变化规律

变化规律Tag内容描述：<p>1、一教材分析 规律 积的变化规律 是人教版小学数学四年级上册第三单元的内容 教材安排了积的变化规律的例题学习 掌握这些规律 为学生进一步加深对乘法运算的理解 以及理解小数乘法的计算方法做准备 二学情分析 本节课内容是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上进行的 因此这节课中 我放手让孩子们自己去计算 去比较 再通过我的适时引导 让孩子用简洁的语言概括出积的变化规律 三教学目标。</p><p>2、1 积的变化规律 1 一个因数不变 另一个因数乘几或除以几 0除外 积也乘几或除以几 2 两个数相乘 一个因数乘或除以几 0除外 另一个因数除以或乘相同的数 则它们的乘积不变 1 425 2 4816 768 4215 484 164 42015 488 168 84015 485 16 768 3 7本作业本摞起来高25毫米 全班56本作业本摞起来有多高 4 一个宽为9米的长方形菜地 面积是2。</p><p>3、积的变化规律 商的变化规律易错题 一 找规律 1 已知5632 1792 求下列各式的积 5664 56320 56640 566400 2832 2864 11832 11864 5696 2896 2 已知AB 360 求 A3B 2A3B A2B A2B2 AB2 A3B4 A5B4 A6B6 3 已知1617 27 求 1668 1634 1685 1651 16102 4 已知AB 54。</p><p>4、积的变化规律商的变化规律对比,62,620,6200,12,120,1200,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。,直接写出下面算式的得数。,836=2888036=80036=80360=,192=38198=1912=19012=,288。</p><p>5、1 积的变化规律 1 一个因数不变 另一个因数乘几或除以几 0除外 积也乘几或除以几 2 两个数相乘 一个因数乘或除以几 0除外 另一个因数除以或乘相同的数 则它们的乘积不变 1 425 2 4816 768 4215 484 164 42015 488 16。</p><p>6、找规律,人教新课标一年级数学下册,摆一摆，算一算。,(1),1,2,3,4,5,6,+1,+1,+1,+1,+1,7,8,9,(2),2,4,6,8,10,+2,+2,+2,+2,12,14,摆一摆，算一算。,返回,摆一摆，算一算。,(3),11,9,7,5,-2,-2,-2,3,1,找规律，填数。,5,10,15,20,25,+5,+5,+5,+（ ）,30,35,(1。</p><p>7、这个人叫尚贤月。这个弓每天拉得很紧，叫凸月。满月每月十五，就是满月。初八，初九后月亮升起的高度也在东地平线降低，每天下降的弧度约为15 .月落时间也一直推迟午夜。到农历月15日，月亮在东方阴历阴历30号，小月29号降低。如果是大月亮，第二天，孤独的新月开始出现在天空的西边。新月像蛾子的眉毛，因此被称为蛾子的月亮，蛾子月亮微弱的微光不足以照亮夜空。(。它在天边不到一个小时就渐渐消失了。如果是小月，直。</p><p>8、名 词 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如：Beijing, Tom, the Peoples Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人。</p><p>9、一教材分析规律积的变化规律是人教版小学数学四年级上册第三单元的内容，教材安排了积的变化规律的例题学习，掌握这些规律，为学生进一步加深对乘法运算的理解，以及理解小数乘法的计算方法做准备。二学情分析本节课内容是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上进行的，因此这节课中，我放手让孩子们自己去计算，去比较，再通过我的适时引导，让孩子用简洁的语言概括出积的变化规律。三教学目标根据对教材和学情的分析，我制定了以下三维目标：知识目标：使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现积随因数变。</p>