在任何地区均可使用罗盘解析：选B罗盘上的0刻度对准目标物，也就是罗盘上的北方对准目标物。在罗盘上必须分清指北针，指北针指的是目标物的方位。在磁性大的地区，无法使用罗盘，因为那里的磁性干扰罗盘正常工作。3.。</p><p>7、第四课 辨别地理方向课标要求(2017版)虽2017版新课标没有明确标明，但在地理实践上必须含有相关知识，且镇江市教研组已作明确要求，故而列出： 简单了解如何运用地图（含等高线地形图、经纬网图）、太阳日出日落方向、北极星辨别地理方向。江苏课程调整方案(2018版)简单了解如何运用地图（含等高线地形图）、太阳日出日落方向、北极星辨别地理方向。教材分析鲁教版高中地理教材在第一单元单元活动主要讲解了相关知识，但内容较多，有些部分较为复杂，应舍去。学情分析知识学情：“辨别方向”对于学生来说一直是较为困难的部分，无论是在等。</p><p>8、学校 临清一中 科目 地理 编写人 杨尊利 审稿人 胡玉芹第一章 单元活动 辨别地理方向教案一、教材分析辨别地理方向是鲁教版必修一第一单元单元活动的教学内容，主要教学内容包括：利用地图中的指向标、经纬网辨别方向，利用罗盘、恒星等在野外辨别方向等内容。本节内容是高中地理教学内容中的基础部分，对于学生有效养成读图、析图、用图能力是非常有帮助的。在某种意义上来说，本节内容既是初中教学内容的延伸，同时本节的教学效果在很大程度上影响了学生对其他章节知识的学习效果。二、教学目标1知识目标：（1）认识地形图中的方向：指。</p><p>9、利用罗盘辨别地理方向,利用地图辨别地理方向,利用恒星辨别地理方向,辨 别 地 理 方 向,学会,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,北,南,东,西,东北,西北,东南,西南,一般定向,讲台,课桌,D,E,前门,A,C,东,西,南,北,B,东南,一般定向,指向标定向法,N,参考目标,判断目标,E,（1）建立方向坐标：根据图上指向标，以参考目标为中心，做指向标的平行线和垂线，建立方向坐标。,（2）确定目标方位：根据判断目标在坐标中的位置，确定其所在方向。,W,S,东北,N,（二） 在野外用地图辨别方向, 在图上找到与实地相应的地物, 在站立点转动地图，使图上的。</p><p>10、辨别地理方向 郭发龙,胡笑的梦想：利用元旦假期独自到拉萨旅游,胡笑的困惑：经常迷路，分不 清东南西北,家人的态度：胡笑通过家庭成员所设的 三重考验就同意她独自前往。,考验一：“纸上谈兵”,1、一般地图,2、含有指向标的地图,3、经纬网图,考验三：“野外实战”,太阳,北极星,罗盘,植物,房屋,积雪,手表,4、旅游图,考验二：“走出家门”,在水富县内可以借助哪些事物辨别方向？,太阳能,GPS,登山者 天文学家 地质学家 生物学家,问题：观看中国地图回答北京在徐州的 方,西北,甲地位于乙地的 方,东北,问题：从甲地沿河流到乙地，先向 再向 。,。</p><p>11、第一单元 从宇宙看地球 单元活动： 辨 别 地 理 方 向,微山一中 张淑营,辨 别 地 理 方 向,利用地物辨别方向,利用罗盘辨别地理方向,利用地图辨别地理方向,利用恒星辨别地理方向,北,南,东,西,东北,西北,东南。</p><p>12、单元活动 辨别地理方向 1.能熟练判别各类地图中任意两点间的方向关系,掌握利用罗盘辨别方向的方法和步骤。 2.学会利用太阳、北极星等天体确定方向的方法,能根据房屋等地物大致辨别方向。 3.通过学习本节理论和实际。</p><p>13、大 许 中 学 高 一 地 理 学 案 单元活动 辨别地理方向 一 学习目标 1 学会在地图上辨别方向 能判断两点之间的方位关系以及河流流向 道路走向等 2 学会利用罗盘 能读出罗盘上的方向与方位角 3 学会利用太阳或北极星。</p><p>14、单元活动 辨别地理方向 学习目标 1 熟练掌握在各类地图中判断方向的方法 2 学会使用罗盘来测方位 3 掌握利用太阳 北极星等天体确定方向的方法 4 学会利用身边的常用工具 房屋设计 生物生长特点辨别方向 任务一 在经。</p><p>15、辨别地理方向 课时训练设计 读右图 回答1 3题 1 右图中A点在C点的 A 东北方 B 西北方 C 正北方 D 正西方 1 答案 C 解析 图中A C两点在同一经线上 因此 A点在C点的正北方 2 图中F点在 点的 A 西南方 B 东南方 C 正西。</p><p>16、知识改变命运 学习成就未来 学校 临清二中 科目 地理 编写人 审稿人 山东省临清市高中地理教案 第一章 单元活动 辨别地理方向 一 教材分析 辨别地理方向 是鲁教版必修一第一单元单元活动的教学内容 主要教学内容包括。</p><p>17、生活在城市里 我们可以根据路标 路牌辨识方向 但是 如果在莽莽的原始森林 在险峻的深山 在茫茫的沙漠 在没有路标和路牌的情况下 我们怎么来辨别方向呢 凭你自己的经验 这时你会有哪些办法让自己摆脱困境 野外辨别方。</p><p>18、学习目标 1 掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律 并且能在地图上判读方向 2 熟悉罗盘的构造和原理 学会利用罗盘判定方向 3 利用手表 太阳 北极星等生活中易见易得的事物 在野外大致判别方向 学习过程 知识点一 经度和纬度利用地图辨别方向 自学质疑 一 在地图上辨别方向 1 普通地图 没有任何方向标志 遵循 的原则判定方向 2 有指向标的地图 根据 判定方向 3 经纬网地图 方向的辨别应根据。</p>