编辑logo过程

编辑logo过程Tag内容描述：<p>1、让海龟画图 人教新课标五年级信息技术 教学目标 n1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。 n2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。 n3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。 任务一： 请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。 复 习 抬抬 笔笔 命命 令令 格式格式：PU 功能功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。 落 笔 命 令 格式格式：PD 功能功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。 请同学。</p><p>2、编辑LOGO过程 人教新课标六年级信息技术上册 教学目标 1 了解过程调用的意义 了解主过程调用子过程的方法 2 能利用过程调用的方法画出较为复杂的图形 培养大家的观察能力 动手能力和创造能力 3 激发大家利用过程画图。</p><p>3、编辑logo过程 教学指导思想 Logo语言是一种计算机程序设计语言 是一种专为孩子们和电脑初学者设计的编程语言 给青少年提供了一个较好的智力开发环境 因此 教学过程和方法的应用都要有利于学生学习动机的产生 学习兴趣的激发 个性展示和创新能力的培养 教材分析 本课是对前一课内容的深入 课程内容涉及到许多图画的制作 因此有一定的趣味性 但同时课程内容的逻辑思维性比较强 问题的解决需要学生综合已学的知。</p><p>4、LOGO基础知识,人教新课标六年级信息技术上册,教学目标,1、学会启动，退出LOGO系统。2、认识小海龟和LOGO窗口。3、学会使用显龟、藏龟及清屏幕等几个常用命令。、4、了解LOGO系统的主要功能。,一、情境创设,小朋友们，看看这是什么？,？,对了，是我们小时候特喜欢玩的积木！,积木具有独立性和可连接性，可以随意的搭出一些人物、建筑物等。可以搭出这样漂亮的图案。,二、LOGO的介绍,返回,看看。</p><p>5、编辑LOGO过程,人教新课标六年级信息技术上册,教学目标,1.了解过程调用的意义，了解主过程调用子过程的方法。2.能利用过程调用的方法画出较为复杂的图形；培养大家的观察能力、动手能力和创造能力。3.激发大家利用过程画图的动机和兴趣，培养良好的思维习惯。,一、情境创设,小朋友们，看看这是什么？,？,对了，是我们小时候特喜欢玩的积木！,积木具有独立性和可连接性，可以随意的搭出一些人物、建筑物等。可以。</p>