变幻的自然万象

变幻的自然万象Tag内容描述：<p>1、变幻的自然万象-大自然与美术作品教师：韩慧荣教学目标：1、使学生了解艺术家使如何用绘画的形式去表现大自然的2、分析中西方画家表现自然的方式和观念有哪些不同教具：PPT 课时：45分钟教学过程：一、提醒学生上课，组织上课纪律二、课程导入在上课之前老师给同学们播放一段视频挪威摄影师七天不眠之作提问：大家看完这个视频有什么感受啊？同学们刚才看到这段视频是不是觉得大自然真的是太美了！千变万化的大自然现象，是我们进行艺术创作取之不尽的源泉。作为人类生存环境的大自然，人类从中不断地汲取表现美的灵感，并创作出许多优秀。</p><p>2、变幻的自然万象 自然风貌与美术作品 教学目标 1 使学生了解艺术家使如何用绘画的形式去表现大自然的 2 分析中西方画家表现自然的方式和观念有哪些不同 教具 PPT 课时 45分钟 教学过程 一 提醒学生上课 组织上课纪律。</p><p>3、变幻的自然万象-自然风貌与美术作品教学目标：1、使学生了解艺术家使如何用绘画的形式去表现大自然的2、分析中西方画家表现自然的方式和观念有哪些不同教具：PPT 课时：45分钟教学过程：一、提醒学生上课，组织上课纪律在上课之前老师给同学们播放一段视频挪威摄影师七天不眠之作提问：大家看完这个视频有。</p><p>4、中国民间美术说课稿 夷陵区东湖级中学 陈新 教材分析 中国民间美术 是高中美术教材鉴赏模块中的必修课程 教材围绕着了解民间美术这一主题展开 通过大量的图片和一些深入浅出的论述 向我们分析了民间美术的内涵以及一些相关的知识 首先指出的是民间美术植根于人民的具体生活 甚至渗透到生活的每个角落 它与人民对美的要求以及祈求幸福的愿望密切相关 教材就民间美术的种类以及与生活的关系列举了若干图片 目的是让学。</p><p>5、,高中美术鉴赏第三单元,授课：双峰三中 朱旭东,第十一课,2010年5月,变幻的自然万象,.,1.了解中外艺术家表现自然的各种独特手法和观念。 2.了解东西方园林的营造理念以及对园林的表现 3.了解中西方艺术家对光的理解和表现。,第十一课 变换的自然万象,导 学,.,溪山行旅图 （中国画 绢本 ）（北宋）范宽,第十一课 变换的自然万象,生活在不同地域 的艺术家观察和表现到的自然的差。</p><p>6、1,2,3,4,5,6,7,8,9,变幻的自然万象,10,变幻的自然万象,自然风貌与美术作品的关系,变幻的自然万象,11,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 苏轼题西林壁,水光滟潋晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 苏轼饮湖上初晴后雨,不识庐山真面目， 只缘身在此山中”。,若把西湖比西子, 淡汝浓抹总相宜。,12,溪山行旅图中用雨点皴来表现雄伟的主峰, 画时以垂直的短线排列，密如雨点。,13,山石的质。</p>